1樓：兄弟連教育北京總校
是這樣的，標記是用同位素標記的，由於同位素有放射性，所以很容易被檢測到。我們現在是已知半保留複製，而在當時只是一種猜想。用普通大腸桿菌啊無法檢測複製行為的，但是用標記鏈就清晰多了，1代以後標記鏈佔1/2,2代2/8,3代2/16...
以此類推，說明這兩條分開並且被保留，這樣就推翻了全保留複製、解體複製等幾種猜想了。
2樓：匿名使用者
在2023年代的時候，美國有兩個科學家用一中細菌做了實驗。
這種細菌的營養**（食物）是ammonium nitrate，它裡面就有n的成分。他們兩個人運用了同位素的原理：自然界中最常見的氮元素是氮-14但自然界中也有氮-15這種同位素，所以他們向細菌第一次放含有氮-15的ammonium nitrate，然後他會produce dna，細菌溶解在caesium chloride 溶液裡面，dna會在溶液的靠底部，然後我們再把這群細菌拿出來放到有氮十四的試管內，dna會分節，以此類推，後面產生的dna都會分開，這就證明了半保留複製
3樓：鬆玉蘭酒庚
人的細胞先在含氮15的培養基和普通培養基上擴增，得到含氮15的dna和不含氮15的氮14dna的兩種細胞
下一步是將含氮15dna的細胞取適量轉移至普通培養基，
經過一代後，用氯化銫密度梯度離心等數量的三種細胞（只經過氮十四培養的、只經過氮十五培養的和兩種都經歷的），因為同位素的密度不同，一半氮十五一半氮十四的dna分子會在氮十五和氮十四的dna分子之間出現一個新的區帶，
兩代後的細胞離心和一代的比較會發現含有兩種氮的雜合的dna並不會增加，而氮十四的會加倍，
這說明dna在複製時會分成兩部分分別構成子代dna的一半，這些dna在多代後仍然保持其完整性
證明dna複製為半保留複製的細菌實驗結果，是什麼
4樓：demon陌
標記是用同位素標記的，由於同位素有放射性，所以很容易被檢測到。我們現在是已知半保留複製，而在當時只是一種猜想。用普通大腸桿菌啊無法檢測複製行為的。
但是用標記鏈就清晰多了，1代以後標記鏈佔1/2,2代2/8,3代2/16...以此類推，說明這兩條分開並且被保留，這樣就推翻了全保留複製、解體複製等幾種猜想了。
dna雙鏈在細胞**以前進行的複製過程，從一個原始dna分子產生兩個相同dna分子的生物學過程。dna複製是通過名為半保留複製的機制來得以順利完成的。
dna複製發生在所有dna為遺傳物質的生物體中，是生物遺傳的基礎。
5樓：沒事逛逛雙子
在上世紀中葉（1950s）james watson 和 francis crick提出了著名的dna雙螺旋以及雙鏈間鹼基配對的模型,根據這個模型,他們進一步提出了dna複製的半保留模型（semiconservative model）,雖然這個模型比當時並存的全保留模型（conservative 模型）看起來簡單易行的多,但始終缺乏有說服力的資料. 最後在2023年,當時在caltech作研究生的matthew meselson和作博士後的franklin stahl設計並實現了這組著名的,證明了dna複製半保留機理的實驗.
試驗中,他們先將大腸桿菌細胞培養在用15nh4cl作為唯一氮源的培養液裡養很長時間（14代）,使得細胞內所有的氮原子都以15n的形式存在（包括dna分子裡的氮原子）.這時再加入大大過量的14nh4cl和各種14n的核苷酸分子,細菌從此開始攝入14n,因此所有既存的「老」dna分子部分都應該是15n標記的, 而新生的dna則應該是未標記的.接下來他們讓細胞們繼續高高興興地生長,而自己則在在不同時間提取出dna分子,利用cscl密度梯度離心分離,而當細胞**了一次的時候只有一個dna帶,這就否定了所謂的全保留機理,因為根據全保留機理,dna複製應該通過完全複製一個「老」dna雙鏈分子而生成一個全新的dna雙鏈分子,那麼當一次複製結束,應該一半dna分子是全新（雙鏈都完全只含14n）, 另一半是「全老」（雙鏈都完全只含15n）.
這樣一來應該在出現在離心管的不同位置,顯示出兩條黑帶.
通過與全14n和全15n的dna標樣在離心管中沉積的位置對比,一次複製（**）時的這根dna帶的密度應當介於兩者之間,也就是相當於一根鏈是14n,另一根鏈是15n.而經歷過大約兩次複製後的dna樣品（generation＝1.9）在離心管中顯示出強度相同的兩條黑帶,一條的密度和generation＝1時候的一樣,另一條則等同於完全是14n的dna.
這樣的結果跟半保留機理推測的結果完美吻合
6樓：啊啊啊及嘿嘿
運用同位素示蹤的大腸桿菌
什麼是dna的彌散性複製？有全保留複製麼?它們與半保留複製有什麼區別？
7樓：就就早
彌散複製就是說子代dna的每一條鏈都是由親本鏈的片斷與新合成的片斷隨機拼接而成。watson和crick最早提出dna的半保留複製機理,就是在複製過程中各以雙螺旋dna的其中一條鏈為模板合成其互補鏈，新生的互補鏈與母鏈構成子代dna分子。
在matthew meselson和franklin stahl所設計的實驗中排除了彌散複製假說。dna的半保留複製是dna在進行復制的時候鏈間氫鍵斷裂，雙鏈解旋分開，每條鏈作為模板在其上合成互補鏈，經過一系列酶（dna聚合酶、解旋酶、連結酶等）的作用生成兩個新的dna分子。
8樓：匿名使用者
彌散性複製其實就是半不連續複製
,dna有兩條鏈 而複製先要解鏈兩條dna鏈 分別是 3'向5』 5』向3』複製叉由5』向3』方向連續複製，稱為前導鏈；另一條鏈複製叉由3』向5』移動，而dna複製方向不變，形成許多不連續片段，稱為岡崎片段，最後連線成完整的dna，稱為滯後鏈。
半保留複製是dna雙鏈解開，以一條鏈為模版，按鹼基配對原則，組裝成兩條子鏈。
dna半保留複製和全保留複製的區別?
9樓：南瓜蘋果
dna半保留複製和全保留複製只有一個區別：那就是複製的方式不同。
全保留複製是說複製完一次，其中一個dna還是原來的，另一個dna兩條鏈是新合成的；半保留複製是複製一次得到的兩個dna各含一條新鏈和一條原來的舊鏈。
dna有兩條鏈，以其中一條鏈作為模板複製的方式叫半保留複製，產生的兩個新dna裡都各包含著一條舊鏈和一條新鏈、全保留複製則是一兩條鏈為模板複製的，產生的兩個新dna，要不都包含著兩條舊鏈，要不就是兩條新鏈。
擴充套件資料
dna複製的起始機制：
雖然不同生物中的複製基因和起始蛋白等會有很大差異，但dna複製的起始過程都符合識別複製起點-載入解旋酶-組裝複製體這個基本程式。
複製起點的識別由起始蛋白負責。細菌的起始蛋白是dnaa，含有hthdna結合結構域和aaa +結構域。與之相應，複製起點中含有多個dnaa box，可以被hth結構域識別並結合。
due是dna解鏈元件，富含at，易於開啟雙螺旋結構。dnaa-trios是三聯體重複序列，可與dnaa的aaa +結構域相互作用，有助於解鏈。
真核生物的複製起點稱為自主複製序列（ars），其中包含一個保守的ars共識序列acs。orc通過aaa +域的起始蛋白特異性基序（i**）與dna的磷酸核糖骨架結合，wh域通過一個進入dna大溝的β-髮夾motif結合dna。
這些作用在dna離開orc的**通道時使其彎曲，有助於解旋酶mcm2-7的裝載。
10樓：匿名使用者
目前人體生物體都是dna半保留複製，全保留複製只是個猜想，後來證明是錯的。dna有兩條鏈，以其中一條鏈作為模板複製的方式叫半保留複製，產生的兩個新dna裡都各包含著一條舊鏈和一條新鏈、全保留複製則是一兩條鏈為模板複製的，產生的兩個新dna，要不都包含著兩條舊鏈，要不就是兩條新鏈。
設計實驗，**dna複製的方式是全保留還是半保留
11樓：小卡大肆
目前人體生物體都是dna半保留複製，全保留複製只是個猜想，後來證明是錯的。內dna有兩
條鏈，以其中一容條鏈作為模板複製的方式叫半保留複製，產生的兩個新dna裡都各包含著一條舊鏈和一條新鏈、全保留複製則是一兩條鏈為模板複製的，產生的兩個新dna，要不都包含著兩條舊鏈，要不就是兩條新鏈。
**dna複製是全保留複製還是半保留複製，利用同位素標記和離心技術
12樓：鍾離懷雨接凰
搜一下：**dna複製是全保留複製還是半保留複製，利用同位素標記和離心技術
**dna複製是全保留複製還是半保留複製
13樓：你是great好人
半保留複製的實驗有重帶，中間帶，輕帶，3個層級，如果是全保留複製必須全是重帶才對，也就是說複製幾個小時，離心後都不會有輻射變化。我是帶高三畢業班的。希望對你有幫助呵呵
14樓：仇谷賓家欣
目前人體生物體都是dna半保留複製，全保留複製只是個猜想，後來證明是錯的。dna有兩條鏈，以其中一條鏈作為模板複製的方式叫半保留複製，產生的兩個新dna裡都各包含著一條舊鏈和一條新鏈、全保留複製則是一兩條鏈為模板複製的，產生的兩個新dna，要不都包含著兩條舊鏈，要不就是兩條新鏈。
哪個實驗證明dna的半保留複製
15樓：聽風
在上世紀中葉（1950s）james watson 和 francis crick提出了著名的dna雙螺旋以及雙鏈間鹼基配對的模型,根據這個模型,他們進一步提出了dna複製的半保留模型（semiconservative model）,雖然這個模型比當時並存的全保留模型（conservative 模型）看起來簡單易行的多,但始終缺乏有說服力的資料. 最後在2023年,當時在caltech作研究生的matthew meselson和作博士後的franklin stahl設計並實現了這組著名的,證明了dna複製半保留機理的實驗.
試驗中,他們先將大腸桿菌細胞培養在用15nh4cl作為唯一氮源的培養液裡養很長時間（14代）,使得細胞內所有的氮原子都以15n的形式存在（包括dna分子裡的氮原子）.這時再加入大大過量的14nh4cl和各種14n的核苷酸分子,細菌從此開始攝入14n,因此所有既存的「老」dna分子部分都應該是15n標記的, 而新生的dna則應該是未標記的.接下來他們讓細胞們繼續高高興興地生長,而自己則在在不同時間提取出dna分子,利用cscl密度梯度離心分離,而當細胞**了一次的時候只有一個dna帶,這就否定了所謂的全保留機理,因為根據全保留機理,dna複製應該通過完全複製一個「老」dna雙鏈分子而生成一個全新的dna雙鏈分子,那麼當一次複製結束,應該一半dna分子是全新（雙鏈都完全只含14n）, 另一半是「全老」（雙鏈都完全只含15n）.
這樣一來應該在出現在離心管的不同位置,顯示出兩條黑帶.
通過與全14n和全15n的dna標樣在離心管中沉積的位置對比,一次複製（**）時的這根dna帶的密度應當介於兩者之間,也就是相當於一根鏈是14n,另一根鏈是15n.而經歷過大約兩次複製後的dna樣品（generation＝1.9）在離心管中顯示出強度相同的兩條黑帶,一條的密度和generation＝1時候的一樣,另一條則等同於完全是14n的dna.
這樣的結果跟半保留機理推測的結果完美吻合。
某同學為了驗證海帶中含有碘，擬進行如下實驗，請回答相關問題
1 灼燒應抄 在坩堝中進襲行，不能在試管 或燒杯中bai灼燒海帶，du坩堝 三角架 zhi泥三角 酒精燈配套使用，dao 也無需使用量筒，故答案為 agh 2 海帶灼燒成灰燼後，將灰燼轉移到燒杯中，加適量的蒸餾水，用玻璃棒充分攪拌，煮沸後，過濾，故答案為 將殘渣用水溶解後，過濾 3 雙氧水是綠色氧化...
設計簡單實驗證明某化學消毒劑對某試驗菌是起抑菌作用還是殺菌作用
在實驗菌中加入化學消毒劑 殺菌作用和抑菌作用是殺菌劑對病原菌毒力表現的兩種不同的作用方式.殺菌作用是殺菌劑使病菌失去生長繁殖能力,真正殺死病菌的作用方式,中毒症狀表現為孢子不能萌發,不能侵染作物.抑菌作用是抑菌劑使用後,病菌在受抑制的一定時間內,會失去致病力,當藥劑被洗除或分解後,病菌又能恢復生長繁...
設計實驗，證明某一種或某幾種無機鹽是這種植物生長髮育所必需的
實驗原理 植物生長髮育有物質的交換 具體的看新陳代謝一章 方法 對照實驗法 實驗材料 水,糖類 脂肪 氨基酸 或蛋白質 無機鹽,小麥實驗用培養液 完全培養液 即包含有機物,和所有無機鹽 不完全培養液 既包含有機物,但缺少某種無機鹽 實驗用具 培養皿,實驗步驟 1.把小麥放入完全培養基上培養,光照 空...