1樓：匿名使用者
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 橫批：財源廣進一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批：家和萬事興綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批：
春回大地年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照一年好運隨春到 四季彩雲滾滾來 橫批：萬事如意丹鳳呈祥龍獻瑞 紅桃賀歲杏迎春 橫批：
福滿人間五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
新歲雪梅祖國傲梅奪冠豔; 校園春好健坤少年展鴻 橫批：風華正茂慶元旦鳴爆竹五顏六色喜滿地; 迎中考創佳績十拿九穩樂漫天 橫批：壯志凌雲
三年恩情豈能相忘; 零八中考再創輝煌 橫批：心存師愛青春舞臺共展風采慶元旦; 風火校園更待書聲迎中考 橫批：金榜題名風雨同在共慶又一新年; 團結一心齊奔零八中考 橫批：
圓滿勝利贊數百良師藝精育才俊; 頌眾千學子刻苦求真知 橫批：共創輝煌掛燈籠貼對聯歡慶元旦; 送祝福興班級喜迎新年 橫批：人間至樂人才濟濟展健坤風采; 書聲朗朗顯班級精神 橫批：
同舟共濟嚴慈師長誨言摯真話舊歲; 青春學子壯志飛揚迎新春 橫批：辭舊迎新迎元旦中華民族換新貌; 慶佳節健坤學府創輝煌 橫批：校興班榮文明健坤勵精圖治新崛起; 品位民校雄姿英發創奇功 橫批：
前程似錦佳節又元旦天天快樂; 健坤逢盛世步步高昇 橫批：欣欣向榮
2樓：匿名使用者
上聯:心之所向便是光
下聯:空之所無豈有虛。
3樓：若月歌
心之所向便是光
腳踏實地夢競圓
4樓：
雁入往寒來 秋華冬藏
本人求下聯，望有文化的才子，朋友們能幫忙對出下聯，上聯是：嘆容顏易老青春漸逝難止步
5樓：趙_人
嘆容顏易老青春漸逝難止步
趁志氣猶存熱血未涼莫回頭
6樓：心殤淚滿
惜芳華不在歲月人生路漫漫
對對子求下聯，上聯是：欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？求下聯
7樓：匿名使用者
上聯：欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽
下聯：思將情懷託丹墨，故友稀，筆成無幾觀
8樓：邊然
欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？
才把愁顏對曉鏡，淚痕多，腸斷無人憐！
9樓：冷漠帝
獻醜，將岳飛小重山所作移至下聯。
1、錯為流水送柔情，紅顏多，奈何總無意。
2、欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？
岳飛小重山這句確是寫的出彩，瑤琴對應的知音、絃斷。才疏學淺，找不出這樣的對應關係，只得編了一個故事，望見諒。
10樓：匿名
起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
出自岳飛的《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》
11樓：w大惡魔
上聯：欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？
下聯：本然如如枉付瑤，徒煩惱，無聲勝有聲！
橫批：閒的
12樓：匿名使用者
上聯是：起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
這兩句對聯，出自岳飛的《小重山》。
《小重山》是詞牌名，又名《小重山令》。《金奩集》入「雙調」。唐人例用以寫「宮怨」，故其調悲。五十八字，前後片各四平韻。
詞的上闋寫深夜夢迴的押鬱心情。寒蛩的鳴叫，蒙朧的月色；夢迴三更，獨繞階行。時間、景色、環境、行動。
含蓄曲折、情景交融。三更不寐、繞階獨行，以及隔簾望空中朦朧月色，可以看出他壯志難伸的孤憤之情。
下闋寫壯志受阻，首句直伸心志。二三句以「舊山松竹老」喻故鄉中原盼歸人老和作者急欲殺回故鄉，收復中原的心情。作者用曲折含蓄之筆，頓挫出之。
「欲將」三句，以「高山流水」、知音難覓的比喻，抒寫抗金主張。曲高和寡的鬱悶、憂憤心情。全詞沉鬱低徊、曲折含婉、抑揚頓挫、比喻蘊蓄、情景交織，有很高的藝術境地。
13樓：其他宇宙
莫把真心付流水，光陰短，緣盡悔終身
14樓：匿名使用者
暫把清杯對明月，蘭桂香，興來無人共！
15樓：sky愛
先說一下答案，是：起來獨自繞階行，人悄悄，簾外月朧明。
其次我想確定一下，這應該是取自岳飛的《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》，這闕詞主要表達了詩人壯志未酬的抑鬱之情，
最後說一下，全詞是
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽。
16樓：索利達邇
起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
17樓：death明哥
且把相思寄古箏，識韻寡，曲終何人懂？
18樓：青河星雲
可憐繡戶門前月，冷悽悽，垂淚到天明！
19樓：臨床聽羽
願把情意寄玉笛，故人稀，玉碎無人聆！
20樓：法院樓
空把相思酬金波，寂寞繁，酒空無我見
21樓：匿名使用者
且把痴情隨孤雁 朔風起 前路何處尋
22樓：半世流離落兒
應把情懷託碧月，恨水長，流月無我觀亂對的
23樓：六尾不只為容顏
願把青春獻杯酒，知己廖，飲醉無人問。
24樓：陽城幹部
莫付人身在天涯，家園別，日盡難知回。
25樓：fly萊西特
欲將心事付情郎，夢半醒，哭訴有誰聆
26樓：各過各過各過
扶手高唱共和歌，偉光正，民主打敗**黨
今天見到一上聯.求下聯
27樓：匿名使用者
南如吧上的題：
上聯：鳥在籠中，恨關羽不能張飛。。
下聯有很多。。。能有個原創的最好。。
以下兩聯都是自己原創的。
上聯：鳥在籠中，恨關羽不能張飛；
下聯；人處水滸，當智深更須樂和。（自撰）
上聯：鳥在籠中，恨關羽不能張飛；
下聯；人處水滸，別吳用還須智深。（自撰）
以下**「睢寧一指禪」
雪壓樹上，嘆武松無法柴進；
鳥在籠中，恨關羽不能張飛。
（備註：上聯意思是——大雪封山，捂住松樹，無法進山砍柴）將歸朝下，怨白勝都為吳用；
鳥在籠中，恨關羽不能張飛。
28樓：匿名使用者
紀曉嵐（1724～1805），名昀，字曉嵐，直隸河間獻縣（今河北滄縣）人。他四歲開始啟蒙讀書，十一歲隨父入京，二十一歲中秀才，三十一歲中進士，入翰林院，授任編修，官至禮部尚書、協辦大學士。紀曉嵐學識淵博，才思敏捷，不但以撰寫《四庫全書總目提要》、《閱微草堂筆記》等聞名於世，而且他一生詼諧、滑稽，機敏多變，給後世留下許多趣話，素有"風流才子"和"幽默大師"之稱。
有關紀曉嵐的傳聞經歷有很多，下面是幾則他的詼諧軼事：
一、紀曉嵐九歲這年，到縣裡參加童子試。入考場前，他正拿著一截樹枝和幾個相熟的考生玩耍。看見擔任主考的太守來了，紀曉嵐趕忙把樹枝藏在袖筒裡，恭恭敬敬地向太守大人問好。
太守看著這個小頑童，心中喜歡，便想考考他。於是把紀曉嵐叫到身邊，出了一聯，要他來對，上聯是:"小童子暗藏春色"。
紀曉嵐聽了，心想先生定是看到了自己剛才頑皮的樣子，便趕快對了一句下聯:"老宗師明察秋毫"。太守聽了含笑頻頻點頭，沒想到紀曉嵐對得如此巧妙，不禁連連稱讚。
二、一天，河間太守路過崔爾莊頭的官道，看見路邊有一群小孩正在玩耍，恰巧他們玩的球打進了太守的轎子，太守身邊的衙役厲聲喝斥，嚇得一幫小孩四散而逃。只有一個小男孩不但沒跑，反而上前攔轎索球。太守仔細一看，此人正是紀曉嵐。
紀曉嵐此時也認出了這位太守就是他參加童生試時的主考官，於是上前施禮問好。太守晃一晃手中的球說道: "好吧，我給你出一上聯，你若能對得出，就把球還給你。
"紀曉嵐笑著答道:"請大人指教"。太守說道:
"童子六七人，惟汝狡"。紀曉嵐脫口而出:"太守兩千石，獨公……"最後一字卻遲遲不說出口。
太守訝然追問:"獨公怎樣?"紀曉鳳笑答:
"太守大人如果把球還給我，就是：'獨公廉'，假如不還……""不還怎樣?""那便是：
'獨公貪'啦!"太守聞此言，哈哈大笑，心想這孩子聰明絕頂，膽識過人，將來必成大器，心中高興，便將球還給了紀曉嵐。
三、一日，紀曉嵐入宮當值，時值冬天，一老太監看見紀曉嵐穿著皮衣，手裡拿著一把扇子，感到十分好笑，於是說：小翰林，穿冬裝，執夏扇，一部春秋可讀否？紀曉嵐聽老太監頗有譏諷之意，又聽是南方口音，回對到：
老總管，生南方，來北地，那個東西還在嗎？
四、某日紀曉嵐在翰林院校理《四庫全書》時，因時逢盛夏，天氣炎熱，紀曉嵐覺得汗流浹背，便脫下衣服光著膀子讀起書來，誰知正在這時候乾隆皇帝大駕光臨，紀曉嵐來不及穿衣服，又不能光著身子去迎駕，只好躲在書櫥後面。乾隆皇帝早已看見紀曉嵐，故作不知。示意群臣坐下，自己隨意翻書。
紀曉嵐躲在書櫥後面沒有聽見動靜，便伸出頭問："老頭子走了沒有？"一時眾人大驚失色。
不敢言語。紀曉嵐從書櫥後面走出來，發現氣氛不對，才看清乾隆帝手裡拿著扇子正在煽涼。不覺得驚駭得渾身顫抖，連忙跪下求皇上饒命。
乾隆帝暴跳如雷，非要紀曉嵐講出"老頭子"是什麼意思。紀曉嵐急中生智，娓娓道來："這個'老'，是指是萬壽無疆之意；'頭'，是一國之主，萬民之首；至於'子'，是上天之子。
'老頭子'三字，是尊敬之意。"乾隆聽罷，轉怒為喜，不予追究。
五、一次，乾隆皇帝想試驗紀曉嵐到底有多麼善於應對，就對紀曉嵐說："你知道什麼是忠孝之道嗎？"紀答：
"知道，君叫臣死，臣不得不死，稱為忠；父叫子亡，子不得不亡，叫做孝。"乾隆說："你說得好！
現在，朕就賜你一死，如何？"紀曉嵐大驚失色，但還是按照朝廷上的禮儀，叩頭謝恩，恭敬地轉身退出，道："臣這就去死。
"乾隆洋洋得意，心想好戲就要上場了。過了一會兒，紀曉嵐又回到乾隆面前，只見他全身溼透。乾隆做出大怒的樣子，對他說：
"你怎麼又回來了，難道要抗旨不成？"紀曉嵐不慌不忙地說："臣哪敢抗旨啊？
我剛才到了河邊，毫不猶豫地投河自盡了。這時，屈原突然出現在我的面前，厲聲訓斥道：'我投河自盡，是因為皇上昏庸無道，我報國無門，無法將自己的才能貢獻給國家。
如今，你身逢盛世，當今皇上又如此英明，你怎麼能走我的老路呢？還不快回到皇上身邊，為國家盡忠去'。臣聽了屈原的話，覺得很有道理，趕緊竄出水面，馬上回來了。
"乾隆哈哈大笑："既然屈原讓你回來，那就回來好好盡忠吧。"
電視劇裡的紀曉嵐
六、有一天翰林院的一位同事為其母親祝壽，紀曉嵐前去祝賀。這位同事請紀曉嵐寫祝詩，紀曉嵐也不假思索，即席應之，說："這個婆娘不是人，"在座的來賓一聽，皆都大驚失色。
紀曉嵐也不管這些人的反應，仍從容續道："九天神女下凡塵。"眾人始才莞然一笑。
及其轉句，紀曉嵐又說："生下兒子去做賊，"眾人一時又都愕然。紀曉嵐接著說：
"偷得蟠桃壽母親。"此事一時傳為佳話。
七、乾隆45年（1788），工部發生大火，朝庭命工部尚書金簡負責修復。對此，有人作上聯說："水部火災，金司空大興土木。
"工部五行屬水，此聯含有金木水火土，甚為難對。上聯出了以後，很久沒有人對出下聯。紀曉嵐略一凝思，笑著對出上聯倒那個**說：
"北人南相，中書君什麼東西。"其中包含東西南北中。下聯一出，便引得一席人鬨堂大笑。
當服務員都是沒有文化的人，沒有文化的人可以做酒店服務員麼
扯淡嘛，我十年前讀研的時候也去麥當勞兼職過，有啥可見不得人的！而且因為我英語還行，經常能碰到老外客人，對此經理還開玩笑說我能一直做下去就好了！當然咯，每個人的想法會不一樣，你也不能指責別人歧視某個職業，但是呢，當服務員確實是不太要求太高的文化，而大學生讀這麼多年書，投資 了那麼多的時間 精神 金錢，...
有文化的人遇到沒文化的人，該怎樣相處
別太糾結於這種事情,要知道社會上這樣的人比比皆是,今天你面對的是他,明天脫離了這種困擾的關係之後,也許還會遇到更加讓你傷腦筋的人 所以,該面對的時候就放下一切負擔去面對,只要工作上或者學習上的交涉完成之後你大可以去享受自己的美好時光 不必要總想這種人給你帶來的傷害 有知識不一定有文化，有文化不一定有...
怎樣看出人沒有文化，怎樣看出一個人沒有文化？
想知道一個人有沒有文化那就得通過和他交談才知道啊，你可以和他談些文化方面的話題看看他能不能回答上來，他如果回答的很順利那就說明這個人很有文化，如果他回答不上來那他就沒有什麼文化的。前提你要知道什麼叫有文化，什麼叫沒文化，每個人的定義 不同，也沒有官方定義。我說說我的定義吧。你看馬雲的臉，覺得他有文化...