1樓：匿名使用者
愛崗，顧名思義就是熱愛自己的工作崗位， 「敬業」就是「專心致志以事其業」，即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責、任勞任怨、精益求精。愛崗和敬業總是聯絡在一起的，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗感情進一步的昇華。
但是，要真正做到愛崗敬業，卻不是一件容易的事情。一般說來，條件好，工作輕鬆，收入高的行業，做到愛崗敬業容易。相反，如我們水文行業，工作地點偏僻，生活條件艱苦，有些同志思想上難免會有波動，再加上有些同志心情比較浮躁，缺乏對自我正確的評價，這山望著那山高，連愛崗都談不上，何談敬業。
所以，明確愛崗敬業的現實意義，加強個人職業道德修養尤為重要。愛崗敬業不僅是時代對我們的要求，也是體現個人價值，在崗位上有所作為的最基本的要求。
愛崗敬業體現著時代對我們的要求。隨著我國經濟社會持續高速發展，水文事業要不斷適應經濟社會發展的需要，為經濟發展提供更優質、更有效的服務。飛速發展的形勢對水文、水文人提出了更高的要求，只有具有很強的愛崗敬業精神，才能增強我們的學習自覺性，努力學習新知識、新技能，與時俱進，最終成為「行家裡手」，從而適應時代的需要。
愛崗敬業也是樂業的動力**。每個人對自己的職業都有著不同的心理體驗，如果一個人只是敬畏自己的職業，對自己的職業僅看作「幹活掙錢」的行業，而又很害怕失去它，他對自己的工作雖然盡職盡責，但心理上沒有快樂而言，會缺少激情和創造力。而愛業者能自立自強，對職業感情昇華到樂業者能做到無怨無悔。
由愛業到樂業，是一個人將自己的工作從視為職業到視為事業的飛躍，這樣，就不會把工作看成苦差事，甚至在條件艱苦時也能以苦為樂。在工作中就會保持良好的工作態度，不畏困難和複雜的工作，勇於進取，甘於奉獻。愛崗敬業才能有所作為，實現個人價值。
只有愛崗敬業，才能積極面對自身的社會責任和義務；只有愛崗敬業，對工作才會認真負責，不會敷衍塞責；只有愛崗敬業，才能促進我們的不斷完善、自我修養。愛崗敬業能幫助人們正確處理同事間關係，化解各種矛盾。一個具有愛崗敬業精神的人，就會有一個博大胸懷，就不會「私」字當頭，斤斤計較個人得失。
一個具有愛崗敬業精神的團隊，大家注意力就會集中到工作上，而不是人際關係上，人際關係就會和諧。同時，愛崗敬業精神可以感染同事，使他們與自己同心同德、齊心協力幹好工作。
在工作中進行「苦其心志、勞其筋骨」的磨練，耐得住寂寞，坐得住板凳，大處著眼，小處著手。讓愛崗敬業成為我們自覺的職業道德行為。
2樓：匿名使用者
工作崗位是一個企業組織的基本細胞單位，崗位存在的目的就在於它是落實企業使命的具體承擔者，在人與工作之間架設一道橋樑。
愛崗敬業的意義是什麼？
3樓：非你不愛
愛崗敬業的意義
愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。
愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支援，相輔相成。「愛崗」是「敬業」的基石，「敬業」是「愛崗」的昇華。
基本要求
（1）正確認識職業,樹立職業榮譽感。人員只有正確地認識會計本質，明確在經濟管理工作中的地位和重要性，樹立職業榮譽感，才有可能去愛崗敬業。這是做到愛崗敬業的前提，也是首要要求。
（2）熱愛工作,敬重職業。
（3）安心工作,任勞任怨。
（4）嚴肅認真,一絲不苟。
（5）忠於職守,盡職盡責。
愛崗敬業的意義，簡述！求解
4樓：匿名使用者
愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神,這是職業道德的基礎.愛崗就是人員應該熱愛自己的本職工作,安心於本職崗位,穩定、持久地在天地中耕耘,恪盡職守地做好本職工作.敬業就是人員應該充分認識本職工作在社會經濟活動中的地位和作用,認識本職工作的社會意義和道德價值,具有職業的榮譽感和自豪感,在職業活動中具有高度的勞動熱情和創造性,以強烈的事業心、責任感,從事工作.
愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱.愛崗和敬業,互為前提,相互支援,相輔相成.「愛崗」是「敬業」的基石,「敬業」是「愛崗」的昇華.
基本要求（1）正確認識職業,樹立職業榮譽感.
人員只有正確地認識會計本質,明確在經濟管理工作中的地位和重要性,樹立職業榮譽感,才有可能去愛崗敬業.這是做到愛崗敬業的前提,也是首要要求.（2）熱愛工作,敬重職業.
（3）安心工作,任勞任怨.（4）嚴肅認真,一絲不苟.（5）忠於職守,盡職盡責.
5樓：熱心網友
愛崗敬業的意義愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。
愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支援，相輔相成。「愛崗」是「敬業」的基石，「敬業」是「愛崗」的昇華。
基本要求
（1）正確認識職業,樹立職業榮譽感。人員只有正確地認識會計本質，明確在經濟管理工作中的地位和重要性，樹立職業榮譽感，才有可能去愛崗敬業。這是做到愛崗敬業的前提，也是首要要求。
（2）熱愛工作,敬重職業。
（3）安心工作,任勞任怨。
（4）嚴肅認真,一絲不苟。
（5）忠於職守,盡職盡責。
愛崗敬業的意義和價值
6樓：熱心網友
愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支援，相輔相成。「愛崗」是「敬業」的基石，「敬業」是「愛崗」的昇華。
愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。
一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。
愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。
愛崗敬業、奉獻社會的重要意義
7樓：匿名使用者
愛崗敬業是社會對職業人才的基本要求。在社會分工體系下，每個職業崗位都是社會分工的一部分。一個人無論在什麼樣的工作崗位上，只有對自己的工作滿腔熱情，盡職盡責，才有可能施展自己的才能，實現自身的價值，同時獲得社會的肯定。
我們的國家正是因為有了許許多多愛崗敬業的人，才創造出今天如此豐碩的文明成果。 奉獻社會就是積極自覺地為社會做貢獻。愛崗敬業是奉獻社會的前提和基礎，奉獻社會是愛崗敬業的最終目的。
奉獻社會是社會主義職業道德的本質特徵。
教師的愛崗敬業具體來說有哪些教育意義
8樓：淵源
愛崗是指一個人熱愛自己的事業、熱愛自己的崗位。教師的愛崗，就是熱愛教育事業，具體體現為熱愛工作和熱愛學生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現著對教育界事業全身心投入和不悔追求的信念、態度和決心；熱愛學生，意味著對學生人格和生命的尊重、對學生潛能和自覺的信任、對學生思想和行為的理解、對學生知識和不足的寬容，表現為對學生的關注和關心和關愛。
一個熱愛教育事業的人，會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學生是他生命的給養，講臺是他生命的舞臺，教學是他生命的源泉。
敬業是指一個人對工作的使命感和責任感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不苟和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責；也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐；更表現為在細節上下功夫，如：
認真研究每一個知識點以及它對學生髮展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個學生的名字，知道每一個學生的愛好和特長，等等。
愛崗和敬業既相互聯絡，又互有區別。從二者的聯絡來看，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的體現。一個熱愛教育事業的人會更加認真地創造性地履行好自己的職責、完成好自己的教育教學任務；一個敬業的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的快樂和幸福，從而進一步熱愛教育事業。
從二者的區別來看，愛崗更多是一種情感體驗，敬業更多是態度和行為體現。二者相互聯絡、相互促進，使教師在愛崗敬業的踐行中做一個幸福和快樂的人，一個有工作績效的人。
愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中，體驗成功的快樂，享受收穫的幸福，進而提高對教育教學工作的熱情，加深對教育事業的熱愛；反之，對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作，更加認真地對待他的工作，更加細心地呵護他的學生。
教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。高素質的教師應該有激情、有責任心、有智慧。一個有激情的教師，能使學生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。
有責任心意味著對自己負責、對學生負責、對學校負責。對自己負責，體現在對待自己的工作認真、敬業、投入；對學生負責，體現在對待自己的學生坦誠、友善、包容、公正；對學校負責，體現在把自己當作學校的主人，把自己的行動看作是學校工作的有機組成部分，把自己的價值實現融入學校的發展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人，他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業知識、科學的教育教學和管理知識；一個有智慧的教師還是一個有能力的人，他擁有高強的思維能力、流暢的語言表達能力、獨特的創造能力。
總之，一個高素質的教師，能以激情燃燒激情，以智慧啟迪智慧。以責任心滋養責任心；一個高素質的教師，能以激情感染學生，促進學生的成長；能以智慧感化學生，促進學生的發展；能以責任心感動學生，促進學生的完善。
教師的高素質有賴於其不斷髮展。作為一個教師應該主動地發展自己。一是要善於學習，不斷地豐富自己。
要向前人學習、向同時代的人學習，特別要向同事學習；要學習他人的理論；要不斷積累，及時梳理，將各種知識內化為自己的思想觀點。二是要勇於探索，不斷地超越自己。要深入研究學生的成長規律和特點，研究教育教學的規律和特點，也要研究自身成長的規律和特點，尋求優質教育和高效教學的模式和自身成長的途徑。
三是要勤於反思，不斷地完善自己。要及時地、深入地反思自己的語言、行動、經驗、思想，在反思中不斷地提程式自己。四是要敢想敢做，不斷地形成自己。
在敢於突破既有的思維模式，勇於實踐自己的靈感和思想，在創造性的工作中形成自己的教育教學風格。
愛崗敬業的意義，愛崗敬業的意義和價值
愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作 敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作,勤奮努力,精益求精,盡職盡責。愛崗敬業的意義和價值 愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支援，相輔相成。愛崗 是 敬業 的基石，敬業 是 愛崗 的昇華。愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業...
什麼是愛崗敬業，愛崗敬業的意義是什麼？
愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。愛崗和敬業，互為前提，相互支援，相輔相成。愛崗 是 敬業 的基石，敬業 是 愛崗 的昇華。擴充套件資料 具體要求 1 樹立理想 2...
愛崗敬業的意義，簡述！求解，簡述愛崗敬業的含義及基本要求
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