1樓：楊必宇
構造柱，主要不是承擔豎向荷載的，而是抗擊剪力,抗震等橫向荷載的。不能作為一般的框架柱來澆築，若同時澆注則會改變原結構受力模式。
構造柱會作為樑的一個支座，會成為一根名副其實的柱，但其承載力是不能滿足此種要求的。構造柱是牆體長度大於五米在中間部位設定的構造柱。
因為右邊三棵結構柱的柱中位置，以此三點為基準點，參照圖中各部位與柱中位置所對應的距離關係，建施圖中的砌築牆厚要求，即可彈各部位的定位線。
比如此處樓梯防火門1221，即左側牆出1/2牆厚為fm1221的西側門垛位置，加1200即右側門垛位置。
2樓：angela韓雪倩
原因：為了防止模板邊緣接縫不嚴漏漿。
構造柱的設定部位在外牆四角、錯層部位橫牆與外縱牆交接處、較大洞口兩側，大房間內外牆交接處等。此外，房屋的層數不同、**烈度不同，構造柱的設定要求也不一致。
從施工角度講，構造柱要與圈樑地樑、基礎樑一起作用形成整體結構。與磚牆體要在結構工程有水平拉結筋連線。如果構造柱在建築物、構築物中間位置，要與分佈筋做連線。
3樓：哎喲
防止砌體轉角部位模板加固較為困難，使模板與牆體接觸面拼縫不嚴等情況的發生。
構造柱漏漿為磚混結構工程施工中較為常見的質量通病，這不僅影響主體結構的外觀 ,還影響混凝土強度等級。產生混凝土漏漿的主要原因是牆體不夠平整，特別是砌體轉角部位模板加固較為困難，使模板與牆體接觸面拼縫不嚴。
採取了貼上雙面膠海綿條法支設模板，彈線砌體砌完後，在構造柱兩邊砌體上離構造柱邊緣一定距離 ,如200mm處，彈出一條垂直線。以該線作為貼上條的控制線，同時在構造柱接頭部位同樣彈出一條水平控制線，作為接頭處貼上海綿條的控制線。
4樓：砂粒
二次結構構造柱澆築支模時沿構造柱邊緣貼上2公分海綿條的目的是防止模板邊緣接縫不嚴漏漿,拆模後觀感好。
結構後砌填充牆體構造柱施工，因侷限於操作空間環境，容易出現牆體垂直度和平整度偏差大，構造柱漏漿、漲模、蜂窩和垂直度偏差大等質量通病。另一方面，由於構造柱的漲模/跑模、支模時不保護成品牆等原因致牆面平整度偏差大，增加了牆面抹灰層的厚度，浪費了原材料資源。 針對構造柱混凝土存在漲模、不平整、漏漿等施工問題，採用改進的模板體系，在磚牆構造柱安模接觸處貼上密封材料，解決混凝土澆築過程漏漿的問題，成型後觀感比較好。
5樓：匿名使用者
防止模板邊緣接縫不嚴漏漿，拆模後觀感好。
建築學需要學幾年？
6樓：百度使用者
有4年也有5年。正常的都是5年制，因為建築學的內容特別多。業務培養目標：
本專業培養具備建築設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，並具有多種職業適應能力的通才型、複合型高階工程技術人才。?
業務培養要求：本專業學生主要學習建築設計、城市規劃原理、建築工程技術等方面的基本理論與基本知識，受到建築設計等方面的基本訓練，具有專案策劃、建築設計方案和建築施工圖繪
制等方面的基本能力。?
主幹學科：建築學?
主要課程：建築設計基礎、建築設計及原理、中外建築歷史、建築結構與建築力學、建築構造?
主要實踐性教學環節：包括美術實習、工地實習、建築測繪實習、建築認識實習、設計院生產實習，一般安排40周。?
主要專業實驗：建築聲學、光學及熱學實驗等?
修業年限：四年或五年?
授予學位：建築學學士?
相近專業城市規劃?
開設院校：貴州工業大學(五年) 昆明理工大學(五年) 西安建築科技大學(五年) 甘肅工業大學 新疆大學 北京工業大學(五年) 北方工業大學(五年) 北京建築工程學院(五年) 天津城市建設學院(五年) 河北建築科技學院(五年) 河北工業大學(五年) 河北建築工程學院(五年) 太原理工大學(五年) 內蒙古科技大學 內蒙古工業大學(五年) 遼寧工程技術大學(五年) 遼寧工學院(五年) 大連大學 吉林建築工程學院(五年) 上海大學(五年) 揚州大學(五年) 浙江工業大學(五年) 安徽建築工業學院(五年) 福州大學(五年) 南昌大學(五年) 青島建築工程學院 山東建築工程學院(五年) 煙臺大學(五年) 鄭州大學 湖北工學院(五年) 武漢科技大學(五年) 湖南科技大學(五年) 深圳大學(五年) 廣東工業大學(五年) 廣西大學(五年) 武漢大學(五年) 華北水利水電學院(五年) 瀋陽建築工程學院(五年) 南京建築工程學院(五年) 蘇州科技學院(五年) 重慶大學(五年) 長安大學(五年) 中國礦業大學(五年) 石家莊鐵道學院(五年) 華東交通大學 中南大學 西南交通大學(五年) 長安大學(五年) 華僑大學(五年) 西北工業大學 哈爾濱工業大學 天津大學(五年) 大連理工大學(五年) 同濟大學(五年) 上海交通大學(五年) 東南大學(五年) 浙江大學(五年) 合肥工業大學(五年) 廈門大學(五年) 華中科技大學(五年) 武漢理工大學(五年) 湖南大學(五年) 華南理工大學(五年) 四川大學(五年) 西安交通大學(五年) 中南工學院 山東大學(五年) 河北農業大學 華東交通大學(四年)(五年) 寧波大學(五年) 河南大學(五年) 鄭州工程學院(五年) 瀋陽大學(五年) 河北理工學院(五年) 延邊大學 長江大學 西南科技大學(五年) **大學(五年) 石油大學(五年) **美術學院(五年) 南通工學院(五年) 三江學院 山東工藝美術學院(五年) 惠州學院 桂林工學院 四川美術學院(五年) 寧夏大學(五年)等這些不錯的都是5年
建築學優缺點有哪些？
7樓：匿名使用者
您好！首先，是興趣。建築行業很辛苦，收入也不算太高，沒有興趣做支撐，很難堅持到最後。
其次，學建築最難的就是「雜」。建築學被成為「雜學」，學科型別跨度非常大，而且不是僅僅瞭解就可以，而是有一定深度的研究。和建築學最為密切的三方面的知識儲備要過硬：
第一，就是美術。一切關於審美的學科都必須以美術作為基礎。本科期間的素描、水彩、水粉等課程非常基礎，也非常重要。
第二，工程實踐知識。貝聿銘曾說「建築藝術是社會藝術形式，區別於美術、服裝等其他設計型別。建築很關鍵的一環就是要」實現」，這是一個漫長的積累與學習的過程，設計經驗有些用語言也無法準確表達，必須要親自「體驗"建築生成的整個過程，才能變為自身的設計能力。
第三，就是各類建築以外的知識積累，內容越廣越好，文學、**、書法、經濟、社會學等接觸的越多，對建築創作益處越大。
再次，由於建築學本身「雜」的特性，所以建築師不僅僅要具備較強的設計能力，更重要的是要具備領導能力、溝通能力、協調能力，是一種綜合素質的體現。在設計院一般當領導的都是建築專業，這是和學科本身分工有密切聯絡的。就專業本身，學建築必須同時具備均衡的邏輯思維和形象思維能力，兩者差距越大，對專業的學習越不利。
口才對建築師也非常重要，你要讓別人知道你自己的建築怎樣的精彩，必須要有出色的表達能力，包括口頭表達和圖紙書面表達，兩方面對建築師同樣重要。所以，建築師需要的是綜合素質，不是哪一方面特別突出的「怪才」，正因為這樣，很多建築大師都是到老年才成名，沒有長時間的堅持、積累和歷練，很難成為一名優秀的建築師。所以，在國外，建築師被稱為「老年職業」。
而在國內，在很多功利、**的驅使下，許多年輕建築師都所謂的「成名」了，這種環境不利於建築師的成長
祝學業有成
建築學一般要學幾年
8樓：閉心甫飛捷
樓主你好，建築學要五年畢業，4年專業課1年實習，建築學最好能取到碩士以上學歷，畢業後進設計院。祝學業順利。
9樓：我就是神
我特麼笑了，還本科也有需要學習四年，建築學5年制都不知道也要來裝比？
10樓：匿名使用者
建築學專業，本科也有需要學習四年，。專科建築學需要學習三年，單看你上的什麼科。知道了嗎？
11樓：勾仕實玉瑾
樓上真能扯。有建築中專的，初中畢業後可以直接上，幾年制要看學校的，有三年制，也有四年制的
建築學的就業方向是怎樣的？
12樓：正規合法
建築學專業介紹
建築學專業作為建築行業中最大的一個學科門類，其重要地位一直頗受重視，當然也一直是高等院校專業就業形勢很好的一個專業。在這幾年裡，隨著國民經濟的發展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環境需求水平的提高，建築學一直處於熱門專業裡面。其中建築學專業的幾個分支，像室內設計、園林設計、城市規劃等的需求量更是大增，建築學專業的學生一直是搶手貨。
建築學專業畢業的學生就業主要有四個方向：建築設計研究院和建築設計事務所等建築行業的設計單位，主要從事建築物的設計和有關建築的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。
建築學專業學生在畢業參加工作後可以參加國家建設部的一級和二級的註冊建築師的考試。若考試合格後，可以到相關部門去註冊、備案，獲得註冊建築師的職業資格。這樣，就可以在相應等級的建築設計書上具有簽字的權力了，這也就相當於手中掌握了建築設計的「生殺大權」了。
但是很多高校的建築學專業並不大量招生，這是因為建築學專業不同於其他專業，它是一個高門檻的學科。在學生進入高等院校建築學專業學習之前，就必須有一個良好的繪畫基礎，有較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學生的湧入，限制了建築學這個專業的膨脹發展。
因此建築學專業一直都處在平穩向前發展的控制執行之中，建築學專業的畢業學生也始終都處在一個就業形勢良好的優越環境之中。
建築學應該算是一門藝術學科，因為它涉及到許多對美學的培養和薰陶，可以稱得上是一門建築藝術。現代建築學的發展，使它同其他許多學科互相滲透，社會學、環境工程學、城市科學、行為心理學、人體工程學、系統工程學等對現代建築學產生了影響，極大地擴大了建築學的研究領域和研究深度。
人類要生存，就離不開衣、食、住、行，這就必須蓋房子，就離不開建築設計，建築學也就不會停止發展。建築學專業的學生由於有良好的藝術根底，也可向藝術門類發展自己。藝術是相通的，因此，建築學專業的學生畢業前景是美好的，畢業領域是廣泛的。
能夠成為建築學專業的一名學生，本身就是非常幸運，非常榮耀的事，因為他(或她)走進了藝術的殿堂。
建築學專業著重培養從事建築規劃和建築設計的高階技術人才，要求學生既要掌握相當的工程知識，也要有一定的社會科學知識、造型藝術修養和繪畫的能力。說得更形象一點，建築學主要是設計建築物的外觀的形體。但這些並不是說建築學專業的學生就不需要學習建築工程技術方面的課程。
相反，建築工程技術方面的相關課程是建築學專業學生的必修課程。由於建築學專業的學生應具有一定廣度和一定深度的專業知識面，因此大部分高等學校的建築學專業的學制是五年制。
建築學專業的內容
建築設計是建築學的核心，指導建築設計創作是建築學的最終目的。建築設計是一種技藝，古代靠師徒承襲，口傳心授，後來雖然開辦學校，採取課堂教學方式，但仍須通過 設計實踐來學習
建築構造是研究建築物的構成，各組成部分的組合原理和構造方法的學科，主要任務是根據建築物的使用功能、技術經濟和藝術造型要求提供合理的構造方案，指導建築細部設計和施工，作為建築設計的依據。
建築學就業方向
考研並非明智的選擇，一來現在建築前景非常好，此時就業機會多發展空間大，二來現在建築行業對學歷的要求不是很高相反對能力和經驗要求很高，想想你研究生剛畢業，學歷是很高可實際經驗卻很少，應聘去一家待遇普通，工作環境一般的單位你不願意，好單位又對能力和經驗要求很高，這種處境豈不是很尷尬。
1去建築單位先是資料員，再是技術員然後是專案經理。
2去監理單位先是監理員，再是監理工程師，再是總監。
3去設計單位先是繪圖員，然後是專業工程師，最後是主管設計師。
4去地產公司，先是專業質量檢查員，然後是專業工程專責，再是主任工程師。
5去概預算公司。
6去審計公司。
建築是一個最能體現技術含量的專業，建築設計及其理論專業不但具有普遍性，而且也有著深厚的歷史積澱。專業畢業生是建築行業專門人才，也是日後成就事業的主力軍。 以房地產為例，現而今，全世界都是房產熱，每天數以百萬計的房子正在動工，沒有建築設計人才的規劃，這些房子是矗立不起來的，所以在當今社會，建築設計人才還是很吃香的。
隨著國民經濟的發展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環境需求水平的提高，建築學就業前景也一直處於熱門專業裡面。建築是一個最能體現技術含量的專業，建築設計及其理論專業不但具有普遍性，而且也有著深厚的歷史積澱。專業畢業生是建築行業專門人才，也是日後成就事業的主力軍。
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二次結構的定義 在框架 剪力牆 框剪工程中的一些非承重的砼結構，構造柱，過樑等一些在裝飾前需要完成的部分，稱為二次結構。是在一次結構 指主體結構的承重構件部分 施工完畢以後才施工的，是相對於承重結構而言的，為非承重結構，圍護結構，比如構造柱 過樑 止水反樑 女兒牆 壓頂 填充牆 隔牆等等。結構層高 ...