1樓：
課後反思:
繪本故事《長大以後做什麼》簡單卻富有意蘊，用童謠般活潑流暢的語言、彩虹般豐富絢麗的色彩，把孩子心中五彩繽紛的世界呈現在大家的眼前。蒲公英的夢想是成為一頭威武又善良的大獅子，可以在森林裡保護小動物們；小魚的夢想是成為一頭大藍鯨，在藍藍的大海里自由自在地遊玩；小蠟筆想把自己變成一片大森林，樹上結滿了五顏六色的蠟筆……
從大班幼兒的年齡特點出發,我採用觀察講述的方法,貫穿教學過程,使孩子們產生積極的情感體驗,並全身心的投入到活動中去。在欣賞、理解故事內容的基礎上，讓孩子自由發揮想象力，大聲喊出自己不平凡的心願。通過老師的引導，讓小朋友勇敢地表達自己的「理想」和「願望」。
我們的小朋友中：有的想成為一名演員，穿上美麗的裙子在舞臺上為大家表演；有的想變成一頭大獅子，保護媽媽；有的則想當一名小博士，自己在房間裡做實驗……
通過繪畫的形式讓小朋友把自己的「理想」和「願望」畫出來，一是強化記憶、便於儲存；二是鍛鍊小朋友的動手實施能力，培養「想做就做」的勇氣。孩子們畫的非常認真。
為了引導幼兒積極主動的進行學習，我儘量創設機會讓幼兒回答，並及時的進行鼓勵，但是卻忽略了對孩子們進行有效的個別提問，個別孩子回答的機會較少。大部分的孩子非常活躍，爭先舉手回答，導致認真傾聽的行為得不到很好的體現。
我們要求大班的幼兒能用完整的句子表達自己的想法。為了引導幼兒積極主動的進行學習，我儘量創設機會讓幼兒回答，並及時的進行鼓勵，但是卻忽略了對孩子們進行有效的個別提問，個別孩子回答的機會較少。大部分的孩子非常活躍，爭先舉手回答，導致認真傾聽的行為得不到很好的體現。
童年，每個孩子都有這樣一個美好心願:長大以後做什麼？也許有人已經忘了,或是沒有勇氣再提起,但孩子們純真質樸的語言告訴我們:
不管年齡有多大,只要你有夢想,有熱情,有行動,就會擁有無限的可能,未來就會對你敞開。
中班教案長大了做什麼設計意圖及反思
2樓：
《我是怎樣長大的》教案反思
【活動目標】 1、瞭解成長過程。 2、懂得關心媽媽。 【活動準備】 1、幻燈片「我是怎樣長大的」。
2、媽媽的**。 3、紅色嘴脣貼片。 【活動過程】
一、與幼兒談話。 1、你知道自己是怎樣長大的嗎？還記得自己小時候的事情嗎？ 2、我們從什麼時候就會走了？
二、看幻燈片，初步瞭解長大的過程。 1、媽媽懷孕了，有一個可愛的小寶寶在媽媽的肚子裡，一天一天慢慢的長大。媽媽看到藍藍的天、白白的雲、紅紅的花，想到肚子裡的小寶寶，開心地笑了。
問：你知道你在媽媽的肚子裡都做過什麼事情嗎？（踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子裡玩，會吃手指頭，也會開心地笑）慢慢地……十個月過去了，媽媽的肚子越開越大，行動越來越不方便。
幼兒園大班語言我長大了做什麼教案反思
3樓：匿名使用者
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
長大了做什麼工作好呢？長大以後做什麼
女生最賺錢職業推薦 一 公關 公關是女生的 傳統優勢專案 也是現代社會經濟生活中一門高深的學問。在傳統上，女生比男生具有更大的公關優勢 表達能力 交際能力 協調能力都比男生強而且更富於情感性。在競爭越來越激烈的知識經濟時代，在眼球經濟時代，公關比任何時候都更重要。中高階公關小姐總是在全球各地飛來飛去...
我長大想做什麼 二年級作文，長大以後做什麼作文二年級
我好想成為一名醫生 我有一個小小的夢想，那就是當一名醫生。這個版夢想在我的心裡權生根 發芽 我期待著有一天我的夢想能夠開出五彩的花朵。啊！我終於當了一名真正的醫生，穿著潔白的衣服給病人看病，看著他們的身體健康起來，我的心比吃了蜜還甜！可是，讓我不開心的是有的病還無法醫治，看著病人憔悴的樣子，真讓人傷...
繪本長大以後做什麼主要講的是什麼
長大以後做什麼 小朋友們，你們長大後想做什麼呢？你們有什麼夢想嗎？今天，老師就給大家講一個關於夢想的故事。在春天的原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂的嬉戲 玩耍。女孩發現了一朵美麗的蒲公英，她突發奇想的問蒲公英 蒲公英，蒲公英，長大以後你想做什麼？蒲公英說 我，我要做一隻大獅子！有著又濃又密...