我國世界地理教學的發展,地理教育的發展歷程

2021-03-24 20:31:06 字數 1065 閱讀 6694

1樓:喜歡地理問題

1.突破了蘇聯區域地理課程體系和內容體系的束縛。在新的人地關係思想——地球表層系統思想的指導下,把世界自然地理與世界經濟地理的內容結合起來,強調地理環境對人類社會發展的影響,明確影響的範圍、作用的程度和兩者之間關係的性質。

2.全球地理環境方面發生的一系列問題,如全球變暖與溫室氣體的增加、陸地生態系統的多樣性的減少、陸地水資源的日益短缺、沙漠化和森林草原退化、自然災害的負面作用加強等,受到了越來越多的關注。從而使自然地理的研究與經濟地理乃至人文地理的研究結合了起來。

3.隨著世界經濟的巨大發展,促使世界地理教學內容不斷更新。石油經濟、世界財富的巨大增長、世界貧富差距的擴大、國際經濟關係的不斷調整以資訊產業為代表的眾多新興產業部門的出現、新興工業化國家、經濟體制轉軌國家以及國家的區域集團化等,已經使得我們過去掌握的世界地理知識顯得陳舊,世界地理的教學內容大大的更新了。

4.經濟學的理論不斷被吸收到世界地理的教學之中。地理學不再只滿足於外在條件的描述和分析,而開始運用經濟增長、經濟發展、經濟執行等方面的理論來解釋世界和各國社會經濟發展的內在規律,運用市場經濟理論解釋地理環境惡化,運用空間成本與空間利 潤的理論解釋經濟的分佈和擴散。

5.世界地理越來越重視文化、政治、歷史因素的分析。如對印度種族制度、語言、宗教及其與經濟發展關係的分析,對中東地區****、宗教糾紛及其在世界政治和東西方文化格局中的地位的分析,美國的多元文化及其社會經濟發展關係的分析,非洲的土著文化與沿海地區形成的文化二元結構及其相關的經濟分佈的分析,等。

6.資訊科技的發展使世界地理的教學可以通過計算機網路很方便地獲得由各個國家、各個國際組織和國內外專家的著作提供的各類豐富資訊。這些資訊包括理論成果、認識、資料、資料和**等。

地理教育的發展歷程

請你寫出綜述《地理高考30年》,包括髮展歷史,當時改變的原因,對教學和社會的影響,今後的**和展望。

2樓:匿名使用者

樓主你好,我是顧老師,這個題目網上是找不到答案的,希望你能過掉我這門課,呵呵

3樓:你覺得如何

一時半會說不清楚,建議免談

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