1樓：shiki滿空
利：可以增強學生對數學的興趣，培養自信心和樂於探索鑽研的能力。趣味數學也可以作為一項愛好的。
如果對數學有偏愛，學得好，高中時參加全國競賽拿到省及省以上獎項對自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。（有些重點高中也會在招生時設立數學競賽來篩選外地生）
弊：不適當的學習方式可能導致學生對數學的反感，畢竟學生的空閒時間並不多，往往被各種班佔用。而且，也有些學生會濫用奧數知識技能，再簡單問題上「大做文章」，沒能活學活用，結果反倒干擾了正常學習，這樣的例子不是沒有。
建議：詢問孩子對奧數的興趣，小心保護他對數學的興趣，不必非要參加奧數班，可以在學好課堂知識同時多看些相關課外書。有一定積累後，自學奧數教程不成問題。
不過要想在全國競賽中取得名次，高中階段得找教練輔導，小學就不用了。
怎樣學好奧數：
1.學奧數最佳的起步時間應該是三四年級，這個時期的啟蒙教育特別重要，能不能儘快入門，或者說「開竅」，就看這兩年啦。學奧數有訣竅嗎？
根據成功同學的經驗，答案是沒有。但如果非要我們說一個的話，那就是在學奧數的時候，力求通過多做題，從而把每一個專題的解題規律理解透徹，並熟練掌握其解題技巧，進而能舉一反三，觸類旁通。現在讓我們一起分享一下盧※輝同學（2023年全國華羅庚金盃賽二等獎獲得者，華師附中，先烈東小學2006屆畢業生）的經驗：
「學奧數沒有捷徑，唯一能提高成績的方法就是多做題，及時總結方法，然後要活學活用。世界上沒有笨人，只有懶人。又想偷懶又想提高成績的人，是不可能成功的。
我的經驗是：星期一到星期五每天騰出一小時學習奧數，半小時複習以前的知識，半小時學新的方法，然後做一些有關的練習題。上奧數課時，要認真聽講，老師講解的題回家後要自己再做一遍。
因為經常老師講解的時候聽得很明白，到了自己做，能否做出來是另一回事。這樣堅持下來，奧數成績就會提高。」
2.既然做題這麼重要，那麼應該抱著怎樣的態度去做題呢？有的同學把做題當作一項繁重的任務來看，家長要求每天做多少自己就掰著指頭做多少道題來達到家長的要求，這樣是不可取的。
最正確的做題方法應該是抱著找出自己哪塊知識有問題的想法去做，通過做練習找出自己問題所在，再集中的有針對性的加強這方面的練習，達到差漏補缺的目的。
2樓：昝歌吹虢馨
利：會開拓思維，開闊眼界，瞭解一些解題的技巧，便於以後學習新內容，有利於接受新知識。
弊：會打消學生的自信心，會使學生在思考問題時把問題複雜化，不利於解題。
3樓：地獄修羅
不是所有的學生都適合學習奧數。建議滿足以下幾個特點的學生可根據實際情況進行奧數學習：（1）校內學習學有餘力；（2）對數學有著濃厚的興趣；（3）較強的自主學習能力和思考能力。
4樓：機安琪緱作
對於基礎知識牢固的人，學習奧數當然是利大於弊啦。
5樓：卓興富
奧數是一項很重要的學科，就像語文一樣重要——將來走上社會，一定會用得到他。
不要聽信「數奧不好」之類的讒言，一定要憑著自己的興趣去學習。不要管別人怎麼說，最好別放棄奧數——學會了它，會受益終身的！
奧數是生活中的一項重要技能，更何況現在還是學生，以學習為主。只要是好的東西，有能力學，為什麼不學？
學一學是沒有壞處的，即使並沒有數學的天賦，正如所說學了奧數為自己贏得了榮譽，這就可以證明任何人都適合學奧數，不要聽那些風言風語，要知道自己是可以學奧數的。只要努力，沒有什麼不可以的。
6樓：匿名使用者
好處是可以開發智力，可能性地發揮智力的最大化，通俗的說就是低年級提前學習高年級的知識，可以在考試的時候發揮好達到成績的最大化；但是在以後的工作和生活中沒有多大的用處，因為等你工作時你已經畢業了，所有年級的知識即基礎知識全學過了，也就是那麼多；我個人認為學無止境指的不是這個，而是拓展知識面或者不斷創新知識，而不是在提高你的運算速度，電腦的產生就是代替並超越人腦的運算速度，所以對以後的用處不是很大。
但是奧數也有好處，就是可以拓展你的思維面，個人認為就是可以教你全面的看問題，可以從任何一個角度看問題，不單單是一個或幾個角度，例如有道急轉彎：夏天兩個人（旱鴨子）同時來到一條寬河邊，只有一條船，只能載1人/次，但是他們都順利過河了，怎麼過的？開始時怎麼也想不通，答案就是兩個人在河兩邊，過唄，你過來他過去不就完了嗎。
綜合起來我認為奧數不利於孩子的智力發展，個人的智力就那麼多，早開發早用，早期用全用在學習上了，不如工作和生活中慢慢開發有利於在社會中綜合素食的發展。
不好意思，囉嗦了這麼多。
7樓：老常家
利：開發大腦，激發潛意識和邏輯思維以及辯察能力。有助於孩子的全面發展。
弊：對於奧數要從興趣出發，對奧數沒有興趣的會越學越差，邯鄲學步以致於新的沒學會，舊的知識也忘了，但對於有興趣的孩子學奧數是沒有弊端的。
請這位孩子家長慎重考慮學奧數的利弊。
8樓：
利：拓展思維，豐富頭腦
弊：難度太大，會打擊自信心，用低階方式解決高階的題目，與課程相差太大，不實用，除了考試生活中基本沒有什麼應用，還不如發展一下自己的興趣特長
以上純屬個人觀點
9樓：匿名使用者
利是如果學的好中考可以當特長生，弊是耽誤學習，所以學習時間很緊的不建議去，只是給一些尖子生增加下知識而已
小學生到底該不該學奧數，它有什麼好處和弊端
10樓：海風教育
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
小學生學習奧數的利弊？
11樓：鄞蘭英裔嫻
1.奧數絕大部分是要用初中方法做,用這些奧數題目去為難小學生，對學生的思維發展沒有任何好處，只能使絕大部分學生從此懼怕數學而遠離數學.
2.奧數難題會使小學生對數學沒有興趣,害了終生3.絕大部分奧數到初中高中都會忘記,況且實際生活中不會出現這樣的問題,沒有實際效果
4.學奧數會使小學生的童年失去樂趣,變成無奈的回憶,童年應該是美好的,奧數會讓孩子壓力過多
5.有些知識連高中生都不會,小學生不可能真正掌握,只能懂表面.
12樓：老常家
利：開發大腦，激發潛意識和邏輯思維以及辯察能力。有助於孩子的全面發展。
弊：對於奧數要從興趣出發，對奧數沒有興趣的會越學越差，邯鄲學步以致於新的沒學會，舊的知識也忘了，但對於有興趣的孩子學奧數是沒有弊端的。
請這位孩子家長慎重考慮學奧數的利弊。
13樓：天使琉璃心
利：有的開發大腦，激發潛意識和邏輯思維以及辯察能力。
弊：有的會慢慢覺得厭煩，甚至討厭。
14樓：妹妹迷濛蒙
弊是【有的孩子會慢慢覺得厭煩，甚至討厭】
利是可以增強思維的邏輯性，讓孩子愛上數學【有些孩子】
奧數對孩子到底有好處嗎
15樓：匿名使用者
「奧數」是奧林匹克數學競賽的簡稱。
2023年—2023年，前蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克競賽的名稱，2023年在布加勒斯特舉辦了第一屆國際數學奧林匹克競賽。
國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。
有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將衝到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。
16樓：登舟巴半煙
有幫助的，奧數解法多樣，能拓展孩子的思維。奧數的題目，一般都很靈活，沒有固定的常規的套路可以遵循。要尋找到解題的路徑，就只有不斷的嘗試。
失敗了，換個方法再來。最後雖然沒有想出答案，但是，在思考尋找的過程中，其實已學到了許多東西。再看到答案時，就會一下子豁然開朗了。
某種意義上，學會思考才是奧數的真正的目標。
17樓：匿名使用者
刨除那些為了盲目跟風的家長們的目的性，奧數對於孩子還是有很大的好處的！
奧數對於孩子的好處1. 促進在校成績的全面提高,培養良好的思維習慣。
2. 使學生獲得心理上的優勢,培養自信。
3. 有利於學生智力的開發。
4. 數學是理科的基礎,學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處
其中奧數最大的作用就是培養孩子的數學思維能力了，要知道現在很多及家庭都特別看重孩子早期的數學思維能力，對於孩子將來的學習還有以後的發展都很重要！
所以為了將來孩子的全方面發展還是早早培養孩子比較好，國內做的比較專業的就是火花思維了，可以讓孩子參加下免費課程試試！
小學生需要學習奧數嗎
數學是一門趣味性很濃的學科。奧數的世界更是魅力無窮，它會激發孩子對數學的好奇心，拓寬思路，開發智力。特別是小學奧數，是中國傳統算術的精華。好東西並不是每一個小學生都適合學習。小學生學習奧數必備的三個條件。首先，小學生的數學成績必須優秀。教心學理論認為，遺傳是兒童發展的物質前提。在一個班級或群體中，在...
小學生學習奧數對學習初高中數學幫助大嗎
其實實在的幫復助是沒有多制少的。但是對思維是有一定的鍛鍊的。具體學不學奧數還是要根據個人興趣來決定吧。奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。國際數學...
小學生學習計劃安排，怎樣安排小學生學習計劃
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