1樓：匿名使用者
學校的形象我們有責任去樹立，學
校的尊嚴我們有責任去維護，學校的問題我們有責任去面對，學校的傳統我們有責任去繼承，學校的長足發展我們有責任去關注，學校的美好未來我們有責任去創造，這就是「學校興衰，我的責任」。
以學生給學校做的貢獻寫一篇作文
2樓：邦邦得意洋洋
我常常聽老師這來樣教導源
我們「與人bai玫瑰，與人增香。du」我沒有愛迪生的才能zhi，不能為人類帶來dao光明；我沒有愛因斯坦的聰慧
不能引領人類走向真理。對此，我們為《我為構建和諧校園做貢獻》這個話題進行研究、**。
校園裡，我們接受陽光的洗禮，接受同學的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時時使我感動，他們「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」
老師用一隻帶陽光的蠟燭點燃了無數熊熊的火炬，我只是其中一隻，平凡的我又能為誰作些什麼呢？校園需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人
呢?一、我們要好好學習，天天向上。我們的主要任務是學習，我們是學習的小主人，我們應該用知識來武裝我們的大腦。課前應該做好課前準備；課上認真聽講，勤於動腦筋思考，積極舉手回答問題；課後認真完成...
學校興旺我的責任作文400字
以我的老師為題的400字作文怎麼寫
3樓：福家時代
那年，我不滿六週歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由於要搬家，所以轉到了另一所學校．於是，學校的韋老師成了我的新班主任．
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學們總是充滿了信心和希望．
記得我剛來的時候，一次競選班幹．我由於對同學都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什麼，我多麼想當上班幹，為班級服務．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．
還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務，可我由於粗心沒做好．但老師並沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什麼是都要細心，我相信你，以後一定能做好．＂我聽了，心裡充滿了慚愧．但從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤．
在韋老師的帶領下，我已經五年級了．在和韋老師相處的兩年裡，我學會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．
老師您是愛的天使，美的化身．因為有您，莘莘學子才能成才．因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首歌．老師我愛您．
請以《我最好的朋友》為題寫一篇作文。不少於400字
4樓：使用者名稱用
人的一生中有許許多多的朋友：好的，壞的，高的，矮的，胖的，瘦的，許許多多數不勝數，但我記憶最深的，還是那個陪我度過了初一那段寂寞時光的好朋友——王琮涵。
我們是在初一認識的。一開始，我們並不熟。她當時的脾氣還很暴躁，而我的脾氣則相對溫和些，我第一個認識的是馬宇飛，而馬宇飛剛正好認識她。
她們的關係很好，馬宇飛整天「瘋狗瘋狗」的叫她，正好當時我們在一個組裡，我有時也會叫她「小瘋狗」，於是，我們便這樣認識了。
我發誓，那一段時光是我最幸福快樂的時光，我們倆的感情與日俱增，她有了好玩的笑話總是第一個講給我，我有了好吃的也會請她第一個品嚐，就這樣，我們倆瘋玩了半個學期，期中考試我們的成績不是很理想，於是我們互相約定，準備比拼一下期末考試的成績。果然，有了動力就是不一樣，我比期中進步了十幾名，而她則沒有考好，我問她怎麼回事，她說她要走了，離開濟寧，回到北京。所以心思沒有好好的放在學習上，才沒有考好。
我安慰她說：「沒關係，現在網路這麼發達，我們可以網上聊啊，不要擔心了。」她點了點頭，說：
「我們要一起好好的。」我說：「會的，都會好好的。
」於是，下一次期中考試，我們倆的成績都有些進步，我開心地去找她，她又一次告訴我，她要走了。我問她什麼時候，她說就是明天，我說這麼早嗎？她說是，爸爸媽媽要回北京工作去了。
我不說話，她也不說話，許久，她慢慢地對我說：「陪我下去走走吧。」我點了點頭。
我們從五樓走到一樓，誰都沒有說話，我問：「一定要走嗎？」她說：
「是，必須走了。」於是，我們再次沉默，後來她就走了。陸續的我又有了許多新朋友：
李欣祺、石凌宇、王文露、劉雨彤等，卻再也不像對她似的敞開心扉；我跟她們一起說笑，卻再也不像表面上的開心；她們認為我沒有煩惱，因為我從不在她們面前展現我的悲傷。只有你啊，王琮涵，只有你才最瞭解我，知道我開不開心，明白我過的好不好。
啊！天好藍，就像初一的那年一樣藍。
5樓：萵苣姑娘
我最好的朋友作文
她，長著蘑菇似的頭髮，白裡透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜裡看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裡面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，她就會從她的抽屜裡拿出她的作文書，說：「我這裡還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。」那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包裡有一個「小百寶箱」，裡面有許多的東西。例如：
美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到「小百寶箱」裡的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最後才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友.
6樓：王大大先生先生
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包裡有一個「小百寶箱」，裡面有許多的東西。例如：
美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到「小百寶箱」裡的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最後才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友.
請以責任為題，寫一段左右的開頭，要求至少用一句古詩詞和運用歷史典故
天下興亡，匹夫有責。這是明朝末年顧炎武的在 日知錄.正始 中提出的觀點，而八字成文的語型則出自梁啟超。意為天下大事的興盛 滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。用動靜結合的寫作手法，寫一段話50字左右 月光朦朧,灑下的碎銀輝映出梅花蕊的晶潔,淡淡的古樂輕緩的縈繞在耳邊。夢很輕盈,我的靈魂襲一身青衣走...
學校給我的愛作文，《學校給我的愛》作文
父母的愛像一條潺潺流淌的長河，朋友的愛像春天裡的陣陣微風，兄弟姐妹的愛像冬天裡溫暖的陽光，而學校老師的愛卻難以用言語形容。記得上三年級時，那次推選中隊委員，我真希望自己能當選。唱票結果，我與另一位同學的得票數相同，而他卻當選上了中隊委員。我真是鬱悶極了，心想 老師為什麼不讓我當呢？下課了，老師走到我...
關於作文學校給了我什麼，學校帶給我的什麼什麼的作文
為您專業提供作文服務，麻煩採納！學校給我帶來了快樂 有的人覺得學校是一個鳥籠，束縛著正在展翅翱翔的他們 有的人覺得學校是一個遊樂場，只是一個供他們娛樂的地方 有的人覺得學校是一個恐怖的地方，沒有親人的關心和愛護，只有老師嚴厲的責罵和同學們的欺壓。而我卻認為，學校是一個神奇而充滿快樂的地方，可以擁有最...