1樓：樂觀的愛數
最後一句是：「我忽然發現窗玻璃上停著一隻蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀.」
這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業，同時生動、含蓄地反映了海島戰士愛島如家的愛國情感。
2樓：提著捕魚器
《彩色的翅
膀》的最後一句，也是全文的高潮。正面寫蝴蝶扇動綠色的翅膀，更深一層寫，我們的戰士，熱愛祖國，紮根邊疆的美好情懷。一個「綠」字，說明戰士什麼樣的心願，要讓海島變成綠色的家園，「扇動翅膀」為美好的理想而努力。
不僅概括文章的中心，而且使我們的戰士，熱愛祖國，紮根邊疆高尚風格得到昇華。
1、最後一句：第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一隻 蝴蝶，正對著 朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。
3、本文以小昆蟲為線索，「我」隨戰士小高上 寶石島一路的見聞為順序。先寫「我」發現小高探親回島時帶回了一隻裝了 蝴蝶之類小昆蟲的紙箱， 暈船時他把紙箱緊緊地抱在懷裡。接著寫「我」參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於 西瓜的不平凡的來歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
3樓：克了沒
句子的最後一句話是為了和。第一自然段進行首尾呼應。
4樓：天下的大路
《彩色的翅膀》最後一句話：「第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一隻蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。」
這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業，同時生動、含蓄地反映了海島戰士愛島如家、安居樂業的愛國情感，起到前後相呼應的作用。
《彩色的翅膀》全文
一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，海面上波濤起伏。船有節奏地前後晃盪著。陪我同船前往寶石島的，是個矮墩（dūn）墩的戰士，寶石島觀察通訊站的訊號兵，姓高，剛從黑龍江回來。
小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴脣，兩眼直**。他把他的大提包扔在一邊，懷裡緊緊地抱著一隻紙箱子。
為了調節一下沉悶的氣氛，我有意地同他開玩笑：「我猜這隻紙箱裡，一定裝著好吃的東西。從家鄉帶來的吧？」
小高淡淡地一笑：「不，不能吃。」
「我才不信呢！」我一副認真的樣子，「快公開吧，讓我也嚐嚐。「
小高有點急了：「真不能吃。裡面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什麼的，一開啟就飛跑了。」
從沒聽說過戰士探親回來帶這種東西的。我正想問個水落石出，可是小高的嘴脣又閉緊了，臉色比先前還難看。我知道暈船是什麼滋味，便打住了。
傍晚，船把我們送到寶石島。當島頂的燈塔放射出雪亮的光芒的時候，觀察通訊站站長拉著我，說：「走，參加我們的晚會去。」
這真是個特別的晚會。黑板上用仿宋體寫著「嘗瓜會」三個大字，小講臺上的白瓷盤裡放著一個大西瓜。站長右手托起那個大西瓜，笑呵呵地說：
「同志們，這是我們島上結的第一個西瓜。今晚，我們開個嘗瓜會表示慶祝，大家來分享自己的勞動果實。」
在一片歡笑聲中，我瞭解到這個西瓜不平常的來歷。
兩年前，戰士們來到寶石島上，建立起這個新的陣地。他們在岩石下、小路旁，壘出一塊塊「海島田」，把從家鄉帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年，站長和戰士們撒下了幾顆西瓜子。
瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花。可是到了收穫季節，竟連一個小瓜也沒結。有些戰士灰心了，撅（juē）著嘴巴，說：
「西瓜嫌我們的島艱苦，不願在這裡安家。」
為什麼瓜秧開了花不結瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？一位雷達兵懂一些農業知識，他找到了答案：
西瓜開了花要授粉。小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。西瓜花沒授粉，當然結不了瓜。
經他一說，大家才明白了。今年瓜秧開了花，他們仔仔細細地給每一朵雌花都進行了人工授粉。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。
誰料一陣暴雨過後，巨浪撲上了小島，把小瓜一個個打掉了，後來一檢查，只有大石頭後邊的一根瓜秧上，還殘存著一個小瓜。他們像撫養嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎。奇蹟終於出現了，這個島上成熟了第一個西瓜。
站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤裡，送到每一個戰士眼前。戰士們都笑著，用兩個指頭捏(nie)起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖(ze)嘖的讚歎聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。
我推推坐在身旁的小高，笑著說：「你那個紙箱的祕密，現在該公開了。」
小高說：「你早就明白了嘛。」
「這麼說，你真想讓那些蝴蝶呀什麼的在這裡安家？」
小高點點頭告訴我，晚飯以前，他已經把紙箱裡的小昆蟲全放了。他笑嘻嘻地說：「我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這裡安居樂業。」
第二天我醒來時，天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一隻蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。
《彩色的翅膀》是一篇散文，作者陳慧瑛，講述了海島戰士小高從陸地帶回一箱昆蟲到海島，幫助海島上的西瓜傳粉的故事；讚揚了海島戰士們愛島建島、紮根海島的可貴品質，也寫出了海島戰士們生活條件的艱苦卓絕。
《彩色的翅膀》文章最後一句話的作用是什麼
5樓：匿名使用者
體現了戰士們熱愛海島、紮根海島、建設海島的情懷。
6樓：匿名使用者
體現戰士們愛海島紮根於海島的愛國情懷
7樓：破繭而出蝴蝶
這句話形象的寫出小昆蟲在島上安居樂業
8樓：匿名使用者
彩色的翅膀最後一句話有什麼作用?
彩色的翅膀中說一說你對文章最後一句話的理解。
9樓：匿名使用者
第一層意思：以彩色的翅膀借代小昆蟲們,強調了它們想要改變海島,改變戰士們艱苦生活起到的作用.
第二層意思：以彩色的翅膀代表戰士們在海島上勤勤懇懇地工作,為祖國爭光**）
彩色的翅膀閱讀答案
10樓：傅定程懷綠
1，留懸念。
2，文章彩色的翅膀就是寓意戰士們有著天使般美麗的翅膀，不畏艱困，苦中作樂的赤子之心。
3，表現了戰士對自己勞動果實的珍愛。
4，起到上下呼應的一種作用，表達了海島戰士建設海島的決心,和對光明未來的信心。
5.文章表現了守島戰士對（海島）的熱愛，對（生活）的熱愛
《彩色的翅膀》最後一句話暗示著蝴蝶什
11樓：匿名使用者
實際上，我覺得這主要還是你們欠缺溝通所致，愛是分享，相愛的兩個人應該經常彼此分享對方的感受和想法。你們可以試著平時多向她說出你對某事的看法，或者說，也可以說說你不被人知道的事情。把你的祕密和對方分享，這樣的話，她也會向你敞開心扉的。
人總有過去，也有隱私。在兩個人相處的過程中，多點溝通，多點包容，才是長久之道。
回憶對課文《彩色的翅膀》內容的理解，填空或簡答。
12樓：永遠真摯的友情
1、文章開頭沒有寫戰士帶蝴蝶的原因，這樣寫的用意是（ 巧設懸念,引起讀者閱讀興趣。）
2、本文題目是：「彩色的翅膀」，為什麼還要寫戰士們種西瓜、吃西瓜，這不是跑題了嗎？（兩層含義：
一、以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲,強調了這些小昆蟲在改造海島環境、豐富戰士生活方面所起到的作用.
二、以彩色的翅膀象徵戰士豐富多彩、富於革命理想的生活.）
3、作者對戰士們吃西瓜的情景寫得非常詳細，這樣寫的目的是（寫出了戰士們收穫西瓜後喜悅、激動、自豪的心情，表現了他們對自己勞動成果的珍愛）
4、文章最後一句話有什麼作用？（點明文章主題的作用）
5、本文表現了守島戰士對（祖國）的熱愛，對（海島）的熱愛。
放心，百分之百正確，望採納，o(∩_∩)o謝謝
13樓：愛你不後悔
5、本文表現了守島戰士對（ ）的熱愛，對（ ）的熱愛
我還不會
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