1樓：淡月
讀後更加愛我們自己的國家，愛我們自己的土地，愛我們的人民。更加感受鄉情的溫暖。家鄉的可愛
讀了三黑和土地這篇課文你還有哪些疑問？
2樓：匿名使用者
為什麼農民有了土地就把生命全部住在莊稼裡
3樓：匿名使用者
三黑是誰？為啥要寫三黑？不寫二黑，五黑？
三黑和土地預習讀了這篇課文，你對腳下的土地有了什麼新的感受？
4樓：匿名使用者
《三黑和土地》預習讀了這篇課文，讓人們對腳下的土地有了新的感受，也對土地產生了感情，更加無比熱愛腳下的土地。
這首詩歌表達了重獲土地的農民的喜悅心情，以及對土地的無比熱愛和對未來生活的憧憬和嚮往之情。農民都和土地有著深厚的感情，他們用自己樸實無華的方式表達著他們對土地的熱愛， 「三黑」,一個質樸而充滿「土味」的名字。當他遇到「土地」時,他身上的「土味」更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。
這首詩歌讓人們走近「三黑」,去體味他和「土地「的深厚感情。
三黑和土地
作者 蘇金傘
農民一有了土地，
就把整個生命投入了土地。
活像旱天的鵝，
一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。
恨不得把每一塊土，
都送到舌頭上，
是鹹是甜，
自己先來嘗一嘗。
三黑從來沒睡過這麼好的床，
今天準備好了，
叫麥籽兒睡上。
這麼好的床,
麥籽兒躺下去挺舒服,
就想發芽，
趕緊鑽出來吸些雨露。
三黑耙過地，
坐下來歇一歇。
看見自己種的蕎麥已經開花，
白霎霎的像一片雪。
蕎麥地裡
還有兩個蟈蟈兒在叫喚，
吱吱吱......
叫得人心裡癢抓抓的好喜歡。
小時候因為逮蟈蟈兒，
常常捱罵，
爹孃罵:不好好拾柴火。
地主罵:蹚壞了他的莊稼。
現在蟈蟈兒就在自己地裡叫，
他想招呼從地頭路過的那個孩子:
「快去逮吧， 你聽，叫得多好!」
他又在打算:
明年要跟人合夥，
把地澆得肥肥的，
讓莊稼長得更好，收得更多。
再買頭小毛驢，
打完場趕著送公糧;
馱著老伴兒
看閨女，上東莊。
三黑一邊耙地，一邊想著:
翻身的人兒心裡真甜。
他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。
地裡的蟈蟈兒也叫得更歡。
5樓：匿名使用者
感受：熱愛這片土地，因為它孕育了我們。
《三黑和土地》這首現代詩主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。
1、為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… ——《我愛這土地》艾青。
2、我們熱愛大地，就像初生嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。——《這片土地是神聖的》西雅圖。
3、春天從這美麗的花園裡走來，就像那愛的精靈無所不在，每一種花草都在大地黝黑的胸膛上，從冬眠的美夢裡甦醒。 ——《春天》雪萊。
6樓：課文你來說
感受：也對土地產生了感情，非常熱愛它。
《三黑和土地》這首現代詩主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。通過課文的學習，感受三黑對土地的熱愛之情和重獲土地的喜悅。
7樓：匿名使用者
對它產生了極切的情感，越來越喜歡它了，土地為人們奉獻了許許多多的事，所以三黑才這麼的喜歡！
8樓：在下多言了
我的中國心世界觀崩塌落度日如年前發給了班主任，結果被打，我說的不對嗎？讀完了三黑和土地我對土地的感受。
讀了三黑與土地你對腳下的土地有了什麼新的感受？
9樓：大大大大倩倩
感受要根據文章內容來寫，真情實感並且要立足現實，參考內容如下：
《三黑和土地》一文主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。表達了三黑對土地的熱愛和對美好生活的嚮往之情。
在這篇文章中，農民沒有嫌棄土地，每一塊土都是農民心中的寶，讀了這篇課文之後，感受到土地的珍貴，感受到鄉情的溫暖和家鄉的可愛，從而更愛自己的國家，愛自己的土地，愛我們的人民。
文章語言樸實簡練，貼切地表現了農民和土地之間的深厚情誼。課文多次巧妙地使用過渡，使文章更加連貫自然。
自古以來，農民都和土地有著深厚的感情，他們用自己樸實無華的方式表達著他們對土地的熱愛。三黑更是對土地有著別樣的熱愛，他愛土地和莊稼就像呵護自己的孩子一般，仔細、周到而投入。
通過課文的學習，感受三黑對土地的熱愛之情和重獲土地的喜悅，表達了三黑對土地的熱愛和對美好生活的嚮往之情。
三黑與土地這整篇文章當中都表達了作者對我們腳下這片土地非常強烈的喜愛的感情，課文中，當三黑遇到「土地」時,他身上的「土味」更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。
三黑和所有農民一樣，視土地為生命，在獲得土地之後，他將自己的整個生命都投入到土地中去，他是土地的主人，他想象著這片土地會帶給他更多的幸福感和滿足感。
10樓：匿名使用者
三黑與土地這整篇文章當中都表達了作者對我們腳下這片土地非常強烈的喜愛的感情，
我讀完之後非常受到觸動，
對我們腳下的感情也有了新的認識，有了新的熱情和喜愛。
11樓：妮寶和旭日
這個應該是寫作文，他就寫成了一句話
12樓：匿名使用者
∵???????????????
讀了三黑和土地你對腳下的土地有了什麼新的認識？
13樓：913水玲瓏
讀了三黑和土地感受：
本文主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。表達了三黑對土地的熱愛和對美好生活的嚮往之情。
14樓：惠
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。
讀了三黑和土地你對腳下的土地有什麼感想作文150字？
15樓：yiyo粉少
感受：也對土地產生了感情，非常熱愛它。
《三黑和土地》這首現代詩主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。通過課文的學習，感受三黑對土地的熱愛之情和重獲土地的喜悅。
16樓：遙控東方龍
土地是我們生存之本。熱愛土地吧！
讀了課文你對腳下的土地有了什麼新的認識？
17樓：匿名使用者
農民沒有嫌棄土地，每一塊土都像他們心中的寶，讀了這篇課文之後，我感受到土地的珍貴。
18樓：匿名使用者
我們是農民的子女，我們要熱愛它
在課文三黑和土地中讓我感動的是什麼因為什麼？
19樓：匿名使用者
三黑的土地讓我感動的就是三黑精心侍弄土地，表達了農民有了土地之後的喜悅心情。
20課三黑和土地分段？
20樓：少跟俺來這套
20課《三黑和土地》知識點
一、多音字
溜：liū（溜冰）liù（大溜）
散：sǎn（散漫）sàn（散步）
鑽：zuàn（鑽石）zuān（鑽孔）
二、近義詞
溫暖——暖和 合適——符合 頓溜——順當
鬆散——疏鬆 舒服——舒適 趕緊——趕快
準備——籌備 叫喚——鳴叫 招呼——呼喚
三、反義詞
溫暖——寒冷 鬆散——緊密 舒服——難受
喜歡——討厭 笑嘻嘻——哭啼啼
四、理解詞語
恨不得：急切希望（實現某事）；巴不得。
土疙瘩：土結成的塊狀物。
耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、穀物等。
順溜：通暢順當；沒有阻攔。
鬆散：①（事物結構）不緊密；（精神）不集中。②關係不密切。③（制度、紀律等）執行不嚴格。本文指土壤疏鬆。
蕎麥：一種草本植物，籽實磨成粉供食用。
白霎霎：形容很白。
蟈蟈兒：一種昆蟲，身體綠色或褐色，善於跳躍。
蹚：從淺水裡走過去，也指從雪地、草地等走過去。
招呼：呼喚。
公糧：農業生產者或農業生產單位每年繳納給國家的作為農業稅的糧食。2023年1月1日起，我國已全面取消農業稅，不再繳納公糧。
翻身：比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。
笑嘻嘻：形容微笑的樣子。
五、句子解析
1.農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。
這句話統領全文，運用比喻的修辭手法，生動地將農民面對土地的那種迫切的心情和撲進土地懷抱的激動地舉止表現出來。
2.三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。
作者運用先概括後具體的寫作手法。先概括寫出三黑翻地，然後圍繞這一層意思，運用簡潔的語言從不同角度表現三黑翻地的樣子，表達了他對這片土地的珍惜與熱愛之情。
3.三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經開花，白霎霎的像一片雪。
這句話表現了三黑渴望豐收，他似乎看到了成片綻放的蕎麥花，強調土地是農民的希望。
4.三黑一邊耙地，一邊想著:翻身的人兒心裡真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地裡的蟈蟈兒也叫得更歡。
呼應開頭，突出翻身的人兒無比喜悅。
六、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什麼？
本文主要寫了農民三黑得到土地後，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。
2.為什麼說「三黑從來沒睡過這麼好的床」？
通過自己的勞動，土地變得平整、鬆散，在三黑看來「簡直是一張軟床」，為麥籽兒準備「這麼好的床」，是幸福的，而三黑以前不曾擁有自己的土地，雖辛勤勞作卻不曾擁有這份幸福，所以說「三黑從來沒睡過這麼好的床」。
3.詩歌展現了哪幾幅畫面？給每幅畫面起一個小標題。
4.第一至三小節運用了什麼修辭手法？有什麼好處？
運用了比喻和誇張的修辭手法，營造了極強的畫面感：農民有了土地像旱天的鵝見了水，「連頭帶尾巴鑽進水裡」，還恨不得嘗一嘗泥土的味道，變成種子在土裡面躺一躺。農民對土地的珍視與熱愛之情立刻由抽象變得具體可感。
5.詩中的三黑是怎樣看待土地的?讀了這篇課文，你對腳下的土地有了什麼新的感受?
三黑是一個翻身後的農民，面對著獲得的土地，他內心充滿了熱愛。土地是三黑賴以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細心地熱情地侍弄土地，像對待自己的孩子一樣充滿著無限愛意。
該這篇課文後我認識到土地對於人們的重要作用，土地給人們提供了大量的物質資源，甚至給予人們無窮的精神力量，人們對土地充滿了深切的情感。
七、課文分段
第一部分(第1-3小節)：總寫熱愛土地。擁有土地的農民無比喜悅，將土地視為生命的一部分。
第二部分(第4-8小節)：精耕細作。三黑極其高興地在土地上精耕細作，同時突出三黑的勤勞。
第三部分(第9-14小節)：美好憧憬。三黑對明天的美好生活充滿希望。
第四部分(第15小節)：心如蜜甜。三黑高興地耙地。
八、課文主題
這篇課文以樸實無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農民形象，表達了翻身的農民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
三黑和土地課文原文仿寫《三黑和土地》課文？
農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是鹹是甜，自己先來嘗一嘗。三黑從來沒睡過這麼好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。這麼好的床，麥籽兒躺下去挺舒服,就想發芽，趕緊鑽出來吸些雨露。三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥...
三黑和土地怎麼仿寫，仿寫《三黑和土地》課文？
寫作思路 可抄以運用比喻或者bai擬人的手法來進行du描述，把農民比喻成旱天zhi的鵝，一見了水就連頭dao帶尾巴鑽進水裡等等。正文 農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鑽進水裡。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是鹹是甜，自己先來嘗一嘗。三黑，從來沒睡過這麼好的...
讀了老人與海鷗這篇課文，寫出自己想對老人說的話變成作文，字數
今天，我學習了 老人與海鷗 這篇課文，讀後感想很多，感觸很深，啟發很大。這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿友誼 最重情誼的故事，老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧和護理傷病的海鷗 老人去世後，海鷗們在老人的遺像面前翻飛盤旋，連聲鳴叫後又肅立不動，象是為老人守靈的 兒女 表現了海鷗與老...