1樓：匿名使用者
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行雲流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去，覺得文章應是狀物類散文，因為題為《合歡樹》；然而，初讀文章，有心生奇異：怎樣是寫人敘事文章？通讀全篇，才不得不佩服作者的構思巧妙。
文章以第六段我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。作為過渡段，乘轉結合，十分自然。前部分是追憶母親，後部分是思索合歡樹。
對母親的回憶為合歡樹的好處作好了鋪墊，打下了感情基調。兩部分銜接流暢，渾然一體。作者在前部分沿著回憶的路徑重現定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。
無不滲透深情，行文如水流成溪，質樸中顯風采，平淡中藏深味。第一個鏡頭是：10歲時，我作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。
我不服氣，故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最後兩句話但是我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。
她正給自己做一條藍底白花的裙子。體現出我重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。第二個鏡頭是：
20歲時，我兩腿殘廢後，母。
2樓：匿名使用者
如何寫讀後感!
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.
原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.
史鐵生的《合歡樹》讀後感
3樓：匿名使用者
《合歡樹》 讀後感
院子裡有一棵合歡樹。
「坐在小公園安靜的樹林裡，想：上帝為什麼早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：
『她心裡太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。』我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林裡吹過。
」看到這裡的時候，突然知道原來我也能夠因為這樣的傷感而流淚。後來他在《我與地壇》裡寫：這園中不單單是處處有我的車轍，有過我車轍的地方也都有母親的腳印。
20歲，人生的大好年華，命運卻捉弄自己。每天到園子裡去，沒有希望，默默的在園子裡思考關於死的事。自己的苦，到了母親身上就會無限放大，自己總是認為最苦的是自己，其實，永遠都不是自己。
母親為了他，到處奔波，收集偏方。儘管自己已經放棄了希望，可是母親依舊執著，或者說，執拗，出於作為母親的本能的執拗。
很久以後他才知道，每次自己出門的時候，母親總是以送自己出去時的姿勢站在原地很久。
後來母親發現他在寫**，於是像是給他找偏方時一樣，風雨無阻，推著車帶他去看電影，給他借書。他想，自己為了出名，大部分是為了讓母親驕傲。恩，儘管俗不可耐卻又無可挑剔的理由，只是，當他真的出名的時候，母親已經不在自己的身邊。
樹林裡的風在眼前吹過，沿著母親曾經尋找自己時走過的路，不斷地在這裡徘徊，看到自己後，再安心的吹到別的地方。也許，那在自己眼前吹過的風，就是捨不得自己的母親呢？儘管苦，儘管受不住，還是，捨不得。
很久很久以前，母親種下了那棵小小的合歡樹苗，儘管很喜歡，但心思當時全在兒子的身上無心照料。後來第三年它終於再次發芽，母親也就不敢大意的照顧它。它是母親留下的唯一的東西，儘管在搬家之後被可憐的遺忘，卻什麼都不在乎的一點點成長。
它在成長，他在成長。因為她的愛，不斷的成長。
那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什麼呢？我到現在也不是很明白。還有那個不哭不鬧的小baby，只是目不轉睛的盯著樹影，他能明白那影子的主人麼？只是，我不明白。
也許我所寫的東西有些語無倫次，我無法深切的感受到他所想傳達的東西。等到他回去的時候，那些可愛的鄰居，依舊喜歡他，依舊像原來一樣照顧他，卻無人提及她，怕他傷心。後來有人說那棵合歡樹開花了，自己的心中也隨之泛起漣漪。
她為自己付出的太多，揹負的太多，還沒來得及補償，還沒來得及讓她為自己驕傲，還沒來得及看到合歡樹的花。但其實，她什麼也不求，什麼也不求，因為一切都是自己的心意，不論是苦還是甜，是哭還是笑，不求回報。
早早離開的母親，你，還好嗎？
院子裡的合歡樹開著花，今年，也開著花。
你看到了嗎？
4樓：匿名使用者
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院子裡的悄悄話讀後感3年級同步閱讀
5樓：老三學長
從前，在一個地方的一戶人家裡有一棵大樹，它會說話
，但只會晚上跟它的自然朋友說話。
一天晚上，那戶人家的孩子睡不著，他剛剛走到門口，就聽到有人在喊「再見」。孩子把頭伸出去看了一下，原來是那棵大樹在對風說再見。
孩子走過去，問：「你在幹什麼?」樹回過頭來，看著孩子說：
「你可不要告訴別人我的祕密，包括你的家人。」「好的!」孩子愉快地回答。
過了一會了，孩子問：「樹爺爺，你今年多少歲了呀?」
樹爺爺慢吞吞地回答：「我今年120歲了。」
「120歲，你記錯了吧?」孩子有些不相信。
「孩子，我可不能記錯的。」樹爺爺回答說，「我的記性可好了。我雖然不會像你們人類一樣會寫字，但是長一歲，就畫一個圈：
再長一歲，就在原來的圈外再畫一個圈。人們把畫得圈叫年輪，連書上都是這樣寫的。」
孩子又問：「你的樹葉為什麼南面多北面少呢?」
樹爺爺笑著說：「這是因為南面見陽光多，枝葉茂盛;北面見陽光少，枝葉也就稀少。所以，人們在野外迷失方向的時候，一看我們的頭，就知道哪是南，哪是北了。孩子，人類把我們的頭叫樹冠。」
聽著聽著，孩子便進入了甜美的夢鄉。
六年級語文主題閱讀合歡樹讀後感
小柳樹精讀後感
6樓：老溼的春夏秋冬
小柳樹和小棗樹讀後感
昨天，語文課我們上了《小柳樹和小棗樹》這篇課文，我覺得學這篇課文很有教育意義。課文中的小柳樹很驕傲，它只能看見別人的不足之處，卻沒有看見自己的短處;而小棗樹卻很謙虛，他看到了別人的長處，也知道自己的短處。我們要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發現別人身上長處的人。
今天我讀了《小柳樹和小棗樹》這篇課文。文章主要講了：小柳樹看不起小棗樹，還嘲笑它長得難看。
到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，可是它沒有嘲笑小柳樹，反而誇獎小柳樹：綠得早、落葉晚、長得快，人們還可以在樹蔭下乘涼。小柳樹就不好意思地笑了。
讀了這篇課文，我明白了：不管是誰都有優點和缺點。比如我們班的羅一鳴，他雖然經常追逐打鬧，但是他跑步很快，在運動會上獲得了冠軍，為班集體爭得了一份榮譽。
我呢，雖然寫字工整，愛回答問題，但在日常生活中卻很磨蹭。
我要像小棗樹那樣，多關注別人的優點，真心地稱讚別人，努力地象他們學習。還要考慮自己有什麼不足，想辦法改正。這樣，我才會不斷取得進步。
當我讀《小柳樹和小棗樹》這篇文章的時候，給了我深刻的啟發。
文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得醜，小棗樹一點都不在意。到了秋天，小棗樹結滿了棗子，而小柳樹一無所獲。小柳樹後悔自己說的話，小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方。
比如：發芽長葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑，努力按自己的目標前進。
對待朋友，發現他人的優點，不嘲笑別人的缺點，與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態度值得我好好學習!
前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。
因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。
小果樹請客讀後感
7樓：瘋狂的王老闆
田田在院子裡種了一顆種子，種子長成了一株小果樹。小果樹請小雨點專做客。小雨點很屬高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹的綠葉越長越多。它請小鳥做客，小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。
小果樹開花了，它請小蜜蜂做客，小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。
小果樹結果了，它請田田做客。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土裡。
小柳樹和小棗樹讀後感怎麼寫？
8樓：林凡若雲
前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。
2、小柳樹和小棗樹讀後感
讀了《小柳樹和小棗樹》，我懂得了一個道理：任何一樣東西不能只看表面，要看內在。
《小柳樹和小棗樹》這篇課文的內容是：春天，小柳樹穿上了綠色的上衣真美，然後看看小棗樹，它光禿禿的，一點也不好看，就嘲笑它。到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子，小柳樹卻什麼也沒結，它很慚愧。
榴蓮外面很臭，裡面卻很好吃。有的狗長得很醜，卻能幫主人看家。有的狗很漂亮，卻只知道搖頭擺尾，這些都說明內在比表面更重要。
3、讀《小柳樹和小棗樹》有感
前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。
這篇課文告訴我們：不能拿自已的長處和別人相比，因為這樣是錯的，要看到別人的長處，正視自已的短處，才能不斷進步。
4、小柳樹給小棗樹的一封信
親愛的小棗樹：
對不起！我不該嘲笑你難看，不該嘲笑你不長葉子。我雖然長得好看，會發芽長葉，綠得比你早，落葉比你晚，可是我不會結果子。
你雖然長得不好看，可是你會結棗子，大家可以把棗子打下來吃。坐在院子裡吃著紅紅的大大的棗子，人們的心裡肯定很開心吧！現在我知道了，你也有你的長處，我也有我的短處。
我們不應該把別人的短處和自己的長處比，我們應該取長補短，才能相得益彰。
讓我們和好起來吧！讓我們發揮自己的長處，給大自然添上一份美麗的風景！
祝你健康！
5、小柳樹和小棗樹的對話
第二年的春天到了，小柳樹又長出了嫩綠的葉子，可小棗樹還是光禿禿的。這時，小柳樹對小棗樹說：「小棗樹，你彆著急！
過幾天，你就會長葉子了。你要結果子，營養要留給果子呢！」小棗樹聽了，微笑著點點頭。
白天，小柳樹和小棗樹在院子裡玩。玩累了，小柳樹就用自己長長的柳條給小棗樹扇扇風。小棗樹不熱了。
晚上，小棗樹給小柳樹講故事。小柳樹聽得津津有味。不久，秋天來了。
小棗樹又結了很多棗子，人們坐在小柳樹下高興地吃棗子。小棗樹偷偷地留下幾個最紅的棗子，他對小柳樹說：「你不能結棗子，我給你留了幾個，你快嚐嚐吧！
」小柳樹忙說：「小棗樹，謝謝你！你真是我的好朋友！」
有人送我一株草的讀後感，讀《有人送我一株小草》有感作文怎麼寫
今天我讀了 有人送我一株草 講的是作者在美國讀大學時，沒有了錢，在一位金髮青年給我一株草後終於找回了信心。其實在現實生活中每個人都不是一帆風順的，都要經起生活中的大風大浪，才能在這個世界上好好的生存著。就拿我來舉個例子吧，一次語文期中考試我只打了85分，我覺得自己辜負了家長的期望，無顏再面對給予了我...
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辣椒能！茄子是不能來年繼續生長的 一年生的物種，長不到第二年 請問一株辣椒長大後會有多高？不同的辣椒品種樹的高度也會不一樣 另外還有我們栽培在不同的地方 用不同的肥料 也會導致辣椒樹的身高不同 種植辣椒，茄子要不要搭架子 一般是不需要的，莖的支撐能力還是挺強的。不過，都後期結的果實越來越多，也越來越...
魯迅為什麼要寫 一株是棗樹，還有一株也是棗樹。
有學者認為，這表現了魯迅對當時兄弟 與周作人 反目所感到的悲涼和無奈。同樣都是棗樹，卻合不到一起，一株與另一株在形式上是對立的。也只是今人的看法，我頗有同感。但魯迅真正的想法，也只有他知道了 如果你覺得正常人不這麼說話，那就對了。這篇文章的設定就是用 狂人 的視角來寫，跟 狂人日記 一樣。參看於俊龍...