1樓：匿名使用者
如果我獨自駕環球繞世界，且只能帶一樣東西供自己娛樂，我會不假思索，選擇一臺膝上型電腦。 因為，一臺膝上型電腦就是一個「萬能工具箱「。在無聊的時候我可以用它和家人聊天，也可以玩遊戲，也能用電腦瞭解天氣，還可以在電腦上通過***衛星找到自己的位子，這樣就不會在茫茫的大海中迷路。
做主要的是可以把路上的所見所聞記下來，隨時隨地的就可以發給我的家人和好朋友們，讓他們也分享我環繞地球的快樂和幸福。 電腦就是一位無所不能的好助手。
太姥山的作文仿寫黃山奇鬆
2樓：匿名使用者
中國四大名山是廬山、龍虎山、黃山及九華山。 [廬山]： 廬山，位於中國江西省北部，北瀕長江，東南臨鄱陽湖；是中國國家級重點風景名勝區，世界文化遺產，著名的旅遊避暑勝地，風光奇特秀麗，「匡廬奇秀甲天下」。
方圓302平方公里的風景區內，有16個大自然奇觀，474處景點,風光秀麗,美不勝收。 [九華山]： 九華山在皖南青陽縣境內，是我國四大佛教名山之一。
唐代文學家劉禹錫，登上九華山後，對其讚歎不已，認為天下名山均不能與九華山爭長。李白曾三上九華山。九華山的特點是山奇峰秀，佛寺眾多。
早在東晉年間(401年)，山上就開始建寺廟，以後歷代都增建、擴建，形成「三裡一小廟，五里一大廟」，廟宇遍佈全山，據說興盛時期多達300餘座，僧眾幾千人。現在儲存完整的寺廟尚有五六十座。 [龍虎山]：
龍虎山原名雲錦山，是國家重點風景名勝區，位於江西省鷹潭市郊西南20公里處。據說東漢中葉時張天師在此煉丹，「丹成而龍虎現，山因得名
玉女峰仿寫黃山奇鬆的作文400字
3樓：匿名使用者
（一）寫遊記必須寫清遊蹤
要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。後到什麼地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特徵，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。
同時，也使文章福有條理，層次清晰。
黃山奇鬆第三自然段用了（）構段方式 5
4樓：sunny桉藍
運用了總—分—總的結構方式。
作品簡介：
《黃山奇鬆》是本單元的首篇，課文以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者的讚歎之情。全文共三個自然段，條理清晰，重點突出。第一自然段是講人們對黃山奇鬆情有獨鍾；第二自然段具體描繪了迎客鬆、陪客鬆、送客鬆的動人姿態，寫出了它們的「奇」，是全文的重點段；第三自然段寫千姿百態的松樹使黃山更加秀美。
全文按「總分結合，點面結合」的方式謀篇，是一篇陶冶學生審美情趣，提高學生語言素養的好教材。
5樓：匿名使用者
總—分一小一節構 謝謝採納
蘇教版 《黃山奇鬆》的中心思想
6樓：戀—雨淚
《黃山奇鬆》這篇課文以生動的筆墨描寫了黃山風景區有許多奇鬆，姿態獨特，十分有趣。抒發了作者對他們的讚美和對祖國大好河山的熱愛之情。
7樓：飛雨灑輕塵
本文以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的讚歎之情。
寫一篇遊中山公園的作文，模仿《黃山奇鬆》、《黃果樹瀑布》和《莫高窟》，怎麼寫？
8樓：匿名使用者
第五單元的三篇課文《黃山奇鬆》、《黃果樹瀑布》、《莫高窟》都是寫景的，課文中的大量優美的詞句向我們展現了祖國的大好河山。讓學生積累詞彙固然是一個教學重點，但我認為，讓學生學會怎樣模仿課文的寫法來介紹一處景物也非常重要。因此，我把本單元的教學重點放在教學生把握課文的寫法，掌握課文的結構，然後再遷移運用，學會介紹一處景物上。
《黃山奇鬆》寫黃山風景區有許多奇鬆，姿態獨特，十分有趣。課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的讚歎之情。《語文課程標準》指出：
「在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。」這提示我們，學生閱讀《黃山奇鬆》這篇文章，不僅需要感悟作者對黃山奇鬆的熱愛、讚歎之情，而且需要體會出作者是怎樣將這個中心表達出來的。課文中值得學生學習的表達方法主要有三個。
第一個是總分總構段方式——描繪黃山奇鬆時，首先粗略地勾勒出它們的「瀟灑、挺秀的身影」，然後具體刻畫出三大名鬆的動人姿態，最後總結全文，揭示中心。第二個是點面結合——黃山奇鬆數不勝數，但作者僅僅重點描繪了三大名鬆，使讀者既感受到黃山奇鬆的千姿百態，又對三大名鬆留下了鮮明生動的印象。第三個是比喻擬人——寫三大名鬆時，將他們當做人來寫，讓它們具有人的情態，顯得形象生動。
通過「根據課文中心，引導體會表達方法」，既促進了學生對課文內容的理解，又能夠引領學生揣摩、借鑑作者所運用的表達方法，可謂一舉兩得。
黃山奇鬆龍爪鬆作文
9樓：匿名使用者
黃山奇鬆千姿百態，山頂上，陡崖邊，石縫間，處處都有它們瀟灑挺秀的身影。
雙龍鬆盤根於石，枝幹盤曲，蒼勁有力。它歷經滄桑，卻依然伸出兩枝不失生機的虯枝。那兩條枝幹雙臂，仰望蒼穹，彷彿是兩隻欲展羽翼的雄鷹，又宛如兩條騰雲駕霧的巨龍。
當然，孔雀鬆是我的最愛。
孔雀鬆，顧名思義，就是外形似孔雀的松樹。它姿態灑脫不凡，枝幹錯落有致。最令我嘖嘖讚歎的，還是它與眾不同的外形，它的「羽毛」繁密，猶如開屏時的孔雀，那種美麗，簡直比最高明的畫家畫出的最栩栩如生的孔雀還要美上三分。
黃山奇鬆，我凝望著你們，不禁浮想聯翩：你們不管是寒冬，還是酷暑，都始終昂首挺胸，保持著向上的姿態和堅韌不拔的精神。你們不正是我學習的榜樣嗎？
黃山奇鬆的寫作特點是什麼 五年級上冊的
10樓：走失在月戀季節
寫做特點是（總分總）的形式寫的。運用了有詳有略，點面結合的寫作手法，最後採取前後呼應的寫作方法讓文章栩栩如生的
（祝你好好學習天天向上）請採納
11樓：蘭·心葉
總分總的結構，先總寫黃山奇，再寫黃山鬆更勝一籌，又專門寫哪三棵鬆最奇，最後首尾呼應，再次寫黃山鬆的千姿百態。
（覺得好就贊同下！o(∩_∩)o）
12樓：塗澔繎
王青松 上課之前，教師對教學內容和過程一般是有預設的。教師會圍繞教學目標，設計一個教學思路，比如如何匯入，如何突破重點難點，最後如何總結等等。整個教學流程，力爭像一條汩汩滔滔的小溪，流...
五年級上冊語文第十六課珍珠鳥講述了什麼事所有的主要內容所有都
五年級上冊語文第十六課 珍珠鳥 一文講述了 由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人 近人 親人 愛人,最後到與人融為一體的經過.從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,並由衷地發出了 信賴,往往創造出美好的境界 的感慨.主要講作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人 近人 ...
七年級上冊語文人教版配套練習冊第十六課化石吟答案
16化石吟答案 1 朽 裹 碼 皺 烏 魔 2 事 勢 洋 揚 想 享 代 待 技 伎 貶 砭 中 衷 畫 化 3 骸骨 核心 睡眠 泯滅 蔥蘢 籠罩 4 肉體 雖 早已腐朽 化為烏有 生之靈火 卻 悄然潛行 在地下 黑色的軀殼 裹藏著 生命的資訊 為歷史 留下 一串 珍貴的 密碼 5 bcdc 6...
七年級上冊語文第十六課作者從三次養貓的故事中引發了對人生的哪些思考
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹 杏樹 梨樹...