1樓：喝水的楊羊
文章從哪幾方面表現了維多先生的說和做聞一多的從它的正面和側面兩方面行描寫
文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做
2樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》中從：
作為（學者）和（作為革命家）兩個方面，
寫了聞一多先生的回說和答
做。學者：1.
聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術 ，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。2.革命者：
後期則投身於民主運動，成為中國革命知識分子的楷模。聞一多先生在前期和後期所走的道路不同，但在，體現出民主戰士的大勇 言行一致方面卻有相同之處。
文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做各寫了聞先生說和做的什麼特點
3樓：因為不懂才註冊
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
4樓：sky顧子柒
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做
5樓：匿名使用者
作者從學者和革命家兩個方面來寫聞一多先生的說和做。
文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做
6樓：淵源
形象的描寫：抄
課文中對聞一多bai的語言、肖像du有許多具體描寫zhi。如：
（1）語言dao描寫：如：「人家說了再做，我是做了再說。
」「人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。」這兩句話表現了作為卓越的學者的聞一多實幹精神和謙虛美德。再如：
「我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」表現聞一多大無畏的革命精神。
（2）肖像描寫：如：「炯炯目光」「頭髮零亂」「昂首挺胸」「長鬚飄飄」「目不窺園」都具體表現聞一多那令人尊敬的高大形象。
（3）細節描寫：如「一個又一個的的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙」表現聞一多先生嚴謹治學的精神。
文章從哪兩個方面寫聞一多的"說"和"做"?圍繞這兩方面文章寫了哪幾件事? 從中看出聞一多先生是怎樣一個人?
7樓：hello暴走
從作為學者和革命家的方面寫聞一多先生的「說」和「做」，圍繞作為學者的方面選取了寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況；而作為革命家的方面，通過：
①他起稿的一張政治傳單。
②在群眾大會上演講，大罵特務。
③參加遊行示威三件事。
從中看出聞一多先生是一個嚴謹治學，敢說敢做，說做統一，有表裡如一的人格和有高尚品質的人。
8樓：笑著的貓
1:編寫《唐詩雜論》
2：編寫《古典新義》
3:編寫《楚詞校布》
4:起稿政治傳單
5:群眾大會上演講
6:參**眾示威
表現了他大無畏的精神 治學嚴謹 一絲不苟
從作為學者和革命家的方面寫聞一多先生的「說」和「做」，圍繞作為學者的方面選取了寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況；而作為革命家的方面，通過①他起稿的一張政治傳單，②在群眾大會上演講，大罵特務，③參加遊行示威三件事。從中看出聞一多先生是一個嚴謹治學，敢說敢做，說做統一，有表裡如一的人格和有高尚品質的人。
《聞一多先生的說和做》中從哪幾個方面寫了聞一多先生的說和做
9樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》中從：
作為（學者）和（作為革命家）兩個方面，
寫了聞一多先生的說和做。
學者：1.聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學術 ，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。
2.革命者：後期則投身於民主運動，成為中國革命知識分子的楷模。
聞一多先生在前期和後期所走的道路不同，但在，體現出民主戰士的大勇 言行一致方面卻有相同之處。
10樓：匿名使用者
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
《聞一多先生的說和做》中從哪幾個方面寫了聞一多先生的說和做
11樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》中：
從：（作為學者）和作為（革命者）兩個方面寫聞一多的說和做。
聞一多先生前期：為了探索救國救民的出路而潛心學術 ，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。後期則：投身於民主運動，成為中國革命知識分子的楷模。
12樓：可以
我一多先生的做了不說。和作了再說。兩方面。
文章從那兩個方面寫聞一多先生的說和做？把兩方面結合起來看，聞一多先生是一個怎樣的人？
13樓：忘憂雲
學者方面和革命家，是一個言行一致大義凜然堅持不懈博學多才的人，望採納，謝謝
聞一多先生的說和做寫了聞一多的哪些方面的情況
1 這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。聞一多先生一生中主要身份是學者 詩人。因此，這篇文章前半部分寫聞一多先生前期怎樣為了探索救國救民的出路而潛心學術，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。著力表現聞一多先生是 卓...
文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做 以此為脈絡,文章可分為幾
文章從作為學者的方面和作為革命家的兩方面寫聞一多先生的說和做。以此為脈絡,文章可分為兩部分。由此看來，文章可以分為幾個部分？每個部分是怎樣銜接起來的 文章從哪些方面寫聞一多先生的說和做?以此為脈絡,文章可分為幾部分?每個部分是怎樣銜接連綴的?文章從作為學者的方面和作為革命家的兩方面寫聞一多先生的說和...
聞一多先生的說和做的啟示，從聞一多先生的說和做得到了什麼啟示
感悟一 聞一多先生的 說 和 做 表現了他言行一致，表裡如一的高尚人格，體現了他為國家，為民主的獻身精神。特別是他那鍥而不捨的 鑽探 精神，尤其值得我們學習和效仿。感悟二 一個人是否受人愛戴和尊敬，並不取決於他的身份和地位關鍵是看他為社會，為人們是否做了有意義的事。聞一多先生用自己的實際言行，贏得了...