1樓：你我悖道各蒼涼
①黃宗羲的思想作為中國傳統思想的重要組成部分,其反對君主**的主張被近代資產階級革命
派所繼承,成為反封建鬥爭的思想**;
②孟德斯鳩的三權分立思想傳入中國,不僅為資產階級提供了反封建鬥爭的思想**,而且為資
產階級政治實踐和制度設計提供了借鑑;
③兩者的思想都促進了近代中國的思想解放,推動了中國近代民主革命的程序,共同影響了中國
近代社會的發展與進步.
2樓：蕢梅箕酉
搜一下：據材料一，二並結合所學知識，簡要評述黃宗曦和孟德斯鳩思想主張的異同
書同文的歷史程序是怎麼樣的
依據材料三所示資訊，簡述秦朝行政系統的歷史影響
3樓：匿名使用者
最高統治者稱皇帝，**設丞相太尉御史大夫，地方設郡縣制
據材料並結合所學知識簡要評價拿破崙的對外戰爭。
4樓：雪蓮2雪狐
拿破崙的對外戰爭具有雙重性質：既有反干涉、反侵略的正義的一面，打擊了歐洲的封建勢力，得到歐洲許多國家的歡迎，同時有具有侵略、掠奪的非正義的一面，損壞了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗，與英國的爭奪還具有爭霸的性質。
根據材料二，並結合所學知識概括辛亥革命的不足及存在不足的根本原因
5樓：匿名使用者
不足:沒有改變中國半殖民地半封建社會性質
根本原因:資產階級的軟弱和妥協
依據材料並結合所學知識,簡要評析漢武帝時的鹽鐵官營政策
6樓：ice的夏天
漢武帝的鹽鐵官營政.策為鞏固封.建王朝政.
權，在反擊侵略，保持中.央財幣力量，增闢財源，滿足大量國用 而保持穩定局面是做出了較大貢獻。應給予肯定。
但由於不恤民力，財用缺乏節制。封.建制.
度下兼併勢力擴充套件這一痼疾 和統.治階.級的奢侈並未解決，並逐步為漢末帶來危亡之機。
7樓：於融捷雁卉
我。。知。。道
加。。我。。私。。聊
根據材料,結合所學知識,簡要評述我國古代的科舉制度
8樓：匿名使用者
科舉是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設定的一種考試製度，讓讀書人蔘加的人才選拔考試，學而優則仕的一種制度。
科舉制是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。
魏晉以來，**大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到**和地方擔任**。
為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設定進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。
詳見
依據材料一併結合所學知識概括指出西方代議制民主是怎樣確立的
確立 通過資產階級的革命或鬥爭，確立資產階級的統治 通過頒佈憲法或法律檔案的方式確立代議制的民主政治。所學知識概括指出西方代議制民主是怎樣確立的 閱讀材料回答問題。材料一 在現代社會中，無論是哪一個統治階級，只要實行民主政治，都普遍採取代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機構的設定上，有的資本...
依據材料二並結合所學知識說說唐朝實行了什麼政策
唐朝之bai所實行開明的民.族政 du.策，一是zhi唐朝疆域遼闊，民dao.族眾多。正確處理好與少數專民.族之間的屬關係，是統.治者鞏固統.治必須應對的一個重要問題。二是唐朝國力強盛，增強了統.治者的自信心，為唐朝統.治者推行開明的民.族政.策奠定了物質基礎。實施開放的對外政.策 1.遣唐使規模龐...
結合材料二，運用所學知識談談實現中國夢為什麼必須弘揚中國精神
一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。中華民族精神始終是鼓舞我們民族生存和發展不竭的力量。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神，中國精神是凝心聚力的興國之魂 強國之魄。弘揚中國精神，可以增強全國人民團結一心的精神紐帶 自強不息的精神動力，有利於鼓舞我們民族...