1樓：匿名使用者
條形統計圖反應數量的多少，，，折線統計圖即反應數量的多少，又反應數量的增減變化，，
2樓：彼岸e櫻花開
條形統計圖是能夠清楚得看出數量的多少，折線統計圖能夠清楚的看出事物的發展趨勢。
條形統計圖和折線統計圖都是用( )來表示一定的數量?急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!
3樓：下次飛吧
條形統計圖和折線統計圖都是用(一個單位長度 )來表示一定的數量
4樓：風中的歌
都是用格子來表示數量
你認為三幅統計圖分別表示什麼？？急急急！求助！謝謝！！
5樓：瀋陽小夥掙小錢
條形統計圖
，折線統計圖，扇形統計圖
下面是三種統計圖的畫法
條形統計圖：條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然後把這些直條按一定的順序排列起來。從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。
條形統計圖一般簡稱條形圖，也叫長條圖或直條圖。
折線統計圖：以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫作折線統計圖。（折線變化幅度越大，數量關係變化越大）與條形統計圖比較，折線統計圖不僅可以表示數量的多少，而且可以反映資料的增減變化情況,。
扇形統計圖：
扇形統計圖是用整個圓表示總數（單位「1」），用圓內各個扇形的大小表示各部分量佔總量的百分之幾，扇形統計圖中各部分的百分比之和是單位「1」。通過扇形統計圖可以很清楚地表示出各部分數量與總數之間的關係。與折線統計圖不同的是，不能反應數量變化趨勢；與條形統計圖不同的是，不能很容易看出各種數量的多少。
扇形統計圖與百分數也有著密不可分的關聯。
特別注意：有時候扇形統計圖會出現「其他」類。一般預設在「其他」類裡沒有所佔的百分比大於明確標出的項的項。
6樓：匿名使用者
2023年的福娃銷量。用條形統計圖表示，扇形統計圖圖表示，還用折線統計圖表示。
7樓：匿名使用者
一是銷量統計圖，二是銷售情況百分比圖，三是銷售情況曲線圖
8樓：匿名使用者
圖一表示一年死季度奧運福娃銷售的數量統計
繪製條形統計圖與折線統計圖的方法（ ）。
9樓：薄荷6波音
c.基本相同
繪製折線統計圖的方法與條形統計圖的方法差不多，只是不畫直條，而是按照資料大小描出相對應的點，再用線段順次連線起來。
如何在條形統計圖，折線統計圖，扇形統計圖中找到中位數，眾數？
10樓：一生平安
1、先把一組資料按從小到大的順序排列。
2、一組資料中出現最多的就是眾數。
3、中位數:如果一組資料個數是奇數，中間的一個數是中位數；如果一組資料的個數是偶數，中間兩個數的平均數是中位數。
下面兩個統計圖反映的是甲、乙兩位同學在複習階段數學自測成績和在家學習時間的分配情況，請看圖回答以下
11樓：手機使用者
由統計圖知：
（1）從折線統計圖看出 甲的成績提高得快．（2）從條形統計圖看出 甲的思考時間多一些，多 1分鐘．（3）你喜歡甲的學習方式，不易題海為戰，勤於動腦思考，（94+90+80）÷3
=264÷3
=88（分）；
答：他最後3次自測的平均成績是88分．
（4）折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；條形統計圖能很容易看出數量的多少．
故答案為：甲，甲，1．
怎麼利用條形統計圖求中位數，眾數和平均數(是條形統計圖，不是普通資料。是高中知識，不要初中的回答，
12樓：匿名使用者
先看資料，再把這些資料按（從大到小或從小到大）順序排列，，如果數的個數是奇數個，那麼最中間的那個數就是這些資料的中位數，如果是偶數個，那麼最中間的兩個數的平均數就是這組資料的中位數。
按（從大到小或從小到大）順序排列眾數就是出現最多的資料，有時沒有眾數，有時有好幾個眾數。
平均數就是一組數算平均數。
13樓：21蘇小金子
14樓：匿名使用者
1條回答
舉報| 2015-05-13 22:17跪求資料共享 | 來自手機知道 | 二級 最快回答
頻率乘組距
追問這不是求頻數嗎
跪求《2023年湛江市初中畢業生學業考試 數學》？急用！！！！！直接發在回答框裡就行。謝謝啊！
15樓：
湛江市2023年初中畢業生學業考試
數 學 試 卷
說明：1.本試卷滿分150分，考試時間90分鐘.
2.本試卷共4頁，共3大題.
3.答題前請認真閱讀答題卡上的「注意事項」，然後按要求將答案寫在答題卡相應的位置上.
4.請考生保持答題卡的整潔，考試結束，將試卷和答題卡一併交回.
注意：在答題卡上作圖必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆.
一、選擇題：本大題共12小題，每小題3分，共36分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合要求的．
1．－5的相反數是
a. 5 b.5 c. d.
2．四邊形的內角和為
a. b. c. d.
3．資料1，2，4，4，3的眾數是
a.1 b.2 c.3 d.4
4．下面四個幾何體中，主檢視是四邊形的幾何體共有
a.1個 b.2個 c.3個 d.4個
5．第六次人口普查顯示，湛江市常住人口數約為6990000人，資料6990000用科學記數
法表示為
a. b. c. d.
6．在下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是
7．下列計算正確的是
a． b. c. d.
8．不等式的解集 在數軸上表示為
9．甲、乙、丙、丁四人進行射箭測試，每人10次射箭成績的平均數都是8.9環，方差分
別是 ，則射箭成績最穩定的是
a.甲 b.乙 c.丙 d.丁
10．如圖，直線 相交於點 ，若 ，則 等於
a. b.
c. d.
11．化簡 的結果是
a. b. c. d.1
12．在同一座標系中，正比例函式 與反比例函式 的圖象大致是
二、填空題：本大題共8小題，每小題4分，其中17～20小題每空2分，共32分．
13．分解因式： .
14．已知 ，則 的補角的度數為 度.
15．若 是關於 的方程 的解，則 的值為 .
16．如圖， 是⊙ 上的三點， ，則 度.
17．多項式 是 次 項式.
18．函式 中自變數 的取值範圍是 ，當 時，函式值 .
19．如圖，點b、c、f、e在同直線上 （填「是」可「不是」）
的對頂角，要使△ ≌△ ，還需新增一個條件，可以是
（只需寫出一個）．
20．若： ，
…，觀察前面計算過程，尋找計算規律計算 （直接寫出計算結果），
並比較 （填「 」或「 」或「＝」）．
三、解答題：本大題共8小題，其中21～22每小題7分，23～24每小題10分，25～28
每小題12分，共82分．
21．計算： .
22．如圖，在平面直角座標系中，△ 的三個頂點的座標分別為 ，
c .（1）作出△ 向右平移5個單位的△ ；
（2）作出△ 關於 軸對稱的△ ，並寫出點 的座標.
23．一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標號為1，2，3，4.
（1）隨機摸取一個小球，求恰好摸到標號為2的小球的概率；
（2）隨機摸取一個小球然後放回，再隨機摸取一個小球，求兩次摸取的小球的標號
的和為5的概率.
24．五一期間，小紅到美麗的世界地質公園湖光巖參加社會實踐活動，在景點 處測得景
點 位於南偏東 方向；然後沿北偏東 方向走100米到達景點 ，此時測得景
點 正好位於景點 的正南方向，求景點 與 之間的距離.（結果精確到0.1米）
25．某中學為了瞭解學生的體育鍛煉情況，隨機抽查了部分學生一週參加體育鍛煉的時間，
得到下面的條形統計圖，根據圖形解答下列問題：
（1）這次抽查了 名學生；
（2）所抽查的學生一週平均參加體育鍛煉多少小時？
（3）已知該校有1200名學生，估計該校有多少名學
生一週參加體育鍛煉的時間超過6小時？
26．某工廠計劃生產 兩種產品共10件，其生產成本和利潤如下表：
種產品種產品
成本（萬元∕件） 3 5
利潤（萬元∕件） 1 2
（1）若工廠計劃獲利14萬元，問 兩種產品應分別生產多少件？
（2）若工廠投入資金不多於44萬元，且獲利多於14萬元，問工廠有哪幾種生產方案？
（3）在（2）條件下，哪種方案獲利最大？並求最大利潤.
27．如圖，在 △ 中， ，點 是 的中點，且 ，
過點 作⊙ ，使圓心 在 上，⊙ 與 交於點 .
（1）求證：直線 與⊙ 相切；
（2）若 ，求⊙ 的直徑.
28．如圖，拋物線 的頂點為 ，與 軸交於點 ，與 軸
交於 兩點（點 在點 的左側）.
（1）求拋物線的解析式；
（2）連線 ，試證明△ 為直角三角形；
（3）若點 在拋物線的對稱軸上，拋物線上是否存在點 ，使以 為頂點的
的四邊形為平行四邊形？若存在，求出所有滿足條件的點 的座標；若不存在，
請說明理由.
條形統計圖,扇形統計圖,折線統計圖的概念和特點
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