1樓：wo_化名王建
大創這種比賽不限專業的吧？
另外你感覺有興趣的話，就可以報一個，能鍛鍊自己是主要的；另外你真的以為這種比賽，參加了就能獲獎嗎？（有大神帶另當別論...）
這種比賽我覺得含金量還是蠻高的。
2樓：匿名使用者
不一定要專業對口啊，首先你需要的是興趣，其次才是檢驗自己能力是否符合，不過參加比賽本身就是一個鍛鍊自己的過程
本科階段的大創專案有必要參加嗎
3樓：匿名使用者
不一定要專業對口啊，首先你需要的是興趣，其次才是檢驗自己能力是否符合，不過參加比賽本身就是一個鍛鍊自己的過程
我是大學生，做大創專案，然後我已經寫好申請書了，有一個別的專業的同學問我怎麼寫，我本來想發一個空白
4樓：匿名使用者
和她說明，這個僅作為格式用的，不要外傳，希望她刪掉，你重新發個空白的給她吧。如果她是守信用的，肯定不會外傳了。你們關係要好，你又肯幫助她，希望她能理解你的難處吧。
以後發資料小心點，確認沒有問題再發。
5樓：匿名使用者
你需要接受真正的意見和反饋，早早準備，告訴她不要抄襲，名單。如果你這麼做了，那麼你會更加成功，你的公司也會發展的更快。而且，你也不用因為別人盜竊了你的創意而擔心了。
參加大創對於本科生有什麼作用
6樓：匿名使用者
你說的是大學生創新創業訓練計劃吧，這個創新訓練專案有國家級的的一個省級的。
算是科研專案吧，需要自己確定做什麼，能做出什麼，然後去申請，答辯。專案申請下來之後需要按照申請書上說的內容一項一項做出來，並且寫一大堆檔案，準備結題答辯稽核。
至於能學到什麼，個人認為學到的還是挺多的，畢竟是一整個專案，哪一步都要自己做感覺對以後搞科研還是很有幫助的。
要說實際有什麼用的話還是看你個人的，我認為作用還是有的，1、結交更多的朋友，擴充套件視野
2、瞭解市場情況以及專業情況
3、增長了自己的實踐動手能力
大創對本科生就業有什麼影響？ 5
7樓：匿名使用者
影響還是很大，但關鍵還是看個人。
根據《教育部 財政部關於「十二五」期間實施「高等學校本科教學質量與教學改革工程」的意見》（教高〔2011〕6號）和《教育部關於批准實施「十二五」期間「高等學校本科教學質量與教學改革工程」2023年建設專案的通知》（教高函〔2012〕2號），教育部決定在「十二五」期間實施國家級大學生創新創業訓練計劃。
國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練專案、創業訓練專案和創業實踐專案三類。
創新訓練專案是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究專案設計、研究條件準備和專案實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創業訓練專案是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在專案實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。
創業實踐專案是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。
大創專案的開展，實際推動了創新創業的發展，為緩解就業壓力，提升就業質量提供了較好的平臺。
大學裡的大創專案指的是什麼？這個對考研有幫助嗎？
8樓：凱哥自**
大創專案是大學生創新創業訓練計劃專案的簡稱，通過實施國家級大學生創新創業訓練計劃，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。
對考研是有些幫助，表示本科期間有科研背景，可以加印象分。
拓展資料：
國家級大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練專案、創業訓練專案和創業實踐專案三類。
創新訓練專案是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究專案設計、研究條件準備和專案實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創業訓練專案是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在專案實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。
創業實踐專案是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。
我是工科類的學生 請問一下如果能參加大創專案的話對未來能有什麼好處？？
9樓：匿名使用者
好處多多了，跟著參加獲個獎到時候保研找工作都是很好的，哪怕在其中只是打醬油
本科生可以和專科生一起做大創專案嗎？
10樓：寒雨隨江夜入吳
這有什麼不行？只要有能力就行，兩人在一起還可以互幫互學
11樓：玉潤月明
只要有能力，不一定要局陷於本科生或專科生，學歷低一點的照樣可以成就一份事業！
本科可以報考專科的崗位嗎,我是一名本科生可以報考專科的崗位嗎？
您好，中公教育為您服務。這個是不可以的，稽核不會通過，您可以報專科的崗位的，近期山西教師招聘考試的崗位有很多是隻要求有專科學歷的，您可以點選進入中公山西教育網檢視關於近期的教師招考公告來了解！如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。本科可以報考專科的崗位嗎?您好，華圖教育為您服務。不能報，到時候資格審...
資訊與計算科學本科生，但以後想當一名初中或高中數學老師，請問有什麼路徑嗎？考教師資格證嗎？如果考研
同信計。大三時候先考高中或初中的數學教師資格證，之後再考編制，這些資訊在一些 上有。對於考研，如果樓主立志要當數學老師，那繼續考數學類的，最好是基礎數學，院校選擇可以按學科排名來，北師大可以考慮。本科是資訊與計算科學專業，研究生考了數學與應用數學，畢業後可以當高中老師嘛？可以，但是你要有教師資格證的...
我是一名英語本科生，本人不是很想考研。對於這樣一畢業就找工作的情況，是不是情況很不利。（是211院校）
關於1.你說的情況的確存在，因為本科畢業生的可塑性很強，而博士是高階人才，碩士的境況相比之下就比較尷尬。關於不能勝任工作的擔心，其實沒有必要。大學帶給一個人的與其說是知識，不如說是層次。當然這個層次指的是思維的層次。很多人畢業之後從事的工作和他們的專業無關。工作更多的是能力的關係，而知識只是能力的基...