1樓：遊蔭衡尹
額~2辯需要提問嗎?提問的是三辯吧？
你說的是自由辯論吧？
你要他舉一個人一生都是順境的。
無論對方舉誰你都反問他難道他經歷的就都是順境嗎？
上週我們學校辯論賽的半決賽的第2場就是這個題目，當時我們系2隊就是這個觀點，最後他們輸了
因為在自由辯論的時候對方有很多漏洞他們都沒有及時的發現並糾出來
首先你們要給自己**，覺得本來就應該是逆境有利於成長啊，因為如果連自己都說服不了又怎麼去說服別人呢？
無論對方說什麼你們都要堅信自己的觀點。
對方應該會提到我們可以從別人的挫折中總結經驗教訓，你就問：看到西部缺水的記錄片我們都非常痛心，我們都更加珍惜水資源，可是我們的心情與西部孩子對水的渴望能一樣嗎？就是因為我們沒有經歷過嚴重缺水那種逆境啊！
對方估計
會說我們不一定多由的都要自己去體驗
你就說我們是不需要經歷所有的逆境，我方也沒有說要經歷所有的逆境，我們只是說逆境比順境更有利於成長。好友一個例子就是現在社會推行的挫折教育，你問對方如何看待
2樓：匿名使用者
俗語說：「逆境是檢驗強者和弱者的試金石，也是造就英雄和豪傑的先決條件。」這句話是說，如果一個人能夠在逆境中脫穎而出，那麼這個人就一定有卓越的成就。
也就是說，任何人在逆境中只要不怕不捨，奮勇前進，就可以成才。
逆境是通往真理的第一條件。法國畫家約翰?法郎索亞?
米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵裡。後來，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他並沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。
其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。
可見，無論處在如何痛苦的環境中，只要頑強不屈，勇往直前，那麼成功是必得的。
大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓「要扼住生命的咽喉。」在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
古往今來，一批有一批的傑出人才正是在困難絕望的深淵中鑄成的。因此，無論遇到什麼困難，只要不屈服，不向命運低頭，任何人都會在逆境中成才。
辯論賽：逆境有利於成長的問題 立論及提問對手的問題！
3樓：匿名使用者
...這個辯題打的都爛了，至少不下幾萬次了首先 你方觀點，逆境可以鍛鍊人，但是逆境不等於絕境。什麼非洲孤兒，餓死人的什麼這都是絕境，無法靠自己克服困難或者沒有克服困難的條件的都是絕境而不是困境
在順境中，會遭到，墮落，放縱等**這也是一種逆境，所以，順境屬於逆境的一種！
問題很簡單，問對方順境是不是絕對一帆風順的，或者說順境之有沒有中墮落，放縱等**。只要回答有就是說這是逆境，如果說沒有那就是違反客觀事實~~~有點陰險，不要鄙視我~~
4樓：匿名使用者
正反兩觀點是什麼啊？
辯論賽 我們反方：順境比逆境更利於人的成長。求一辯稿、觀點！！！！！！！！！！！！
5樓：夢と逸
我們也剛剛辯論完 你是反方 那你就是逆境了唄？ 其實逆境不怎麼好說
回 不過可以用絕境來擾亂他們 還有，答可以說誰的成功沒有逆境？沒有挫折誰還會進步？反方1辯陳述其實不僅需要辯稿，也需要一些現場發揮。
我再給你說一下順境的觀點 我方就是順境，我當時提問了這幾個問題：
1.既然對方辯友認為逆境更有利於人的成長，那麼對方辯友在馬路上看到一位盲人過馬路，難道會不幫助他嗎 難道走到他的旁邊，對他說，我是不會幫助你的 因為你失去了光明，屬於逆境，你只有戰勝了挫折，才會成長。
2.既然對方辯友認為逆境更有利於人的成長，那麼我們的祖國為什麼還要設立那些北大，清華之類的一流大學？還不如把我們丟在窮山溝裡，讓我們克服挫折，自學成材了。
3.既然對方辯友認為逆境更有利於人的成長，那麼為什麼我們的那些先輩，烈士們還要為了我們現在的幸福生活，拋頭顱，灑熱血 為了我們現在能夠有一個順境，而犧牲了自己的生命？難道他們做的都是錯誤的嗎？
嗯...就是這些了 還有一些就需要現場發揮了
辯論賽辯題：逆境比順境更利於成長的提問問題
6樓：匿名使用者
曾國藩，愈戰愈勇，越敗越戰，便成為了一大偉人。
7樓：申振麗
如果沒有逆境 怎麼有所謂的越挫越勇
8樓：匿名使用者
這個辯題網上有很多材料
辯論賽辯詞，關於逆境有利於成長
9樓：我去月球遼
開篇立論，奠定整場辯論賽的基礎，思路，邏輯，方向 。
正文
我方觀點是逆境更有利於人成長。逆境是指不順利的境遇，成長是指向成熟階段的發展，人的成長可以分為身心的健康發展和社會角色趨向成熟兩個指標來顯示。逆境、順境都可以讓人成長，但相比而言，逆境更有利於人成長。
其一，逆境是把礪人之劍，野蠻人的體魄、文明人的靈魂，讓人獲得更多的成長。逆境給人提供了寶貴的磨礪機會，可以有效激發人的身體潛能，變得更高更快更強;可以讓人心智愈加堅強，變得堅韌不拔、無堅不摧。
而順境中的成長雖然來得容易，卻沒有逆境中來得實在，「一分辛苦一分才」，逆境才會讓人在磨礪中獲得更多的突破、實現更大的成長。
其二，逆境是把熔人之爐，讓人破繭成蝶、浴火重生，實現華麗的成長轉變。天行健，君子以自強不息，真正地成長不是量的累積，而是質的飛躍。
只有不屈不饒、從逆境中掙扎過來的人才會獲得從內在到外在的真正成長。順境恍若一步登天，看似奇速，卻無法理解臨絕頂的真正含義;逆境恍若浴火重生後練就火眼金睛，可以明晰成長的真諦。
其三，逆境是推進歷史車輪前進的源源動力，促使人類社會不斷飛奔向前。縱觀人類歷史發展長河，越是艱難困苦、玉汝於成，越能實現偉大突破，實現人和世界的雙向成長。逆境給人帶來了重重考驗，逼人奮進、促人奮發，努力掌握更多的本領;順境看似風光無限，讓人衣食無憂、富足安康，但是卻喪失了直面挑戰、努力成長的機會，使得社會停滯不前、原地踏步。
春蠶破繭方能展翅飛翔，鳳凰浴火焚身後才會重生，人不經歷逆境就無法真正成長。無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，只有逆境才可以讓人學會堅強、學會抗爭，實現真正的成長。誠然，相比之下，人們更渴望順境，一路平坦、所向披靡是所有人的夢想。
但是，這僅僅只是個夢想。我們不渴望逆境，但面對逆境，我們必須全力以赴，在逆境中敢於向厄運討回尊嚴，努力用逆境的磨礪成就自己身心的成長。
世界上沒有走不通的路，只有想不通的人，我方不否認弱者在逆境中可能變得更弱，成為扼不住命運之喉的失敗者;但我方亦堅持逆境可以讓人變得更強，讓人獲得在順境中無法獲得的華麗轉變、實現順境中無法實現的巨大成長。
10樓：月似當時
闡述逆境與失敗，並在理論上解釋利於成長：
逆境是指當人在努力前往一個目標的時候感覺困難重重，但得到的結果往往低於預期，而不得不再一次努力。如果一個人一直處在逆境之中，只會有一個結果，因為重複的低於預期的努力，或者說重複的失敗而自暴自棄。
我們一直說失敗乃成功之母，這話沒錯，但是這裡的母，指的是基礎，是在失敗的經驗中總結。如果你在失敗之後並沒有成功，那你的失敗就是毫無意義的真正的失敗。
所幸我們不會總是處在順境之中，或者逆境之中。人的一生總是在順境和逆境中反覆的交替。
順境是精神上的鼓勵，在順境時我們要給自己建立自信心，但是要注意不要讓自己在持續的順境中心靈崩壞。
而逆境時精神上的磨練，在逆境中的時候，要擁抱他，學會在逆境中使自己勇敢，總結失敗的經驗，更好的應對挑戰。也要在持續的逆境中學會堅持。
有一句話這麼說，當你的壞運氣壞到一定程度的時候，就是好運來臨的時候。
11樓：善良的
逆境可以磨練人的心智，讓一個人擁有強大的心理。
作為辯論賽的一辯,逆境更有利於人成才,可以從那幾個方面進行分析和陳詞?
12樓：匿名使用者
這個辯題順一方看似不好辯,但其實恰恰相反.
何謂順?查字典你可以找到,"順"就是有利於的意思,也就是說順境就是有利於成才的環境.這點毋庸置疑.
再來,為什麼我們總是看到一些逆境中成才的榜樣呢?因為它少.正因為它少才拿來教育我們,讓我們學習,因為潛意識裡大家已經認為順境成才是一件理所當然的事了.
所以說,就人的基數而言,順境成才的比例是遠遠大於逆境的,所以事實告訴我們----順境更有利於成才.事實上,我們一直追求的也都是順境中成才,否則為什麼國家要加大教育投資,父母為什麼要讓我們從小就"贏在起跑線上"你又為什麼努力要考上一個好的大學,一切都是為了享受更好的教育資源.又或者對方辯友認為現在的學校,現在的教育資源,老師對於你來說都是一種逆境?
(有老師在最好,實乃居家旅行,殺人滅口必備良藥).
質問對方關於逆境的定義,是否芝麻蒜皮的事在對方看來也是逆境?你可以說,順境並不是說一帆風順,它也存在困難,但我們不能因此就把他歸於逆境,而只使把他看作順境成長道路上的一些挑戰罷了.
最後,注意下,你們辨的事誰更有利於,而不是有我沒他的問題,不要讓對方抓住你不承認逆境的作用.
13樓：匿名使用者
1、破題 從逆境和成才入手
2、立論 可從四方面來說
a 豐富人的精神世界 鍛鍊人的意志品質 這是內在b 培養人的實際能力 給成長提供經驗 這是外在c激發人得潛能 使人的內在外在都得到提高d逆境蘊含巨大機遇 這是從客觀方面說的
3、總結 表明觀點即可
14樓：匿名使用者
可以從方面舉例子比如順境，不涵養人才。突然想到一句話，人在冰上走容易，，是因為沒有坎坷。
也可以從逆境造英雄，比如.....
順境和逆境誰更有利於人的成長辯論賽
順境讓人更平和，逆境讓人更堅強，各有各的好處 順境中也可以居安思危，有時逆境會使人自卑，頹廢！順境更有利於成長vs逆境更有利於成長 辯論賽。順境更有利於人成長 我認為，與逆境相比，順境更有利於人的成長。順境 指順利的境遇 成長 指向成熟的階段發展，生長 這是現代漢語詞典的解釋。在個人成長的道路上，順...
中學生辯論賽辯題 寢室住宿是否有利於學習
綜合來說是有利的，舍友之間可以相互學習 討論，能及時收到學習上的最新訊息，有更多的時間用於學習不必每天奔波於來回學校的路上，並且有更充足的時間與老師交流。不僅有利於學習，對增加同學之間的友誼也是有幫助的。辯論的話。正方就要找有利於學習的地方 1 在宿舍可以有問題大家一起交流。2 晚上熄燈後還可以一起...
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