1樓：暖暖炊煙裊裊
作者是把小桃樹不幸遭遇同頑強向上的精神揉和在一起寫的。
既寫了小桃樹的「弱小」「孤獨」「命薄」，變成「赤裸裸的了」，又寫了「它開了花」「花沒有立即謝去」，在大雨中拼命「掙扎」，樹的高處還「保留著一個欲綻的花苞……」。
採用這種先抑後揚的寫法，再次顯示小桃樹「要開花」「要結果」的執著追求和美好理想，也暗含著作者儘管幾經挫折，幾經磨難，仍然百折不撓地追求著人生的幸福和美好的理想。
我的小桃樹的主要內容是什麼？
2樓：無名之人
文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。
當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
3樓：百度使用者
從中學教學實際出發，本文可以從以下角度進行研讀和探索：
閱讀課文，討論問題：
一顆小桃樹中為什麼作者說我的小桃樹
4樓：
因為在他看來，這株「野」的，「沒出息」的，不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。在作者看來，小桃樹是他從兒時便懷有的、對幸福生活的「夢」的化身，「我的小桃樹」就是另一個我。
作者借小桃樹成長過程的艱辛暗示人生成長過程的曲折，借小桃樹歷經風雨考驗仍保留一個花骨朵，暗示即使在遭遇無數挫折與失敗之後，作者心頭的希望之火依然沒有熄滅，還堅信頑強奮鬥定會實現美好的理想。
擴充套件資料《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文，作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。作者通過對小桃樹頑強生命力的讚美，反映了自己對未來、對理想的執著追求。
本文一明一暗兩條線索：明線是小桃樹的經歷，暗線是「我」的經歷。
本文可分為四部分：
第一部分（1-2段）寫眼前桃樹的情景。
第二部分（3-8段）對桃樹的回憶。
第三部分（9-13段） 接寫眼前桃樹的情景。
第四部分（第14段）希望中的桃樹。
5樓：暖暖炊煙裊裊
作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小 桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。
一棵小桃樹 閱讀答案
6樓：匿名使用者
找出文中的疊音詞並仿寫幾個
文中的小桃樹具有什麼精神
概括本文的中心
你從小桃樹的身上得到了什麼啟示
一棵小桃樹的文章每一層次講了什麼內容？
7樓：匿名使用者
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。是一片託物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑 強，寄予著深刻的含意。
作者明寫小桃樹，暗寫自己。對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來、對人生理想的執著追求。
本文有明暗兩條線索。明線是小桃樹的經歷:桃核埋在角落裡--萌芽(嫩綠)--長到二尺來高(樣子猥瑣，被人忘卻)--有牆院高了(被豬拱折，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧)--開花(弱小，遭大雨，花零落，掙扎)--高高的一枝上保留著一個欲綻的花苞。
暗線:"我"出生在偏僻落後的山村小院，生活貧苦，天地狹小，孤陋寡聞--離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業--長大後，方知人世複雜，感到自己太幼稚、太天真，遭受種種不幸--像小桃樹一樣，"我"心裡"到底還有一朵花呢"，對理想和幸福的追求更加堅定了。本文寫小桃樹時，反覆出現"我的小桃樹"這樣的表述。
這種帶有強烈主觀情感的表述，表明作者筆下這株"野"的、"沒出息 "的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。小桃樹是奶奶給的桃核種出來的，蓄著童年的夢，作者對小桃樹發芽、長大、 開花以及橫遭風雨的敘述，都包含著感慨和寄託。
一顆小桃樹描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的
小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理:
不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
8樓：最美的期待
主要思想:一棵在逆境中誕生,在逆境中成長,經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹,讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神
9樓：匿名使用者
gun吶 了接？分鐘後的電影了？分的天堂鳥人，
《一棵小桃樹》閱讀答案
10樓：強
早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風雨裡哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥裡，在黃水裡打著旋兒。
哦，我可憐的小桃樹兒！
好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說:「都吃下去吧，這是一顆『仙桃』，含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢」我們全都含了桃核爬**去。
我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土裡，想讓它在那裡蓄著我的夢。
第二年春天的一個早晨，奶奶打掃院子，突然發現角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫叫道：「這是什麼呀？」我才恍然記起了是它：
它競從土裡長出來了!它長得很委屈，是彎了頭．緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。
它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢種兒長的。
也就在這年裡，我到城裡上學去了。學習呀，奮鬥呀，一畢業就走上社會，要轟轟烈烈地幹一番我的事業了。但是，我慢慢發現我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
我漸新地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城裡回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的客顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場天黑的時侯，在窗下坐著，-抬頭，卻看見我的小桃樹了：
它競然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經有院牆高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。
大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。
如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一在之間，花竟全開了呢。可開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，足偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發現從未有一隻蜜蜂去戀過它，一隻蝴蝶去飛過它。
可憐的小桃樹兒！
雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風了，雨了！我心裡喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙紮起來，一樹的桃花，一片，一片，溼得深重，像一隻天鵝，眼睜睜地羽毛剩脫。
然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風浪裡航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。
我心裡稍稍有了些安慰。啊，小桃樹啊！我該怎麼感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？
你開得是灼灼的嗎？我親愛的，件那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的，我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？
1.第1段中說：「哦，我可憐的小桃樹兒！」作者認為小桃樹的「可憐」表現在哪幾方面？請結合全文簡要分析。(6分)
2.下列句子形象生動，富有表現力，**以賞析。(4 分)
①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但它卻沒有掉下去，像風浪裡航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。
3．文章多處寫到「奶奶」，其作用是什麼? (4分)
4.作者對人生有著怎樣的深切感悟？請結合文意簡要回答。（2分）
答案:1.寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現它的可憐；寫小桃樹遭受風雨等的摧殘來表現它的可憐。
2. ①將人世比作大書，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現了社會的錯綜複雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風浪裡航道上的指示燈，閃光燈，表現了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃樹與奶奶的密切關係：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛生才發現桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的物件，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。
4.面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創造出美好的未來。
11樓：確山市市長
看看這個，第二個回答對你有幫助
仿寫一棵小桃樹第13段內容為風雪中或風雨中其他的植物？
12樓：匿名使用者
仿寫一棵小桃樹的第13段內容，風雪中或風雨中，其他植物應該就是小草了吧？小草堅強不屈，但是這樣小草是綠色的，更能體現出頭束美麗高潔
13樓：寵物見聞
一顆小桃樹，風雪中非常的冷，風雨中其他的之路在他旁邊受到保護
14樓：匿名使用者
一棵小桃樹，13段的內容是風雪中其他植物的表現，表現出這個植物對抗風寒的一種非常強大的意志品質
15樓：藍天超
個小套六他弟是等待內容給裝修中，或者放些中其他人物，我覺得還是應該寫小松鼠吧！
16樓：果子小可耐
第十三自然段寫了風中的雪的一個故事，而且在裡面主人公里扮演的角色也特別好，作者生動地刻畫了一棵小樹的一個表演方式，特別的厲害。
17樓：九九帆
大雪中的青松倔強挺立。有一顆拼搏，有一種拼搏向上的意思，寧折不彎。在寒雪中透露出一絲碧綠和升級，給人無限的憧憬和嚮往。做人就要做松樹一樣的人。
18樓：匿名使用者
仿寫一棵小桃樹，第13段內容為風雪中和風雨中其他的植物。這方面的知識我不大，太會請有關人士來替我回答你吧。
19樓：龍哥的賬號
一棵小桃樹第13段內容為風雪中或風雨中其他的植物都非常逆風成長。
20樓：匿名使用者
黃寫一顆小桃樹第33段內容為風雪正或風雨蒸其他植物這個你就怎麼想就可以出門去歇就是了
21樓：匿名使用者
仿寫一棵小桃樹第13段內容we風雪中或風雨中其他的植物。這棵植物應該就是這棵小桃樹吧。
22樓：蘇徹
仿寫一棵小桃樹，第13段內容為風雪中或風雨中的其他植物嗯，就叫他那個形容詞之類的描寫一下一棵植物在風雨中堅強不屈的形象吧
仿照一棵小桃樹寫作文，一棵小桃樹的寫作手法
一棵小桃樹的寫作手法 一棵小桃樹。運用了託物言志的寫作手法。小桃樹 象徵著作者的希望和幸福，小桃樹 歷經風雨依卻舊能夠頑強生長，作者以此讚頌 小桃樹 同命運頑強抗爭的精神，租敏同時，作者借 小桃樹 與自己相似的成長經歷，表達了作者對美好未來弊猛枝 對人生理想的執著追求。全文描繪了一棵在逆境中頑強生存...
《一棵小桃樹》中文章多處提到奶奶，其作用是什麼
一 是突出了小桃樹與奶奶的密切關係 奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛生才發現桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。二 是奶奶是作者感恩的物件，表達了作者對奶奶的感激 思念之情。本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及...
如何仿照一顆小桃樹寫作文，仿寫《一棵小桃樹》寫一篇文章
小桃樹在我家的小院裡，有一棵惹人喜愛的小桃樹。那是五年前的春天，一場春雨過後，我在離大槐樹旁邊，發現了一棵小桃樹從土裡冒出來了。時間一天天過去了，小桃樹也跟我一樣漸漸的長大長高了。一個陽光明媚的星期天，我發現桃樹綻放出了美麗的花朵，給我們家的小院增添了無限的生機。我仔細的看花朵，每一朵都有五片花瓣組...