1樓：賞敏堵雨
前幾日溫度降了不少，今天早晨我們帶著涼意上了路，前往xx植物園。
從xx過去，路越來越寬敞，空氣越來越清新。
進了植物園後，我們徑直走進熱帶雨林景觀溫室，裡面有很多漂亮罕見的花草，還有一座可愛的小山，穿過瀑布飛濺而起的水珠煙霧，我們在潮溼陰暗的山洞穿行。這山雖小，卻是小朋友的最愛。
這株植物叫做沙漠玫瑰，和許多拙樸的熱帶植物站在一起，有一種令人震撼的美。來到迷霧叢林，陰涼舒爽。不過上次我們來的時候正趕上人工的霧靄，把這個小小的空間弄得竟真迷離得如同仙境一般。
這回來卻沒有，真是有些遺憾。不過在裡面慢慢的行走，又或者坐在那根粗大的常春藤上輕悠悠的晃著，也不失為一種樂趣。
上次來的時候小朋友似乎還只是一個懵懂無知的頑童，這回感覺很不一樣了。來之前自己備好筆和紙，來到這裡先是得意的告訴我們，這些字他都認識，然後完整地讀了一遍給我們聽。當我們坐下來休息時，他拿出書包裡的筆和紙，前後左右到處跑，原來竟是在手繪一張「地圖」，以防迷路。
接著我們又來到了藥用植物園。上次看到的那些美麗的罌粟花已經沒有了，而其他很多植物，依然燦爛地開放著。我們坐在湖邊，看湖上2只小小的野鴨戲水，突然被那一片絢麗的紫色吸引，可惜沒見到介紹，不知道這樣美麗的花可以做什麼藥用呢？
橙色的花倒有個有趣的名字，叫做剪夏羅，可以用來消炎、鎮痛、解熱、止瀉。真是既飽了眼福，又開了眼界。便是不看這些，信步而走，也能隨處看見風景。
那剛結果的芭蕉，是我們以前從沒看到過的；不時在路上看見小鳥，或倏地掠過眼際，或優遊地在草地漫步；還有那在草地上努力冒出頭來的小小的蘑菇，和一小叢竹林外總能看見的幾根小竹筍，不由得讓人心動。
2樓：tear範
今天是2023年5月一日，爸爸媽媽說難得的假日，我們一家人去植物園遊玩。我聽到之後高興的蹦蹦跳跳。坐車到了植物園，哇！
好美啊！植物園裡面有各種各樣的植物五顏六色的，像來到了五彩繽紛的世界。快逛完整個植物園了。
爸爸突然說：「你一直惦記的荷花池就快到了，我們快點過去看看吧」。池子裡的荷花好多啊，都快沾滿池塘了，還有很多游來游去的可愛小金魚。
觀賞完之後就回家了，很戀戀不捨，植物園遊玩真的很開心，這是難忘的一天。
3樓：sunny芷晴
寫一下你自己看了什麼就ok了
觀察植物的日記小學二年級
4樓：嘰嘰歪歪你是誰
運用藝術表現手du法zhi(即:藝術手法dao和表現手法，也含表達手法(技巧))，常見內的有:懸念，照應，聯想容，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描，細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、
卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
表達方式就是常見的記敘(敘述)、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。
文章的手法有很多其中有修辭手法:比喻、反覆、排比、反問、擬人、誇張等 表現手法:想象、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染等 另外還有五種表達方式 分別是 敘述 ，說明 ，議論 ，描寫 ，抒情 寫文章的時候結合各種手法 有助於提高文章的文學內涵 。
小學二年級觀察植物的日記怎麼寫？
5樓：嘰嘰歪歪你是誰
運用藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧))，常見的有:懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描，細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、
卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
表達方式就是常見的記敘(敘述)、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬於藝術表現手法)。
文章的手法有很多其中有修辭手法:比喻、反覆、排比、反問、擬人、誇張等 表現手法:想象、聯想、類比、象徵、烘托、對比、渲染等 另外還有五種表達方式 分別是 敘述 ，說明 ，議論 ，描寫 ，抒情 寫文章的時候結合各種手法 有助於提高文章的文學內涵 。
怎麼寫二年級植物觀察日記
6樓：宮城楚
我抄一篇給你吧，這抄是動漫《銀襲魂》裡的觀察日記，僅bai
供參du考。
7月20日：今天開始記錄牽牛花觀
zhi察日dao記。我種下牽牛花種子，給它澆了很多水。什麼時候才能和牽牛花見面呢？
7月25日：早晨起來，發現牽牛花已經發芽了。很高興見到你，牽牛花。我很開心，又給它澆了很多水。媽媽說「它已經喝飽了哦！」
8月11日：颱風來了，我為了不讓牽牛花被風吹走，一直和它在一起。媽媽很生氣地說「你這樣會感冒的！」但是我很擔心，不聽媽媽的話還和她吵架了。
8月12日：雨還是沒有停，我發燒了，一直在床上睡覺。好幾次都想去看牽牛花，但是媽媽不讓我去，牽牛花會怎樣，也許媽媽都無所謂吧。我已經不想和媽媽說話了。
8月13日：早上起來，牽牛花已經不見了。要是我在它身邊的話，牽牛花就不會死。
對不起！在我哭的時候，媽媽拿來了在盆中的牽牛花。媽媽在臺風的時候把牽牛花移栽到盆裡了，代替我保護了這個朋友。
對不起！對不起！我還是哭了，但這不是悲傷的眼淚，是高興的眼淚。
8月30日：和媽媽一起給牽牛花澆水，牽牛花今天也在茁壯成長。
7樓：愛自己
今天看見了 曼陀羅花好開心啊沒了
爸媽帶我去植物園玩看圖寫話
8樓：甄青芬典雨
寒假的一天，我和媽媽一起去杭州植物園遊玩。
一到植物園門口，首先映入我們眼簾的是「杭州植物園」五個金色的大字。走進大門，感覺這裡的空氣特別清新。大門左邊是一個大大的水池，夏天這裡是該是荷花盛開的地方吧!
可是現在只有一池平靜的池水，可能荷花種子寶寶還在甜甜地沉睡著，沒有甦醒吧!門右邊是一片茂密的硬葉桂花樹林，現在已經不是丹桂飄香的季節了，所以沒有聞到沁人心脾的芳香。但是望著整片茂盛的綠色，覺得眼睛特別舒服。
我們順著中間的道路一直往北走，突然聞到一股清香，我迎著那股清香跑去，不一會兒，映入眼簾的是一大片梅花。有粉紅色的，有黃色的，還有白色的，真是五彩繽紛、美不勝收。更讓我驚奇的是，蜜蜂已經在採蜜了。
植物園到處都是景點。有種著奇花異草的百草園，養著各種鳥類的百雀園，還有遊著大魚的玉泉。
直到太陽下山，我才戀戀不捨得離開了植物園。我想等到四月份的時候再來看看，體會一下什麼叫做百花爭豔。
9樓：瘋瘋瘋瘋乖
還好啦但是那個細節要寫清楚
小學二年級寒假日記，小學二年級寒假日記150字三十篇
我沒有看到你經過的事情，怎麼寫日記?小學四年級三十字三十篇日記 一 暑假在家的時候，爸爸媽媽還在睡覺，我自己又餓得要命，只好自己來做點東西吃。我覺得做煎雞蛋很簡單。我就照媽媽的樣子，先把炒鍋放在電磁爐上，把火開啟，然後往鍋裡倒一點油，再用鏟鍋刀把油攤開，油熱的時候我把雞蛋殼磕一個裂縫，然後用手把雞蛋...
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二年級學生寫日記，不需要太複雜的其它描述，只需要簡單描寫就可以，可以描寫人物 事件 物體 主要還是詞語積累與運用，以短句子為主，不要求全責備，杜絕錯別字現象就可以。小學生二年級日記該怎麼寫？1 先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。2 第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正...
二年級日記描寫動物，二年級日記描寫動物200字
可愛的小白兔 我家來了一個新成員，它是一隻非常可愛的小白兔。我一直都想養一隻小白兔，可是媽媽總是不同意，在我的再三懇求下，我們來到夫子廟的花鳥市場，買回了這隻小兔。這是一隻多麼漂亮的小兔啊！它的毛雪白雪白的，兩隻粉紅色的 長長的耳朵豎在頭頂上，兩隻透亮的圓眼睛像兩顆玻璃球，粉紅色的鼻子 小小的三瓣嘴...