1樓：百度使用者
（二）我畫雞鬥架
受爸爸的影響，我從小就喜歡畫國畫，還是校美術組的組長呢！
一天早上，我正坐在陽臺上吃早飯。突然，一聲聲沉悶的「咯咯」聲從下面傳來。我低頭一看，喲，原來是兩隻大公雞在鬥架：
一隻紅公雞伸著脹得通紅的頭衝著對方，頸上一圈勃發的羽毛豎起，兩隻翅膀由於使足了勁微微地（晃動 抖動）著，雞冠像小山一樣聳立著，雙腿微微向後弓著，隨時（準備 打算）向對面那隻蘆花雞撲去。對面那隻蘆花公雞也毫不示弱，張開的翅膀使勁拍動著，紅裡透綠的眼睛一動也不動地瞪著紅公雞，似乎在尋找機會襲擊對方。相持片刻，終於相搏了。
兩隻公雞隨著兩腳一進一退，整個身子也是一撲一閃，（瘋狂地 發瘋地）「咕咕」叫著。雙方慢慢在地上轉著圈子。或攻或守，鬥一陣，歇一陣，我默默地凝視著相鬥的公雞。
突然心頭一閃，這不是一個很好的畫面嗎？我馬上拿來鉛筆和畫板，（飛快地 迅速地）勾畫著這個決鬥場面。
晚上，我鋪開宣紙和早上畫的草圖，回憶著平時看到的鬥雞場面，並把回憶起來的場面與圖上畫的場面融合起來。漸漸地，一幅公雞相鬥的畫便清晰地出現在我的腦海裡。我揮動毛筆急促地畫著，雪白的宣紙上出現了兩隻神氣十足的大公雞：
大的一隻微微蹲著，稍小的一隻則是拍著翅膀正伺機待撲。兩雞爭強鬥勝，互不相讓。這不是奮發競爭，敢於拼搏精神的體現嗎？
這幅取名為《相持不下》的國畫，在市裡舉辦的「六一」兒童畫比賽中，得到一等獎。
1．將括號中不合適的詞語用「＼」劃去。
2．結合下文，解釋下列詞語。
毫不示弱——_ _
襲擊——_ _
伺機——_ _
3．找出短文中的反問句，抄寫一句，並將它改寫成陳述句。
抄：_________________ _________________________
改寫：______________________ ___________________
4．給三個自然段擬出小標題。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
（三）他教我怎樣做人
我七歲的時候，才回到父母身邊。在這以前，我一直住在慈愛的姥爺家裡。因為我是他唯一的孫女，他將他那全部的愛和關懷都給了我。最讓我由衷感激的是他教給了我怎樣做人的道理。
姥爺雖然是退休工人，但是他的身上無不滲透著標準式農民那種辛勤勞動和艱苦樸素的作風。他雖已年過七旬，但仍然在自家後院開闢的園地裡種菜。我經常跟著他去拔草啦，澆水啦，治蟲子啦。
等我再大一點的時候，姥爺就教我扎棵了。記得有一次，我幹活累了，就停下了手，抬頭看著姥爺，見他也在淌汗，喘氣，就小聲問：「姥爺，你不是累了嗎?
歇會兒吧。」「姥爺不歇，幹活都得流汗哪！」「姥爺，咱們家的菜不夠吃嗎？
」「夠吃，你媽和舅舅都寄錢。我是不想閒著呀。」「我長大了也要種菜，流好多汗嗎？
」「當然，人都要用勁幹活，要不怎麼會有舒坦日子過？」
這一段話，還有姥爺說話時那滴下的顆顆汗珠，那堅定而和藹的面容，現在還時常浮現在我的腦海裡。每當我在工作和勞動中拈輕怕重的時候，姥爺的話就會給我以啟發。「人都要用勁幹活，要不怎麼會有舒坦日子過？
」這可是做人的起碼道理呀。
姥爺不僅愛勞動，他還注意節約，凡是他的傢什，都有八成破舊，照小舅的話說，是「古董店裡的新貨。」他的拖鞋已經看不出原來的「廬山面目」，上面全是膠皮；他的小馬紮用舊布纏了一層又一層；他的茶缸也被逝去的年月捲去了白瓷漆……
我不用再問他老人家這是為什麼，他那多年不改的倔勁，我就知道了，這也是做人的道理呀。
現在，我長大了，姥爺卻永遠去了。但是，姥爺的古銅色的面容和諄諄和教誨，連同他勞動時佝僂的背，破舊的茶缸，都一併會重現在我心頭。
因為，姥爺教給了我做人的道理。
1．用「‖」給課文分四段，寫出段意。
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2．姥爺教給我哪些做人的道理？
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3．聯絡上下文，寫出下面句子的意思。
「人都要用勁幹活，要不怎麼會有舒坦日子過？」
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2樓：匿名使用者
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3樓：櫻霞葵
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4樓：渠穎速盼盼
任賢魏徵，鉅鹿人也，近徙家相州之臨黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子①陰相傾奪，每勸建成早為之謀。
太宗既誅隱太子，召徵責之曰:「汝離間我兄弟，何也?」眾皆為之危懼。
徵慷慨自若，從容對曰:「皇太子若從臣言，必無今日之禍。」太宗為之斂容，厚加禮異，擢②拜諫議大夫。
數引之臥內，訪以政術。徵雅③有經國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。
徵亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞④之曰:「卿⑤所諫前後二百餘事，皆稱朕意。
非卿忠誠奉國，何能若是!」
貞觀三年，累遷祕書監，參預朝政。深謀遠算，多所弘益⑥。太宗嘗謂曰:「卿罪重於中鉤⑦，我任卿逾於管仲，近代君臣相得，寧有似我於卿者乎?」
注①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成，玄武門之變後，李世民追封他為息王，諡「隱」，史稱「隱太子」。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向來。
④【勞】撫慰。⑤【卿】對人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對治理國家有很多重大的幫助。
⑦【中鉤】春秋時，齊公子小白與公子糾爭位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。後公子小白獲勝，即住，這就是齊桓公，他以管仲為相。
9.解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)太宗既誅隱太子。(
)(2)數引之臥內，訪以政術。(
)10.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)皇太子若從臣言，必無今日之禍。
(2)太宗每與之言，未嘗不悅。
11.閱讀文字，從太宗對魏徵的態度來看，你認為太宗具有怎樣的品質?(2分)
【答案】9.(1)已經
(2)屢次、多次
解析:「既」在文言文中一般解釋為「已經」的意思。如我們在《曹劌論戰》中學過「既克，公問其故」中的「既」就是這個意思。
「數」在這裡讀shuò，是「屢次、多次」的意思。我們在《陳涉世家》裡面學過「廣故數言欲亡」中的「數」就是這個意思。
10.(1)皇太子如果聽從我的話，肯定不會有今天的殺身之禍。(2)太宗每次與他交談，從來沒有不高興的。
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1 原文 文徵明臨寫 千字文 日以十本為率，書遂大進。平生於書，未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。譯文 明朝 文徵明臨摹 周興嗣 的 千字文 以每天 臨摹 十次為標準，其 書法於是大有長進。一生對於書法創作，從來沒有馬虎過，有時回人的書信，有一丁點不合適的，一定多次修...
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現行的新來課標7 9年級的文言文源中，還沒bai有 於 字翻du 譯為 被 的情zhi況。只有以下5種情況 dao1.表示物件，譯為 對，對於，向 例 貧者語於富者曰。為學 2.表示處所，譯為 在，從 例 苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。出師表 3.表示物件，譯為 與，跟，同 例 身長八尺，每自比於...