1樓：子虛烏有
母親含著淚把我的生命
種植在故鄉的原野
沉默的世紀
在我的靈魂裡復甦
我從來就是個那個倔強的漢子
在喘息的土地上
我孕育著一種清馨的氣息
我在原野裡種植著詩歌的種子
我期待著
詩歌長成禾苗之後
體弱多病的母親
便有了過冬的糧食
求一篇題目中有「智」的高中作文！十萬火急急！！！大家幫幫忙 20
2樓：匿名使用者
網上抄的有 你不是寫作業的吧
寫作業就不能抄了 被發現是網上抄的就s定了！如果只是單純的想看一下 瞭解 內容的話
3樓：聽老師話
拿儒家思想來做例子哦
現在已經很現代了
可是課本里還有儒家的思想
孔子的後代還受人尊敬
儒家就是 仁 和 ，
這就是智。幾千年後還祭奠他老人家。還學習他的東西……
4樓：月下死神殿
可以提供你一個思路,去看看郭德綱的相聲.
急急急，十萬火急！！
5樓：悲中冉
按理說是能的bai，只要通過他們的一du個測評，zhi如果達到了要求的話dao就可以直接上高三回，你可以用
《教育答法》來跟他們理論，教育法裡面沒有明確規定需要降級的，只要通過測評，如果合格的話就可以直接上，但是如果不合格的話就只有留級了。還有，潛規則嘛，找熟人啊，給點開路費啊。總有認錢不認人的嘛。
6樓：匿名使用者
可能有點困難 去其他特地方吧 孩子
急急急！十萬火急！
7樓：匿名使用者
日本的語言學校就像國內的學習班一樣，不是正規的學校。放心吧，他們也要掙錢的。不過學校今年招生人數如果有限制，報名人數超過了限制人數，那就有可能擇優錄取的。
主要還是看你去日本的動機，你的學歷，年齡和學習的連慣性都被認做是你的動機。有人的年齡很大 工作很多年 他報名去就學的動機一定不如高中或大學剛畢業這種有連續學習性的人。但是報名的人數遠遠不到招生的人數，學校的條件會被放寬的。
多數語言學校都是為了掙錢不看報名人員的動機的。 以學習語言為由在語言學校學習而獲得簽證的學生叫「就學生」不是「留學生」
急急急!十萬火急!
8樓：匿名使用者
數學不喜歡做題肯定是學不好的
而且你這麼大
的小孩都有一個問題，差的科越來越差
好的科越來越好
其實沒什麼辦法，對你這麼大的孩子靠自己肯定是不行了。
找一個數學老師補習吧
挑一個好一點的老師，提高很多的。
我像你這麼大的時候數學也不好，後來找了一個老師補習中考的時候平安升上重點高中了。。。
9樓：匿名使用者
課前預習是必要的~然後針對不懂得地方有針對的聽會有不錯的效果~祝你成功哈~
10樓：淺唱__止為初見
別急，其實初中數學並不難。
只要你課上認真聽講，如果上一題沒聽懂就不要再去想它了，認真聽下一題，不然一堂課下來什麼都沒聽懂，那是很不划算的。
課後也要稍微下點功夫，每天的作業一定要自己認認真真做，錯了要自己先訂正再聽老師評講。
最重要的是要對自己有信心，要對數學有興趣！
加油，相信你。
誰給一篇語文的寫人的作文，十萬火急急急急急急急拜託各位大神
11樓：蘇涼
[魯迅 一件小事] 我從鄉下跑到京城裡，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裡，都不留什麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。 但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣裡拖開，使我至今忘記不得。
這是**六年的冬天，大北風颳得正猛，我因為生計關係，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才僱定了一輛人力車，教他拉到s門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮淨，剩下一條潔白的大道來，車伕也跑得更快。
剛近s門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。 跌倒的是一個女人，花白頭髮，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車伕已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外，所以終於兜著車把。
幸而車伕早有點停步，否則伊定要栽一個大斤斗，跌到頭破血出了。 伊伏在地上；車伕便也立住腳。我料定這老女人並沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。
我便對他說，「沒有什麼的。走你的罷！」 車伕毫不理會，——或者並沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：
「你怎麼啦？」 「我摔壞了。」 我想，我眼見你慢慢倒地，怎麼會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。
車伕多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。 車伕聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之後，外面也不見人。
這車伕扶著那老女人，便正是向那大門走去。 我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的「小」來。
我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所裡走出一個巡警，才下了車。 巡警走近我說，「你自己僱車罷，他不能拉你了。」 我沒有思索的從外套袋裡抓出一大把銅元，交給巡警，說，「請你給他……」 風全住了，路上還很靜。
我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思？獎他麼？
我還能裁判車伕麼？我不能回答自己。 這事到了現在，還是時時記起。
我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。 幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的「子曰詩云」⑵一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。
一九二○年七月
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12樓：匿名使用者
你應該直接去百渡網頁搜
這樣提問沒效果
作文。仿寫句子。急！！！！！！要求，關於青春校園的。十萬火急，求解答。一直會**。急！！！！！！
13樓：繁星閃爍
青春的氣息是飛揚的，秀髮在風下飄揚；操場上充滿了歡聲笑語，是青春的風景。
求一高中生的假期生活總結，中學生假期生活自我鑑定
總結就是你自己做了什麼，最好是你把自己做過的覺得有意義的事把它寫下來。然後在做一下總結，你從中學到了什麼，對你有什麼樣的影響等等。我是xx，在學校的三年是我人生中非常重要的三年，人們都說高中是塑造一個人人格和靈魂的關鍵時期。這就如同鍊鋼鐵，我們正在從一塊塊的凡鐵，被塑造成一塊塊精鋼！感謝老師，感謝學...
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