1樓:demon陌
教育法律規範所確認和調整的教育關係主體之間的權利
義務關係。是教育法律規範在教育活動中的體現。其構成要素有三,即主體、客體和內容。
任何一種教育法律關係,都以與之相適應的現行教育法律規範為前提。教育法律規範也只有在具體的教育法律關係中才能得以實現。
一般來說,只有當作為教育法律規範適用條件的法律事實出現時,才會引起具體的法律關係的產生、變更或消滅。對其性質,學術界存有兩種不同的觀點。一種是把它歸屬於行政法律關係。
《中華人民共和國教育法》所調整的教育法律關係主要可分4類。
1、教育行政法律關係。其特點是雙方當事人之間存在行政上的隸屬關係,其內容由行政機關單方面決定,行政管理相對人應予服從。
2、教育經濟法律關係。主要涉及國家對教育的財政撥款、國家徵收教育費附加、國家對學校興辦產業及進行基本建設等採取優惠政策等。
3、教育民事法律關係。其特徵是雙方當事人地位平等,基於當事人的自願而發生,並在一定程度上體現等價有償,如學校與教師簽訂聘任合同、學校之間聯合辦學等。
4、教育者與受教育者之間的特殊法律關係。在教育、教學活動中,教育者與教育物件之間既非雙方權利義務平等的民事關係,又非上下級之間的行政關係,而是一種「傳道授業」、教學相長的特殊關係。從教育的公共性和教育者職業的準公務性意義上說,有人認為這種法律關係是準行政法律關係。
2樓:grace米拉
一、法律專業教育與素質
教育法律和教育法規 區別
3樓:頻恩霈休從
答:《教師法》
來第八條
源(五)制止有害於bai
學生的行du
法律的教育作用
4樓:匿名使用者
**格式最好…… 這要求太高了吧……
簡單說一下好了。
法的作用分為規範作用和社會作用
法的教育作用屬於法的規範作用。具體表現在:通過法律的實施,法律規範對人們今後的行為發生直接或間接的誘導影響。
法的教育作用通過兩種方式來實現:正面教育和反面教育。
法律有什麼作用法律有沒有教育的作
5樓:匿名使用者
法的作用
:1. 指引作用 對本人行為的指引
2. 評價作用 判斷、衡量他人行為是否合法或有效的評價作用3. 教育作用 這種作用的物件是一般人的行為。
4. **作用 依靠作為社會規範的法律,人們可以預先估計到他們相互之間將如何行為。
5. 強制作用 制裁、懲罰違法犯罪行為,預防違法犯罪行為,增進社會成員的安全感。
教育法律和教育政策的區別有
6樓:清溪看世界
教育法bai律,即
一、制定du
主體不同
1、教育法律:
zhi是由國家權dao力機關和國家行**機關按法定程屬序制定的。
2、教育政策:教育政策的制定既可以是政黨組織,也可以是國家立法機關和國家行政機關。
二、執行方式不同
1、教育法律:以國家的強制力為後盾的,任何組織和個人都必須遵守,不得違反。
2、教育政策:教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律,運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實,其強制力是有限的。
三、規範效力不同
1、教育法律:是一種社會規範,規定了人們的權利和義務。因此,有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。
2、教育政策:政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
7樓:匿名使用者
教育法律和
教育政來策源的區別有寫回答bai有獎勵
教育法律和教育政du策的區別有
寫回zhi答有獎勵dao 共2個回答
lapland09
lv.72019-10-04
教育法律,即
一、制定主體不同
1、教育法律:是由國家權力機關和國家行政機關按法定程式制定的。
2、教育政策:教育政策的制定既可以是政黨組織,也可以是國家立法機關和國家行政機關。
二、執行方式不同
1、教育法律:以國家的強制力為後盾的,任何組織和個人都必須遵守,不得違反。
2、教育政策:教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律,運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實,其強制力是有限的。
三、規範效力不同
1、教育法律:是一種社會規範,規定了人們的權利和義務。因此,有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。
2、教育政策:政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
中國有關教育的法律?
8樓:匿名使用者
相關教育法律法規
《中華人民
共和國教育法》
《中華人民共和國義務教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國高等教育法》
《中華人民共和國民辦教育促進法》
《中華人民共和國職業教育法》
《中華人民共和國國家通用語言文字法》
《中華人民共和國學位條例》
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》
《教師資格條例》
《普通高等學校檔案管理辦法》
《高等教育自學考試開考專業管理辦法》
《中華人民共和國中外合作辦學條例》
《掃除文盲工作條例》
《幼兒園管理條例》
《普通高等學校設定暫行條例》
《學校衛生工作條例》
《學校體育工作條例》
《普通高等教育學歷證書管理暫行規定》
《國家教育考試違規處理辦法》
《教育行政處罰暫行實施辦法》
《中小學校電化教育規程》
《中小學德育工作規程》
《少年兒童校外教育機構工作規程》
《流動兒童少年就學暫行辦法》
《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》
《**高等學校設定的暫行規定》
《廣播電視大學暫行規定》
《高等職業學校設定標準》(暫行)
《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》
《研究生學籍管理規定》
《關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》
《社會力量辦學教學管理暫行規定》
《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》
《普通話水平測試管理規定》
《高等教育自學考試命題工作規定》
《學校藝術教育工作規程》
《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》
《學生傷害事故處理辦法》
《中國漢語水平考試(hsk)辦法》
《中小學校長培訓規定》
《高等學校招生全國統一考試管理處罰暫行規定》
《中小學教師繼續教育規定》
《普通高等學校學生管理規定》
《特殊教育學校暫行規定》
《高等學校校園秩序管理若干規定》
《教師和教育工作者獎勵規定》
殘疾人的現實和痛苦,殘疾人的現實和痛苦?
殘疾人確實是值得我們同情和幫助的一類群體,因為他們過的比普通人更艱難,也更難以獲得更好的生活質量。所以我們不應該歧視殘疾人,反而要儘自己最大的能力去幫助他們,支援他們。殘疾人會面臨很多現實上的痛苦,比如生活上的肢體帶來不便,主要表現在生活上和行動上帶來的痛苦最大。殘疾人的現實和痛苦是肯定痛苦又現實的...
左上肢殘疾人能考駕照嗎,左上肢和下肢殘疾的人士可以考駕照嗎?
有專門讓殘疾人考照的地方所以說有的 需要知道你具體的殘疾程度,才能判斷是否能報考駕照。下面是考駕照的身體條件要求,其中第5點是關於上肢的,你可以看看自己是否滿足要求。根據機動車駕駛證申領和使用規定,第十一條 申請機動車駕駛證的人,應當符合下列規定 身體條件 1 身高 申請大型客車 牽引車 城市公交車...
二級殘疾人補助標準每月可領多少錢
國家對一 二級的重度殘疾人員每月發放55元的護理補貼,對低保戶中的殘疾人每月發放70元的生活補貼,滿足兩項條件,可享雙重補貼。一 困難殘疾人生活補貼。低保家庭內的重度殘疾人按照當地低保標準35 發放生活補貼 低保家庭內的非重度殘疾人按照當地低保標準25 發放生活補貼,同時取消原低保內重度殘疾人重殘補...