1樓：匿名使用者
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲迴盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嚐到生活的甘甜。
關愛關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
2樓：匿名使用者
在我幼小的心靈裡，除了爸爸媽媽的偉大，過後便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。
你說：「你不是擁有這慈母般的心腸嗎？」這麼久了！
老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。
在你向我們提出一些比賽專案的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽，並且還要為班集體爭得榮譽。
奧運會的那一天早上，同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候，我們在老師的帶領下來到了操場上，準備的進行著第一場比賽。
看著別人的隊伍，個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子。看我們班上的這一對。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點兒也不含糊。
他們個個摩拳擦掌，彷彿在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。「比賽開始了，請各班的拔河比賽的運動員，在老師的帶領下來到指定的比賽區域。
作好準備活動。」我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區域上。
一生令下，兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣，一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。
大聲的喊著「加油，加油。」突然，對方手一放，我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。
這時老師過來安慰勒沃，並且給我擦乾了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對待我，我怎能忘懷呢？
麻煩幫忙找下有沒有描寫寫人作文的開頭結尾。要好的開頭結尾...最好有首尾呼應的..
3樓：polly佩
聽到春天的腳步，小草會鑽出大地，這是春天與小草的默契；聽到老師的腳步，學生會走進教室，這是老師與學生的默契；聽到我回家的腳步，媽媽半天才會反應過來，開口就是： 「你怎麼又回來了？」
她無語，我亦無言。母親輕輕地用毛巾為我擦臉，擦掉了指印，擦不盡流得歡暢地淚水……那一晚，母女的默契盡在無言中。
4樓：百度使用者
..好好學吧 ~！！！！！ 要靠自己的
寫人記事的文章600字,開頭結尾排比句,中間有環境描寫
5樓：阿四歡
一、開頭：
開頭一般分為6大類。
使用以下的開頭方法可以使文章更加生動，精彩的引出下文，並吊起讀者的極大的好奇心。
1.開門見山，點題（點名文章的題目或中心）
2.設定懸念
3.倒敘開頭
4.媒介引入
5.運用修辭
6.言語描寫式開頭
⑴開門見山，點題式開頭 （點名文章的題目或中心）
使用此開頭方法的好處：
1、扣題，點題
可以準確的把握好文章的題眼，防止偏題、跑題的現象
2、點名中心
一發即中：將文章的中心內容、選材，大體的概括下來，可以更好的引出下文，並給讀者真實，開門見山的感受
請看下面的例子：
①開門見山
例：《我的好哥們》 夏琳是我的鄰居，更是我的好哥們。
《我的怪姥姥》 我那年過六旬的姥姥，嘿！真夠怪！
⑵設定懸念（猶抱琵琶半遮面）
使用此開頭方法的好處：
1、拋磚引玉
將文章最精彩最緊張的部分放在文章開頭引起讀者瞭解下文的興趣。將讀者引入下文及文章中心內容起到拋磚引玉的作用
請看下面的例子：
例：《新襯衫的風波》 今天天氣晴朗。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學，心裡特別高興，可是意想不到的事情發生了！
《街頭見聞》 中午，火辣辣的太陽照在身上彷彿著了火一樣。走到了街頭，不經意間的抬頭一看，我被眼前的一幕驚呆了！
③倒敘開頭
使用此開頭方法的好處：
1、出奇制勝
將文章的結局和事情的結果展現在文章的開頭，起到使讀者被環境或事情的氣氛渲染的作用
例：《放鳥風波》 我家的陽臺上擺著一隻鳥籠，一看到它，我便會回憶起一段往事。
《記憶深刻的一件事》 每當翻開相簿，我的**彷彿一葉小舟，載著我遊蕩在往事之中。
④媒介引入
使用此方式的好處：
1、經典形象
中國自古以來就是一個歷史文化燦爛悠久的文明古國，近代來最為出色的就是五花八門的民間俗語了，如一些：歇後語、諺語……除了這些以外，還有古今中外著名的名人所留下的千古佳話與名言，都是我們寫作時必不可少的主要元素。用詩歌、歌詞、民諺、名言等媒介引入開頭，不但使文章更加經典形象，還可以為讀者留下一個良好的印象，以便引出下文。
例：《我的父親》 中國有句俗語叫做：「三棒槌打不出個屁來」，我的爸爸就是這樣一個不愛說話的人。
《我的媽媽》 「誰言寸草心，報得三春暉」，每當讀到這句詩句的時候，媽媽那熟習的背影總是浮現在我的眼前。在我成長的過程中，她給了我數不清的溫暖與關愛。
《我是一隻籠中鳥》 「我是一隻小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……」我傷心地唱著歌，揹著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家後還要彈琴、聽英語、做作業就心煩。
⑤言語描寫式開頭
使用此方法的好處：
1、環境渲染
將文中人物的語言神態寫在文章的開頭，使文章更加生動、形象、具體，使讀者完全融入了文章內容中。
2、新穎有創意
人物的語言、神態往往可以給人以新穎的感覺
例：《我眼中的媽媽》 「懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩！」媽媽河東獅吼般的叫聲，逼得我極不情願地鑽出熱乎乎的被窩。
⑥運用修辭
使用此方式的好處：
1、令人遐想
修辭是什麼？修辭就是將自己所說的話，所要描述或表達的事用不同的形式不同的方法經以修飾和加裝，說白了就是：包裝。
包裝是眾所周知的，就是為事物加以裝飾，但怎麼包裝才是最好的，最有新意呢？那裡面可就有大學問了，包裝需要包裝紙，而一張上好的包裝紙和嫻熟富有創新的技巧，往往能將你的物品變得更加有新意，那麼接受者才會更喜歡更期待。作文也是如此，一個好的作文離不開好的包裝紙和好的設計師，包裝紙就是修飾詞和修辭手法，而設計師就是我們小作者自己。
修辭手法有很多：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問……這些是最常見的了，然而怎麼才能設計出新意與新花樣呢？那就需要我們認真思考了。
例：《憶深刻的一件事》 記憶就像一個巨大的倉庫，把我的往事儲存。每當開啟記憶只倉，那件令我刻骨銘心的往事總會浮現在腦海裡。
再如：人生猶如一個大舞臺，每個人都在上演著不同的角色，演繹著不同的劇情。我也一樣，經歷了很多難忘的事和鏡頭。
寫人作文（開頭用排比句，末尾好一點）
6樓：出冷珍蹉修
在我幼小的心靈裡，除了爸爸媽媽的偉大，過後便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。
你說：「你不是擁有這慈母般的心腸嗎？」這麼久了！
老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。
在你向我們提出一些比賽專案的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽，並且還要為班集體爭得榮譽。
奧運會的那一天早上，同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候，我們在老師的帶領下來到了操場上，準備的進行著第一場比賽。
看著別人的隊伍，個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子。看我們班上的這一對。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點兒也不含糊。
他們個個摩拳擦掌，彷彿在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。「比賽開始了，請各班的拔河比賽的運動員，在老師的帶領下來到指定的比賽區域。
作好準備活動。」我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區域上。
一生令下，兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣，一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。
大聲的喊著「加油，加油。」突然，對方手一放，我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。
這時老師過來安慰勒沃，並且給我擦乾了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對待我，我怎能忘懷呢？
7樓：況從蓉益煦
是您，給了我關懷，我永不忘記；
是您給了力量，我將
永遠努力；
是您，給了我激勵，我將永遠有動力；
是您，給了我奮鬥的目標，我將永遠前進。
你是我榜樣，
你是我夥伴，
你是我同桌
有您和我一起前行，我的未來一定美好。
有您做我的隱行翅膀，我一定會飛的更高更遠！
寫人作文（開頭用排比句，末尾好一點）
8樓：王健是朋友
是您，給
bai了我關懷，du我永不忘記；
是您zhi給了力量，
我將永遠努力；
dao是您，給了我激勵，專我將永遠有屬動力；
是您，給了我奮鬥的目標，我將永遠前進。
你是我榜樣，
你是我夥伴，
你是我同桌
有您和我一起前行，我的未來一定美好。
有您做我的隱行翅膀，我一定會飛的更高更遠！
寫人的好開頭和好結尾。我不喜歡長篇大論的，要直接一點。
9樓：匿名使用者
先說的結尾，後面是開頭。
作文的結尾技巧
優秀寫人作文開頭要求精練
寫人作文（開頭用排比句，末尾好一點）
在我幼小的心靈裡，除了爸爸媽媽的偉大，過後便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。你說 你不是擁有這慈母般的心腸嗎？這麼久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過...
寫自己的作文好的開頭結尾開頭用抒情或排比或詩歌的形式
作文是語文考試的半壁江山，不可忽視。如何讓文章吸引閱卷老師的眼球呢？我認為打造精彩開頭和結尾，是最為關鍵的環節。那麼如何指導學生寫好開頭結尾那？筆者在教學實踐中，總結出幾種方法，與大家共享。方法一 化用仿用現代詩歌中的句子。示例1 有時候，追尋是一座矮矮的木橋，煩惱在這頭，快樂在那頭。有時候，追尋是...
用恨開頭取其反義的寫一組排比句,用恨字開頭的排比句
恨能冰封大千世界bai，使一脈相承 du血緣傳續的人冷zhi漠地生活於一室，使dao一脈相承 版血緣傳續的人冷眼侷促於咫尺之間權。恨能抹殺祖輩的親情 隔絕長幼的協助，使人們變得骨肉分離 恨能聚集矛盾芥蒂，增加猜疑和仇恨，使美德變成紙上談兵。用恨字開頭的排比句 恨能震撼大千世界，恨能使千差萬別 迥異不...