1樓：匿名使用者
你所有卷子先從選擇、填空題開始做吧 做後認真看看解析 在選擇題和填空題裡的小知識點是有很多的其實大題就是多個小知識點綜合成的 半年後開始著手大題 你就很有感覺了
2樓：匿名使用者
數學就是經不住練,只要多做題目什麼都能彌補,你這個選擇很明智,數學就講究題海戰術,十分有效,只要做大量題目你肯定能學好數學.基礎題錯的比較多 在做題目是也要多多牢記自己**容易錯做個錯提集是很不錯的選擇.對於高難度題目的錯,主要是平時多做自己不會的題目,力求弄懂,並多做.
只要你做的比其他同學多的多,那麼你成績肯定不會差
多做高考真題的好處
3樓：了不起的小芳兒
首先高考題很有針對性，其次高考題難易得當，做一些自然會對知識的強化，但個人覺得高考題的作用是起導向作用的，要找出高考的考點和考試題型，再針對自己的不足加以強化，而不是一味的做高考題，做得再多也沒有用，關鍵是要提高自己的不足點。
因為高考真題出題嚴謹，其它捲紙知識分配不全面或分數比例不好，有時候出現出題超綱，題有漏洞，有歧義，甚至出錯題。
4樓：標哥在
在這個最後階段最好做一些高考真題，因為高考題的水平很高；其次是各省的風格不太一樣，做多一些，可以適應不同的題型與風格，所謂見多識廣嘛。
5樓：舒天鵬
1可以熟悉高考題
2可以提高解題速度
3提高審題的能力
4可以加大與老師的溝通，獲得好處
當然最重要是視能力而為，別把所有希望都寄託在這上面，基礎最重要！祝你高考順利！
6樓：小小鬼怪愛貪玩
…………
怎麼答案全一樣呀……= =！不是問好處麼？怎麼都說方法……
恩，其實多做高考題，最見效的方法就是老師出卷容易從歷年高考真題中尋找，所以你可能就湊巧得到了別人沒有得到的分數（不過這情況很少見就是啦~~）然後就是每年高考出題，都是把去年前年的高考題作為一種參考，懂不？最後就是做高考題容易養成高考答題的思路，學習各種高考做題的技巧
7樓：匿名使用者
多做真題有助於瞭解題型 瞭解出題小組的出題方式 型別 多做真題讓自己習慣於真題的形式
到真正高考的時候不至於看著卷子就緊張 呵呵 我是過來人 多做點往年真題吧 有好處的
8樓：真的易輸
就像軍人必須上一次真正的戰場才能有最大的收穫，模擬戰場的感覺是不一樣的。做真題是一定要計時，讓自己置身於高考考場般安靜的環境中，讓自己緊張起來，發揮出最佳狀態！這樣堅持下去考完之後你就更理解了。
祝你金榜提名！
9樓：魂之輓歌
因為高考真題出題嚴謹，其它捲紙知識分配不全面或分數比例不好，有時候出現出題超綱，題有漏洞，有歧義，甚至出錯題。
10樓：來自地球我的愛
熟悉高考的形式和時間安排，減少對高考的恐懼感。
11樓：匿名使用者
天利好，語文要至少準備30個素材背過。數學保證選擇填空少失分，基礎題做上，最後2個大題直接不用看，英語背高考3500詞，背不過就把acemst開頭的務必背過，理綜還是多做套題注意時間分配，相信你能考上心儀的學校
12樓：周躍快樂淘
好處太多了啊，比如說在你做真題的時候。就有夠學習到那些命題老師的命題方法還可以在做題中，學習到怎麼樣的來回答題目的問題。可以積累學習在實踐中的經驗啊。
13樓：
熟悉題型 起碼高考時遇見也不會驚慌
14樓：匿名使用者
熟悉題型，找出規律，激勵經驗！
15樓：臥佛微積分
知道出題形勢和考題的大概難度，同時還能找到感覺
16樓：匿名使用者
瞭解高考題型 熟練掌握哪些題型的做題技巧
對於數學幾何題，多做題，真的有幫助嗎？我總感覺考試不會出原題，沒必要
17樓：匿名使用者
多做題，其實就是多實踐。都說溫故而知新，舉一反三，熟能生巧，顯然是正確的。但也要辯證地看待這個問題。
學習數學首先要系統地學好基礎知識，在這基礎上多加練習才能融會貫通。有的學生不重視基礎知識，總想通過多做題來考得高分，那是不可能的，因為題目是無窮盡的。練習某一個知識點的某一類題可能就有千萬道，想通過題海戰術矇住考題是不可能的。
所以多做題要辯證地看待，做題的過程中要多思考多歸，類，多總結。這樣才能鍛鍊你的運用知識的能力，才能以不變應萬變，考試中即使題目你都沒見過也不會害怕。也只有這樣才能考出好的成績。
18樓：家教專家黎老師
有幫助啊 雖然遇到原題的可能不大但是多做題可以訓練自己的思維能力 遇到類似的題就可以舉一反三很快找到解題方向 但是要多總結不能一味做題 要多總結多歸納 爭取做到事半功倍
19樓：匿名使用者
這不是出不出原題的問題 本人高三黨 高考是不會有原題的 但我們現在還是在不斷地做題 我們高考裡有一道平面幾何題 運用的是初中知識 但難就難在輔助線的問題上 有時候找不到輔助線 那題就做不了了 多做題 你見得多了 就可以馬上找到輔助線 而且 多做題 很多題的思路你就會記下 到時候考試 你的思路就比別人廣 本人做題經驗 希望可以幫到你
20樓：1在雲端
是的，但是還在要在做題的基礎上多總結啊。實際上幾何體就是那些種類，要把握它考試的重點。考的是什麼，怎樣從已知中得出一些結果，結合圖形再來結合這些條件，在看與問題有什麼關聯。
多半是這種思維方式，多多總結。然後看老師是怎樣講解的。自己在座的過程中有什麼沒想到或是不足，這樣多來聯絡就有思路了。
多多思考吧，要相信自己的。沒問題……
望採納。
21樓：匿名使用者
這位同學，多做題不一定最好，因為初三課業負擔比較重。尤其是幾何題，應該多見見題型，達到觸類旁通。另外還有，平時一定要多想，做幾何題關鍵就在於空間想象。
希望對你有幫助！為中考加油！fighting！！！
22樓：匿名使用者
適當的多做題，從中總結方法，不要一味只是做題，更不要為了做題而做題
做數學競賽題有什麼好處？
23樓：何秋光學前數學
1、競賽鍛鍊思維能力。
競賽中的知識在常規的學習中用不到，這是個事實。然而，每一門學科除了有相應的知識外更是有相應的思維方式，這也是文理都超強的人很少的原因。
思維這種東西單靠記筆記、背公式是學不來的。學過競賽之後，做常規題目最大的不同，就是有一種看得很透的感覺，別的同學只是背出來的公式，而學過競賽的同學可以自己推導，可以拓展。所以說，競賽這東西對於學科成績的幫助，主要就在鍛鍊思維能力上。
2、競賽對課內成績提高有促進作用。
因為競賽難度大，同學們會為了理解的更透徹，知識點掌握的更熟悉而下很多功夫在這門學科上。知識之間是有聯絡的，數學學得深的同學往往能很好的認識物理公式、定義、概念。
也就是說，深入學好一門學科時能更好的理解其他學科，帶動總體成績的提高。參加競賽的同學為了節約時間去準備競賽，會不由自主地提高課內學習效率。在保質保量的前提之下，加速課內學習任務的完成，從而擁有足量的時間學習競賽，這種學習效率的提高無疑會對課內成績提升有較大的幫助。
有了參加這門學科課程競賽的慾望，有了學習這門學科課程的興趣，孩子（學生）勢必就會對這門學科予以比較的關注。愈是關注，愈發有興趣；愈是有興趣，就會愈發關注。興趣加關注，將會使孩子（學生）對這門學科課程進行專研，即自學，自發的從現在學習的章節往後面的章節學。
這就是往多了學，往深了學的開始。這樣一來，這門學科課程學習的寬度廣度和深度就都有了。
3、學科競賽對高考有幫助。
加競賽以及競賽前的準備過程，肯定需要花費很多時間和精力，但所有的競賽準備到高三上學期就結束了，還有一年的時間進行高考複習，所以對高考的影響不會很大。
並且，參加競賽對高考也是有幫助的。比如全國高中數學聯賽，一試的難度與高考難度很相似。高考的最後一道壓軸題難度也與競賽題相似，對參加過競賽的同學來說，做高考題是比較有優勢的。
最後，競賽還能培養同學思考的能力，養成做事嚴謹的作風，這些都是人生寶貴的財富。
24樓：零下負5度小
1.做數學競賽題能提高人的整體思維能力
嗎？還是隻能提高數學思維能力?
這個能！建議做些「希望杯」的題目就好！「金牌奧賽」那些就算了！
2.做初中的數學競賽題對高中的學習有幫助嗎？
這個沒直接幫助！你要非說有，就是鍛鍊了數學思維能力，學新的知識容易接受點！
25樓：瞎子的眼鏡
競賽題目本身是對數學學習者有幫助的~不過國內的競賽更注重在升學時有加分，而忽視了數學學習者本身對於數學學習的興趣取向~你能想到通過做競賽題目來鍛鍊思維能力是個好的想法，首先數學思想和整體思想是兩個相互聯絡的過程，尤其是人在做邏輯性強的事情時，數學思想更是起到重大作用！還有競賽培養的是人的思維，就你所說是否對高中學習有幫助，我的回答是肯定的，至少在思維高度上你站的比別人高，不過單純的從學習內容來看不一定有多大幫助，即使你不去做競賽題，高中的知識如果能好好學，一樣可以達到不錯的高度！
最後給你的建議是，不要盲目的跟從周邊人的腳步，問問自己是否真的喜歡數學，或者對競賽題感興趣，要不然為了做競賽題而去做競賽題是得不償失的~希望你能在數學的道路上走的更遠更穩！
26樓：匿名使用者
只能是活躍思維，對高中是有些好處
但是真做不出來的題目去想他幾個小時，這無非是浪費時間高考需要的是靈活運用，靈活銜接知識，不會考競賽題的做了無非是開闊視野
其實還不如去預習高一新課
初中知識和高中知識理科方面有些都是沒有聯絡的
27樓：kyzy百樂
能提高數學成績，思維能力加強
到了高中就有很大的幫助
28樓：匿名使用者
第一 可以開闊視野 第二 鍛鍊 第三 長經驗
29樓：冰雪艾珂
幫助是肯定有的，但要選擇適合的
高考數學題型分佈，全國卷數學高考題型
一 近年高考數學命題的中心是數學思想方法，考試命題有四個基本點1。在基礎中考能力，這主要體現在選擇題和填空題。2。在綜合中考能力，主要體現在後三道大題。3。在應用中考能力，在選擇填空中，會出現 一 二道大眾數學的題目，在大題中有一道應用題。4。在新型題中考能力。這 四考能力 圍繞的中心就是考查數學思...
高考直通車每年有壓中高考題目嗎
天上不會掉餡餅，腳踏實地才能夢想成真。1.一局 1 每勝1球得1分，先勝4分者勝1局。2 雙方各得3分時為 平分 平分後，淨勝兩分為勝1局。2.一盤 1 一方先勝6局為勝1盤。2 雙方各勝5局時，一方淨勝兩局為勝1盤 3.決勝局計分制 在每盤的局數為6平時，有以下兩種計分制。1 長盤制 一方淨勝兩局...
全國二卷高考題及答案， 高考 全國二卷數學選擇題必考題型,複習重點
語文 試題及答案 文科數學 試題 答案 理科數學 試題 答案 英語 試題 答案 文綜 試題,答案,解析 理綜 試題 答案 一般是這樣吧，也不一定。一般慣例，高考數學題目都是分段的，假設100分，前面60分都比較簡單，也就是所謂的送分題，中間三十分儘量做，最後的十分看個人能力。這種現象在前面的填空選擇...