1樓：匿名使用者
想成為業餘高手必須學開局。單靠死記硬背肯定行不通，開局變化那麼多肯定記不住，就算死記硬背過一段時間肯定就忘了。這就如同在學校裡很多學生對基本公式和定理背得滾瓜爛熟，但是考試的時候就是不能靈活應用，一樣考不出好成績。
這說明很多熟讀棋譜的人可能熟知很多開局套路，但是並不能靈活應用，只是停留在『知其然而不知其所以然』的程度，缺乏對各種應對的必然性的深刻領悟，所以別人一旦不按照棋譜上的走，就無法通過對局面的分析而找到正確應招。
象棋按照習慣一般分為開局、中局、殘局，其實這只是為了研究方便而人為劃分出來的，實際上，在對局中，從第一手開始，到最後一手終止，棋局進展的每一步都是連貫的，指引棋局發展的思路應該是一致的。每一手棋的正確應對都應該建立在對當前局面的正確認識的基礎上，這一原則適用於棋局的任何階段。師傅們都說，學棋要從殘局開始，因為殘局子少，而且殘局的走法目的性更強——殺王和保護王不被殺，這樣就可以在攻防之中學會每一個子力的特點，學習子力之間的配合方法，由簡單到複雜，逐漸增強對棋局的認識深度，提高自身的實力。
先學殘局，再學開局，這是一般的次序。象棋發展到現在，各種開局體系已經發展到非常龐大複雜的水平。即使是專業的大師和特大，也不可能對所有開局的變化都瞭如指掌，最多也只是熟練掌握一些拿手開局或熱門開局而已。
一般人可能認為殘局和開局的知識都是一般性規律，認識不到其中的異同，我們再這裡試著來分析一下。對於任何一個下棋的人而言，棋力的高低由兩部分組成，其一是基本知識，如殘局階段的基本勝和結論及其攻防方法，各種開局套路也屬於基本知識範疇，這相當於數學中基本公式；其二就是對棋局的認識能力，如實戰中在一般的勝和殘局的基礎上，能夠認識到具體的棋形特點，通過戰術手段實現巧勝巧和，這相當於數學中對基本公式的熟練應用能力。
現代象棋的開局體系已經非常龐大，加之網路時代的資訊交流渠道無比暢通，所以各種各樣的開局在網路上都可以找到，我們能看到很多業餘愛好者都能對各種熱門開局擺出各種變化，哪怕對上特大，只要不脫譜，都不會吃虧。但是他們在真正的實戰中可能還殺不過很多根本不打譜的棋手，這是為什麼呢？為什麼很多高手開局可以像模像樣，但是到了殘局走棋就不緊湊了，這就是因為開局屬於『照葫蘆畫瓢』，而開局走得很好只是因為背熟的套路比較多，也就是說，象棋的基本知識學得很多，但是對棋局的認識能力還沒跟上，所以到了需要自己分析局面選擇應手的殘局時會掉鏈子，這個問題的另一個典型方面，就是很多高手在開局階段給對手準備了飛刀，而且對手也確實中刀了，自己佔到了優勢。
但是，可能這樣的優勢局面到了中殘階段又因為自己的緩手給送了出去，這種情況在國手對局譜中都非常普遍，這種越到後面越掉鏈子的現象恰恰是因為棋局進入複雜局面後，直接考驗的是對棋局的理解和把握能力，也就是說，在這個階段體現出了功力上的差別。我們能看到的現象就是棋書中開局和殘局著作浩如煙海，但是有關中局的棋書非常少，而且關於中局的棋理和開局殘局相比簡直就是學術空白。中局的基本特點就是已經脫離開局譜，進入複雜多變的階段，棋局已經沒有成法可依，完全靠棋手對局面的分析和理解而選擇正確的應手。
作為承上啟下的重要階段，強大的中局能力到底來自高超的開局能力，還是來自殘局能力呢？
由上所述，開局已經屬於標準知識，在開局中能走出正確的應手並不一定是能夠深刻理解其內在原因，而只是照葫蘆畫瓢的產物。這樣的棋手到了沒有葫蘆可比照的中殘局，可能就畫不好瓢了。而殘局強的棋手，對子力的運用、配合都達到了很熟練的程度，對棋局的分析達到很準確的程度，中局實力自然不會差。
『殘局見功力』，這絕對不是假話，開局是可以死記硬背的，開局熟練不見得水平高，但是殘局厲害的，中局一定厲害。所以，強大的中局實力來自紮實的殘局功夫。
所以，練棋一定從殘局開始，做到能贏的一定不會和，能和的一定不會輸，哪怕對手是許銀川也能做到這一點。然後慢慢可以駕馭更復雜的局面，優勢局面一定不會透鬆，劣勢局面可以不輕易惡化，增強中局功力，然後可以駕馭全盤子力，做到對開局靈活走子，不拘泥於定式，對各種開局做到知其然更知其所以然，即使在純考驗對棋局理解的散手開局中也不會落下風，這就是真正的高手了。俗語說『練武不練功，到老一場空』學棋也是如此，學棋而不精殘局，最後註定也是一場空，因為開局套路會不斷進化，只有建立於殘局功力上的象棋技能是永遠不會被淘汰的。
殘局精熟的棋手，如果此功力可以由殘局進而貫穿至中局開局，由特殊局面、區域性局面的把握進化至對一般局面、全盤局面的自由駕馭，就會達到宗師的高度。老一代棋手中的楊老、胡司令，新一代中的許銀川，都是殘局細膩深湛，中局力量強大，開局靈活多變的真正高手，而殘局不夠功力的，開局再熟練也難達到這樣的高度，這就是為什麼象棋界有一些高手對開局頗有造詣，但是成績卻不甚理想的原因。而對於功力由殘局貫穿到中局開局的真正高手，因為功力深厚，開局再怎麼演變，對他們而言，都是一眼就知道其中的要點，隨便看看就能記住，沒有什麼他們學不會的。
這也是胡司令即使經歷不濟了仍然可以和小年輕同臺競技的原因。而殘局中局不過關的，即使去學開局也不會再實戰中靈活應用，各種開局常常是今天記住了明天就忘了，這就是基本功不到的典型症狀。業餘棋手（包括很多專業棋手）的通病就是開局熟練，但是中殘局卻不過關，優勢局面下很難入局，劣勢局面下很難頑抗。
和真正的高手相比，我認為他們在一定程度上是偽高手，這樣的棋手和真正的高手相比，因功力上的欠缺，下出來的棋顯得很『呆』，明顯的不夠靈活，這一點是我對業餘高手棋譜的明顯感覺。這個感覺在60~70年代的棋譜上也很容易就能感覺得到。
真正的高手一定是殘局強，進而中局開局都強；而只是開局強的，可能只是花架子，中殘局可能常常掉鏈子。而想提到棋力的話，一定要把殘局的基本功練到爐火純青，殘局不過關，練開局是沒有用的，因為即使你開局有了優勢，後面一樣會丟掉。這也是為什麼很多業餘高手到了一定程度就上不去的原因，基本功有欠缺，怎麼都不會有提高的。
所以，我認為，學棋要先從殘局開始學起，要認認真真地從最基本的開始，從單兵擒王開始直到練成能殺的棋一定跑不掉的程度，然後才可以談練開局。誠如棋諺所說，『開局是基礎』，很多業餘愛好者在基本殘局不過關的情況下，通過學習開局套路，在同級別愛好者中很容易短期取得好成績，但是這對真正的提到棋力是非常有害的，因為就算隱熟悉開局套路取得了優勢，但是在中殘局輕易就會喪失這種優勢，那麼這種優勢的獲得並不是真正棋力高的體現。本人認為，只有做到了優勢局面下不會失去這種優勢，然後才可以考慮如何在開局階段獲取優勢，否則，一切都是花架子而已。
2樓：淺陌初心
先熟悉每個象棋的步驟。
圍棋，象棋等智力運動專案會對學業有幫助嗎
3樓：追風箏的人
首先，我要非常明確的告訴你，圍棋，象棋等智力運動專案會對學業有幫助，請看一下原因：
（1）從做這些智力運動的人的角度：我們都知道用進廢退，這是自然界亙古不變的道理，做這些智力運動你的腦袋就用的多，用的越多就會越強壯越發達，大腦一發達，毋庸置疑，你的邏輯能力、分析問題的能力、記憶能力等都是提高，進行學習接受的能力就更強，就會提高自己的學業。
（2）從這些智力專案本身角度：這些專案想要做好是比較費腦力的，這也是評判個人腦力的一個好專案，很多智商的測試有時候都會用到這些專案，而且任何事物存在必有其存在的必要性和理由，這個專案得以在全世界推廣，而且組織成各大賽事，就是希望有更多的人蔘與進來，提升整個人類自身素質，如果能把這些智力專案做好，說明你的智力也一定達到了某種水平，對於學業而言那就輕而易舉了。
（3）從這些智力專案交戰雙方的角度：如果想要贏得這場比賽，你就要站在對方的角度去考慮問題（這也是影響情商的因素之一），你要考慮到對方會怎麼下，我該怎麼下，可以說每一步都是步步為營，讓你在做其他事情的時候也養成這樣的習慣，總是三思而後行，並且把事情想得比較周全，仔仔細細的去做，這對於學業中的數學部分特別有幫助。
（4）從下棋過程中人的心態角度：像圍棋這些智力運動，兩個人在下的過程中其實就是進行著一場沒有硝煙的戰爭，兩者的勢力相同哪一方能夠勝出，還要看心態，長期的訓練可以使一個人的心態越發穩定，而衡量學業好壞的一個重要指標就是考試成績，影響考試成績不僅僅是你平時掌握的知識，還有你在考場上的心態，所以通過這些智力運動把你的心態鍛鍊好，將對你的學業產生一定的積極影響。
大家都知道阿里巴巴的創始人馬雲先生吧，除了酷愛太極之外，也非常喜歡下象棋，他當初剛開始是不會下的，後來找了個在公園的老者學習，風雨無阻啊，我相信也是這段時間學習象棋的錢期間，他提高了自己的格局，所以才能把今天的**和支付寶做的這麼好。
總之，如果能參加這些智力運動專案就儘量參加，百利而無一害，把這些智力運動專案做好，將會使你的學業更上一個臺階。而且不光是學業，將會對你的人生之路產生重大的影響。
4樓：匿名使用者
圍棋，象棋等智力運動專案會對學業有幫助嗎？
棋如人生，人生如棋。變幻莫測，最重要是把握時機。
圍棋，象棋等智力運動專案會對學業有非常大的幫助。
圍棋，象棋和學業都屬於文化藝術的的範疇。一個人，一個學生在**體育美術衛生勞動方面有一定擅長和作為時，對促進其他藝術方面是非法大的作用，因為藝術是相通的。比如偉大的科學家愛因斯坦在科學方面作出了巨大的貢獻，但在藝術小提琴方便也非常的精通。
圍棋，象棋是祖國的文化精髓，對於促進學生智力，鍛鍊學生的能力有非常重要的作用。
圍棋，象棋講究下棋的先後順序。圍棋，象棋如果一步走錯，全盤皆輸。走一步都要想到為什麼要這麼著，不那麼走，走一步有什麼原因？
能帶來什麼好處。最重要的是自己的思維。我們學業的解題也是要講究方法，每做一步都要想到，題給我們的條件是什麼，我們要解決什麼問題，用什麼方法，來解決問題。
圍棋，象棋講究下棋的全域性思維。下棋要眼觀大局，不要考慮一個角落，一時的成敗，要進行全域性的分析和思考，子與子的配合默契，要把每一個棋子的力量運用起來，不要小看一個小兵，過河可以起著車的作用，炮離開了小兵難行。搭配才可能取勝，開局要穩，中局要糾纏，殘局要力爭。
我們學習重要的時要打好基礎，平時一個字詞，一個句子，一個片語，看是平淡的一個個，實則是如棋局中的一個棋子，在關鍵時起著重要的作用。平時在學習中要注意積累，特別是字詞句的積累，關鍵是在學習實踐中進行運用。比如一篇作文，就是全域性就需要字詞句子，文學知識，謀篇佈局。
圍棋，象棋鍛鍊記憶能力。下過那一步，起局是什麼？在下一步怎麼走，自己的思路是怎麼樣的。
記憶力好，做什麼都行，不要走了上一步，不知下一步。特別是下棋要有一定的思路。下棋的時候沒有休息的時候，走了上一步，就馬上要思考下一步怎麼辦，對方可能走什麼步數，下一步的的走法，可能是幾步，可能是十幾步，要在頭腦中飛快的思考，如何對方的步數和策略發生了變化，自己也要針對對方的情況作出變化和對策，而不是死的下法。
生活中的學習也是這樣，一定要針對不對的問題。進行分析和思考，尋求一個解決問題的最佳辦法，不要死讀書，讀死書，讀書死，那樣永遠也學習不好的。學習一定要抓緊時間，訂立學習計劃，按照學習計劃有條理的進行學習。
平時要請注意學習習慣的養成。
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