1樓：匿名使用者
三百字檢討
老師們，同學們，首先，請允許我對我的行為向大家表示深深的歉意。因為我的貪玩，使教室內少了一份寧靜，多了一絲雜亂。在此，我向大家保證，我以後絕不會再犯此類錯誤，一定常參加班中活動，幫助同學們和老師們做事，將功補過。
還有，請大家將我的錯誤引以為鑑，不要再到我的覆轍，為老師，同學們以及班集體添亂。
請大家原諒我，並在以後的日子中幫助我，監督我。請大家相信，我***（名字）一定會將這件事當作前車之鑑，從此不再貪玩，請大家共同見證我的努力。
2023年x月xx日
***純手打
如何建立良好的班風，學風
2樓：匿名使用者
培養良好班風學風的一些做法
班主任工作千頭萬緒，但核心工作是想方設法調動一切積極因素帶好自己的班級，教育學生成才，那麼良好班風學風的培養至關重要。
一、給學生樹立榜樣，充分發揮表率作用
車爾尼雪夫斯基說：「教師把學生造成一種什麼人，自己就該當是這種人—」班主任的表率作用，就是將自己一絲不苟的工作態度、工作熱情和不斷進取的精神，勇於克服困難的決心和毅力，逐漸地潛移默化地轉移到學生身上。在班級工作中，要求學生做到的，自己首先做到。
「喊破嗓子不如做出樣子。」孔子曰：「其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。
」以身作則，時常會收到「無聲勝有聲」的效果。高尚的品格，是一種無形的感召力量，只有具備高尚品質，才會使學生感到可敬可信．願意聽從其教誨，陶行知曾說過：要想學生好學，必須先生好學：
惟有學而不厭的先生．才能教出學而不厭的學生：·作為班主任．應該給學生以表率作用．讓學生信服你，信賴你，親其師，才能信其道。這是其一。
其二，在學生中樹立榜樣，每天的夕會可以將一些「口算能手」、「紀律標兵」、「小雷鋒」、公佈在「表揚欄」裡，讓學生去感受身邊的表率，更具有真實性，影響將更大。只要持之以恆這樣做，就一定會使班級向良好的方面發展。實際上師生的表率作用就為良好班風學風的形成創設了環境。
二、挖掘潛能，注入動力，增強信心，制訂目標
每個學生都有理想，有抱負，但不能持之以恆地努力去奮鬥，這就需要班主任充分挖掘學生潛能，在課堂上、作業批改上、日常交談中，能給學生肯定的要及時肯定，在日常工作和學習中，要鼓動學生積極參與，調動學生參與信心，強化學生參與精神，深化學生參與意識。
樹立了信心，帶動全班學生制訂工作目標。人只有確定了目標，才會產生要實現目標奮鬥的動力—每個人都渴望成功．但成功是一個艱苦的過程．目標對於成功的重要性，就如人對空氣的重要性一樣，目標必須切實可行。要具有遠景性、激勵性，學生才能保持高昂的士氣，堅強的信心，持久的恆心，不屈的雄心。
這樣就為良好的班風學風的培養注入了永恆的動力。
三、 抓兩頭、帶中間是培養良好班風、學風的關鍵
俗話說：「萬事開頭難」，對班級的管理工作，開創一個良好的局面固然相當重要，但這是不夠的，我的做法是：在時間上狠抓學期的開始和結束工作。
穩定中間階段。對全體學生來說，要抓住好生和「後進生」，以促進一般的學生。具體措施是：
在學期開始，舉辦班幹短訓班；對「後進生」進行家訪和個別談心。班幹短訓班的主要內容是：總結過去的工作，研究制訂本學期的工作計劃，交代工作方法。
以提高班乾的素質。在學期行將結束時，由於事情比較多，容易造成混亂。這時，及時召開班會，引導同學們選擇自己學習、複習的最佳方法，穩定同學們的思想情緒和學習情緒，是最為重要的。
對學生抓「兩頭」，這牽扯到做「後進生」思想工作問題。轉化「後進生」是門較深的學問，對每個班主任來說，都面臨這一棘手問題，對此我的體會是：
1、保護他們的自尊心
「後進生」一般有這兩個心理特點：一是自卑感比較嚴重。這是自尊心被扭曲了的一種**心理；二是惰性較強，自控能力很差。
他們往往自由散漫，逐漸變得意志薄弱。要使他們向好的方向轉化，首先要保護他們的自尊心，增強他們的上進心。
2、對待「後進生」的「閃光點」要及時給予表揚，加倍的愛護他們
對任何「後進生」都要一分為二的看待他們。對他們身上的「閃光點」要以誠摯的情感，及時肯定，及時表揚，尊重他們的人格，這樣才能找到轉化差生的「突破口」，才能使他們對老師、同學產生信任感和親切感。這時，你指出他身上的缺點，他才能接受。
總之，要以攻「心」為上策，批評和簡單的說教為下策。
四、加強管理者群體建設是培養良好班風、學風的根本
管理是一門學問和藝術。班級的管理和其他行業的管理一樣，都需要一個管理者的群體。這個管理群體就是班委會。
班主任就是這個群體的班長。要使一個班級工作高效的開展下去，必須合理的選擇班幹，加強管理者群體建設。因為一個好的班幹隊伍，既是班集體的核心力量，又是班主任最得力的助手。
眾所周知，沒有得力的小助手，班主任將只能疲於應付，弄得自己焦頭爛額。所以本學期剛開始就慎重對班隊幹部進行了改選，對原有的管理班子進行了調整，形成了以林廷振、李瀅婕為核心的班隊委，加強了管理力度，大力支援，大膽放權，鼓勵班隊幹部放手管理，不要有後顧之憂，我告訴他們，班主任——我就是他們的堅強後盾。結果是使每項工作井然有序，落到實處，做到「班級的事，事事有人做，班級的人，人人有事做，」通過讓學生參與管理，增強主人翁責任感和班級凝聚力，產生強烈的自我完善的願望和競爭意識，既鍛鍊了工作能力，增強了自信心，又促進了學生素質的全面發展，讓每個學生樹立「班興我榮，班衰我
描寫班級的一段話
3樓：匿名使用者
我們的班級體
七年九班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級裡的佼佼者。
班裡的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄著柺杖來上學，行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。
每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。
我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。
比賽的同學，拼盡全力。**的同學也不閒著。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。
真可謂忙的不可開交。
對於學習，我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。
在新的一年裡，祝全班同學心想事成，萬事如意。
4樓：匿名使用者
親愛的同學們,在經過我們萬般努力之下,終於度過這艱辛的幾年了! 此時我有的無比激動的心情還懷戀我以前和同學們相處的日子! 現在,我將用一雙美麗而成熟的翅膀,飛向美好的明天
我能為班級做什麼？ 週記
5樓：匿名使用者
清掃班級
為班級爭光
幫助同學
努力學習
幫助老師
6樓：匿名使用者
你可以為班級做貢獻，做什麼貢獻呢？比如掃地。天天向上。好好學習。
7樓：那飛逝流星雨
能成為老師的小助手，幫老師管理班級！
能成為一個為班級爭光的優秀學生！
能在運動場上，為班級灑下你辛勤的汗水！
等等！即使你不能為班級做到以上的，但是，只要你心中有這個班級，知道，這是你的另一個家，就行了！
老師讓寫600字解讀班級口號的作文， 哪個大神幫忙想一個， 口號是 信心百倍，鬥
1今天，老師給七一班同學們**了，《寬容是一種美德》的公益廣告，其中，把心放寬了，就不擠了是一句內
建立一個優秀的班集體我該說什麼600作文
8樓：丨千里快哉風丨
來到一個新環境，進入一個新班級，我們這些來自不同地方的同學不應該相互冷落
怎樣為班級做貢獻
9樓：sky戰神阿瑞斯
怎樣為班級做貢獻是成為一名三好學生前提
1、時刻維護班級榮譽和形象：
要樹立「我以班級為榮」的觀念，班級的榮譽是靠大家贏得的，班級的形象需要每個人自覺去維護，任何人都有這樣的責任和義務。因為每個人都代表著班級的形象，所以我們堅決不做有損班級榮譽的事情。
2、積極參加各類活動：
作為班集體的一員，我們就要義不容辭地參與到班級和學校舉辦的重大活動中。而且，在這樣的活動中，我們自己既得到了鍛鍊，又能為班級爭光添彩，何樂而不為呢？
3、對待工作認真負責：
無論是班幹部，還是值日生，都要認真履行自己的職責，做好份內的工作，班級內每位同學也要積極配合班委開展各項日常工作，遵守班規班紀，保證班級正常的教學秩序。
4、互幫互助，共同進步：
在生活中，當同學有困難需要幫助時挺身而出，將來有困難的時候別人一定也幫助自己。在學習中，樂於分享自己學到的東西，遇到不會的題目，虛心向他人請教，相互鼓勵，相互提高。
5、制止不良的行為，自覺抵制各種**：
當班級內出現打架，賭博或吸菸等不良現象時，及時加以制止或報告老師解決。每個人都要遠離各種不良**，更要增強自己的自控能力，嚴格要求自己，以免誤入歧途，無法自拔。
6、與同學和睦共處，理解尊重：
在與同學交往過程中，必然會產生一些小的誤會或矛盾，這時候要以和為貴，顧全大局，相互包容和理解，冷靜地與對方溝通化解矛盾，堅決不做有損他人的事情。
只有每一位同學嚴格要求自己，心中有集體，才能成就完美的班集體。
10樓：匿名使用者
為班級爭取各種榮譽
成績靠前
生活上為班級環境做貢獻，衛生，氛圍的佈置。
紀律上帶個好頭。
做好自己，做好榜樣，才能去帶領指導他人。
11樓：射手絲瓜
多佈置班級，活動經常參加，幫忙打掃衛生
12樓：知道分子
好好學習，積極參加班級的各項活動，為班級爭取榮譽，維護班級形象，保持班級紀律良好，打掃衛生，勞動付出都是貢獻。
13樓：藝魔小
看看學校有什麼相關的活動。如果有去參加就可以了。
14樓：花前月下
首先，你有這個想法是非常值得讚揚的。為班級做貢獻無非就是為老師和同學做貢獻。班上的活動積極參加，和同學友好相處，互幫互助
15樓：奔跑中的憤青
那就是多去做自己能做的事情、
比如班級的衛生，
同學之間的交往。
16樓：幸運的楊曉樂園
積極參加班級活動，如黑板報製作，拔河比賽等
17樓：匿名使用者
我們可以好好的學習 給班級爭光 那麼不就做貢獻了嗎
18樓：匿名使用者
你是不是遲到了？ 你可以掃3天地
19樓：mj帶莪趉
那個多值日
搞好個人清潔
買植物安放班級裡
20樓：匿名使用者
主動承擔責任，為同學們服務，樓上說的很對哦
21樓：範氏連鎖
這個問題問得好呀.其實為班作貢獻的途徑很多呀.像每次考試都考好點,不拖班後腿;積極參加勞動(大清潔,平時掃地擦黑板),做一個有腦更有勞的人;積極參加競賽(歌唱比賽),為班爭光,增加集體榮譽感;還有更細微的呢,就是:
平時上課認真,積極完成老師佈置的任務,遵守紀律.這樣你也算為班集體作了貢獻哦!
22樓：冉豪瑞
實習鑑定就好像並不喜歡行吧小雞雞到哪呀
我們在班集體中成長 作文 ，我們的班集體 500字作文
暖的班集體中成長 我們有一個溫暖的班集體，一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個班集體裡共同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真 負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。記得有一次，同學們正在認真地晨讀外語 i am a teacher 突然，王天有點難受，李大為...
我喜歡我們班男生喜歡了兩個多月了，我們一直是好朋友關係，他對我也很好，就在平安夜前一天晚上給我
他應該是不善於表達自己內心想法的人，但是他的內心還是很喜歡你，關心你的，對他一如既往的好就行了。只是習慣了有你的存在而已，不要跟他在一起 不要顧慮太多，先慢慢觀察，可能是在一起時間太短。如果過段時間他還是這樣，勸你還是別繼續了。即使是告白了，如果還是像朋友一樣，我感覺這就是一方面的喜歡而已。可能他也...
我們班的班長作文以上，我們班的班長作文450字以上
我們班的班長 我們班的班長叫武丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦後擺來擺去。厚厚的嘴脣，常常掛著活潑的微笑。武丹是一個助人為樂的好班長。不信，你聽我說 武丹很愛幫助人。一天中午放學後，武丹正準備回家，忽然看見楊蒙嘉坐在操場的旗杆下發愁，便趕忙跟上前。楊蒙嘉，怎麼啦？還不回家？我的鑰匙丟了，開不了自...