1樓：情聖
這句話用詞準確精當，承上啟下，過渡自然。「站、踏、扶」這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，「很自然地想起」是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
2樓：匿名使用者
認為很正常，沒有不妥之處
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民。這句話在文中的作用
3樓：么漫悠
這段話是作者站在長城上的感受。第一句話在文中起承上啟下的作用，是陳述句。由長城聯想，歌頌古代勞動人民的智慧和創造。
"站、踏、扶」這三個動詞是作者已經身臨其境來到長城，「很自然地想起」是作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
文章是按由遠到近的順序來寫的。不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
4樓：匿名使用者
這句話用詞準確精當,承上啟下,過渡自然.「站、踏、扶」這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城,「很自然地想起」是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生.
5樓：胖莉
是個過渡句，起承上啟下的作用。
6樓：我提問您回答
以上全錯。就算答案也是錯的。什麼叫承上啟下，這裡只有下，並沒有上！何來承上！
7樓：匿名使用者
這個句子時一個過渡句，引起了成上起下大作用！
8樓：匿名使用者
是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生
9樓：由佑平仇鸞
（站）在長城上，（踏）著腳下的方磚，（扶）著牆上的條石，（很自然）地想起古代修築長城的勞動人民來。帶括號的好處是什麼？
10樓：鬆恭載琬
站、踏、扶這三個詞說明作者已經身臨其境。「很自然地想起古代修築長城的勞動人民來」說明作者被長城雄偉的氣魄所震撼。這是我們老師教的。。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。句中填入的三個動
11樓：匿名使用者
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機， 就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
1．這段話是作者站在長城上的_______。第一句話在文中起_________的作用，是_______句。
2．「數不清」說明條石_________ ，「兩三千斤」說明每一塊條石都____________，連用兩個「沒有」說明工具 _______________，兩個「無數」說明修築長城的人___________，「陡峭」說明把條石運上去__________________。
3．用你自己的語言讚美長城或修築長城的勞動人民。
答案：1．感慨 引起下文 總起
2．多 很重 簡單 多 難度大
3．「略」
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。從句子中的站踏扶
12樓：不醉不歸
7、彷彿一場虛幻的夢，唯有在夢醒時分，才驀然恍惚，只是出現恍惚的一刻，夢已不再……
8、當最後一艘船消失在遙遠的地平線，我在岩石上凝望，任思緒如煙般慢慢彌散，編織成我的夢境傳說!
9、重要麼......如何能不重要，那是他最美好的記憶，那是他的烏山……那是被不解語的清風掀起的發黃書卷……
10、如埋葬了一整座城，吹滅了所有的燈，觸去的不是黑暗，而是那看不到的陌生，還有一個不知誰的夕陽，誰的容顏，誰的兒時十幾年......」
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然的想起古代建築長城的勞動人民來。裡面的動詞體會到了什 5
13樓：噯伱y恠苸
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。 1.這句話在文中起著（承上啟下）的作用，(站)、（踏）、（扶）三個動詞是說作者已經身臨其境，「很自然地想起」表現了作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感油然而聲。
14樓：笑笑
說明作者非常有感觸，只要站在長城上就會想起古代勞動人民，那是因為古代勞動人民們的血汗和智慧才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城！
15樓：百度使用者
體會到了以前的勞動人民的勤勞和辛苦
16樓：吾元修麥申
首先,它們都是動詞。動詞站踏扶都用得很穩妥。試想長城歷經幾千年的滄桑,屢御外辱,使中華民族屹立不倒,即使條石斑駁錯落,即使方磚亦愈見光滑,可是長城的氣勢仍在,中華人民的精神仍存。
三個動詞,站字常見,踏字穩健,扶字曲折,很好的表達了作者的這種深沉的感慨。
當然請您再結合具體的文章內容再加點。希望能幫到您。
17樓：小書庫的海角
dfrfcvgggf vhygcvnh通脈
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.的作用是
18樓：匿名使用者
你要問什麼？？？？？
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。(改為雙重否定句
課內閱讀。 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單
19樓：手機使用者
1．古代勞動人民。
2．多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
3．那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
4．走近了長城 統領全文 偉大奇蹟 古代勞動人民（意思對即可）
閱讀課文選段，回答問題。 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的
20樓：〓血刺判官
1．站 踏 扶 想
「站」、「踏」、「扶」、「想」幾個動詞是說作者已經來到長城，被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（意思對即可）
2．陡峭 前不見頭、後不見尾 氣魄雄偉 偉大 數不清 無數3．因為長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶，長城前不見頭、後不見尾，蜿蜒盤旋，氣魄雄偉。（意思對即可）
4．難道這樣氣魄雄偉的工程不是世界歷史上一個偉大的奇蹟嗎？
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，不能不讓人想起古代修築長城的勞動人民來。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民。這句話在文中的作用 這段話是作者站在長城上的感受。第一句話在文中起承上啟下的作用，是陳述句。由長城聯想，歌頌古代勞動人民的智慧和創造。站...
「站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這些數不清
作者站在長城上慨嘆古代勞動人民修建長城的艱辛與偉大。這段話的主要內容是 感嘆修築長城時，勞動人民的血汗和智慧，警示現代人不能忘記古人的恩惠。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民。這句話在文中的作用 這段話是作者站在長城上的感受。第一句話在文中起承上啟下的作用...
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然的想起古代勞動人民來。你來品
說明作者非常有感觸，只要站在長城上就會想起古代勞動人民，那是因為古代勞動人民們的血汗和智慧才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城！你是4年級的把 我也學過這篇課文！很難過始終空間就開始喜歡你說那句話很好 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民。這句話在文中的作...