1樓：碧婆婆
想要寫好童話作文，必須瞭解童話的特點和分類。
童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。
童話包括以下四類：
一、擬人童話
這類童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風......
二、常人童話
這類童話中的人物，看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度誇張，往往具有某種諷刺性和象徵性。
三、超人童話
這類童話所描寫的是超自然的人物及其活動，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見於民間童話和古典童話之中。不過，在一些現代童話作家的童話創作中，也常常採用這種表現方法。
四、知識童話，也稱科學童話他把神奇的科學世界或者其未來遠景用童話的形式表現出來，引起少年兒童的濃厚興趣。
2樓：匿名使用者
童話作文怎麼寫？在回答這個問題之前必須要明白什麼叫童話？童話就是把發生在人身上的事情寫到動物身上去，然後用誇張，擬人的寫作手法來呈現出來。
整個寫作過程在誇張擬人的大前提下，多用好詞好句，把整個故事寫生動，寫具體，寫通順。除此之外跟寫一般的作文沒有區別。
童話是想象作文嗎？
3樓：匿名使用者
不是，童話是兒童文學的一種。
這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。
分為兩大類，一類是由作家創作的，著名的有丹麥的《安徒生童話》，德國的《豪夫童話》，英國的《王爾德童話》。另一類是在人民群眾口頭流傳，後經有心人搜尋、整理而成的，著名的有《格林童話》，如《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等，都選自於它。
4樓：董晴嵐艾湛
很久很久以前，貓和老虎其實是一家人，但有一天，貓突然想變成和老虎一樣強壯，它就制定計劃：每天做十個俯臥撐。可是呢，當它做第一個的時候，它就想，我今天還是先俯臥，明天再撐吧！
久而久之，到了現在，老虎已成為了森林之王，貓，卻還是那隻瘦小的貓
5樓：浣山雨溪
是。因為童話是虛構的，不發揮想象怎麼寫出來?
我們應該怎樣寫童話？寫童話需要這幾步：
第一，童話需要主角。主角可以是人物，比如白雪公主，《皇帝的新裝》裡的國王，「陽光女生杜小默系列」裡的杜小默……主角除了是人物之外，還可以是動物、植物、文具等。
第二，設計故事情節。作文的六要素有時間、地點、人物、起因、經過和結果，我們寫童話也要遵循這六要素，才能把一件事情完整地描述出來。
寫一篇關於童話故事的作文怎麼寫
6樓：隋元廣
童話故事
從前，有兩個細菌，一個叫青青，一個叫紅紅。它們天天盼著能有一個舒適的家，還幻想著能不勞而獲。於是，這兩個細菌躲進了一包已拆開的零食裡。
這包零食的主人是一個名叫樂樂的小男孩，當他開始往嘴裡倒零食時，青青和紅紅趁機混了進去。日記日記100字
兩個細菌開始在樂樂的大門牙上蛀了兩個洞洞，因為洞很小，所以樂樂沒感覺。每當晚上，樂樂都要吃零食，吃完後還不刷牙，所以牙縫裡殘留了些零食。這可把青青和紅紅樂壞了，它們吃得飽飽的，這小洞可再也容納不下它們了，於是它們就把洞一倍一倍的擴大。
終於有一天，樂樂的牙齒突然劇烈地疼痛起來。忽然，他發現洗手間的檯面上有一支站立的牙刷和一支牙膏。「請讓我來幫你消除疼痛吧！
」牙刷一邊說，一邊用輕柔的聲音安慰他。接著牙刷用身子上下滾動，並用牙膏刷出豐富的泡沫，再用水沖洗，這時細菌抵擋不住水流的衝擊，和牙膏沫一起被沖走了。連續刷了幾天，樂樂的牙齒不疼了。
樂樂吸取了教訓，以後愛上了刷牙。
7樓：
狐狸和貓從前有一隻可愛的小貓，紅紅的爪子，圓溜溜的眼珠滴溜溜地轉著。有一天，小貓在森林中遇到了驕傲的狐狸。小貓見了狐狸，說：
「狐狸先生，你好。最近的日子過的好嗎？」狐狸理都不理的，說：
「嗨，原來是一隻只會捉老鼠的貓呀！」小貓說：「狐狸先生，你可不要小看我呀!
雖然我只會抓老鼠，但有危險的時候我可以躲在樹上，掩飾的嚴嚴實實，敵人一點也發不先我。」驕傲的狐狸又說：「誒，我有三千六百條詭計，還有一條詭計袋，裡面有一大堆本事,向你呀，只會抓老鼠的一隻笨貓！
」狐狸和貓在講話時，三隻大狼狗慢慢的逼近它們。小貓知道了，馬上躲上樹上，遮的嚴嚴實實，一點也沒有發現。小貓也讓狐狸趕快開啟詭計袋，狐狸壓根不懂小貓的意思，還站在原地，一動也不動。
三隻大狼狗離狐狸越來越近，小貓越喊越大聲，狐狸就越不懂意思，最後狐狸被三隻大狼狗吃了。小貓遺憾的說：「你只會說，但不會做，我真為你感到遺憾！
8樓：玉兒媽
有一天晚上，小明書包裡有一陣爭吵聲。原來是圓珠筆和修正液在吵架，圓珠筆說:「你看一下你，沒有腦袋只有腦水，主人最需要的是我。」
童話作文怎麼寫
9樓：關嘉歆抄深
把自己作為童話的主人就會寫了！而且寫的生動活潑！您想象的翅膀，一定會寫好的！祝福你！看一幅圖或者書中的童話會告訴你的！但不要參仿學習裡面的結構就好！
10樓：漫夢秋巴瑾
童話作文平時作業有時間考慮，但是考場上建議勿寫此類作為，風險極大。要是寫不好了，連基本的分的沒有。
那些出書的作家都是經過很多次的推敲琢磨，反覆修改後的傑作，咱們短短几十分鐘寫一篇精彩的童話，難於上青天啊~！
望採納~~~0
童話故事的作文怎麼寫？
11樓：匿名使用者
小河和金魚童話
在一條小河中，住著一條金魚。
一天早晨，小河和金魚到森林裡看風景。那裡繁花盛開，綠樹成陰，百鳥爭鳴，真是既漂亮又熱鬧!正當它們欣賞著這一切的時候，一隻魔爪向它們伸來——一個調皮的小男孩抓住金魚的尾巴正往上拉!
可是，小河並沒有察覺到。突然，金魚大聲地尖叫：「小河，快來救救我呀!
」小河這才回過神來，小金魚被抓住了!小男孩捉到金魚後撒腿就跑，小河在後面緊追不捨。小男孩跑出了森林，向停在城外的飛機衝去。
他爬上了飛機，把金魚往水桶裡一放，就自由自在地看起書來。小河急壞了，它上不了飛機呀!這時，飛機已經起飛了，它高高地飛到空中了!
小河趕忙向飛機飛的方向跑去……它越過田野，穿過城市，向大湖那兒跑去……此時，飛機早已無影無蹤了。
小河開啟了大湖的家門，它心急如火地問大湖：「飛機飛到哪兒去了?」大湖慢慢吞吞地說：
「你說的是剛剛飛過去的那架嗎?它麼，向大江那兒飛去了。」「謝了!
」小河頭也不回地向大江那兒奔去……
「大江!」小河氣喘吁吁地說。「怎麼?」大江懶洋洋地問道。「飛機去哪兒?」「有一架飛機向大海那兒飛去了。」「多謝!」小河又義無反顧地向大海那邊衝去……
12樓：佘果續春柔
小學生童話作文500字：狐狸認錯
狐狸上次用計把烏鴉嘴裡的肉騙到手後，不但美美的飽餐了一頓，還變得狂妄起來，自以為在森林裡自己是最聰明的，所以得意得不得了，接二連三的做壞事，時而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄髒了，時而又把老牛伯伯晒的糧食給翻亂了，那次甚至偷了灰兔媽媽的東西。有時候還想些歪點子欺負小動物，森林裡的動物們都非常討厭它，經過大家集體商議，決定今後再也不理睬狐狸了。
沒有人理睬的日子可真是讓狐狸受夠了，它沒有朋友，孤獨極了。有一天，它餓著肚子，垂頭喪氣的來到河邊，看看四周，天藍藍，水清清，山羊大叔正領著它的孩子們悠閒地吃著草，遠處猴子兄弟正在樹上捉迷藏呢。狐狸看了更加心酸，一彎腰，心想跳下河去算了。
山羊大叔以為狐狸又要耍什麼鬼點子捉弄人了，於是高聲叫喊：「喂！壞傢伙，那兒的河水淺，淹不死你，還是另找個地方吧。
」狐狸聽了，心如刀絞，傷心懊惱極了，呆愣愣地站在原地流淚，心想：我要是以前不做那麼多壞事那該多好呀，那也不至於落到今天這個下場，人人討厭我，不理我，沒有朋友的日子真難捱呀。
善良的山羊大叔看到淚流滿面的狐狸，不禁同情起它來，輕步走到狐狸面前，和藹地說：「狐狸，你要真的想改過自新，以後不再做壞事，那就要附註於行動呀，光站在這裡流淚懊惱是沒用的。」狐狸聽了山羊大叔的話，不禁心頭一熱，對呀，要博得大家的諒解，取得大家的信任，只有改正錯誤，多做好事，用實際行動表現給大家看才行。
說做就做，狐狸回家先做了頂高帽子，帽子上寫著：「我不再做壞事，請大家原諒」幾個大字。並頂著這頂大帽子挨家去道歉。
它把松鼠妹妹的髒裙子拿到河裡洗乾淨了，再晾乾摺好送到松鼠妹妹的手裡。又跑到牛伯伯家幫忙整理糧草，並且幫牛伯伯搬運糧食。把從灰媽媽那裡偷來的東西還給了灰媽媽並且保證以後再也不偷東西了。
它給每一個曾經欺負過的小動物們道歉，並且用自己的實際行動彌補了以前的過錯，終於大家原諒了它，它也取得了大家的信任。
從此以後，狐狸又和其它的動物們開心快樂的生活在一起了，森林又恢復了以前的和諧。
寫童話作文怎麼寫評語
13樓：龍之騰必潛乃翔
1. 通篇文章語調輕鬆幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
2. 作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
5. 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
6. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了„
8. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷讚歎。
11. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字裡行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將„呈現讀者面前。
14. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實。
15. 觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情,託物詠志,很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑑。
19. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
寫童話作文 應怎麼寫，如何寫童話作文600字
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什麼都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能鍊鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。其次...
寫童話故事作文寫一篇童話故事作文
小鴨 小狗 小白兔 小貓和小馬，它們都是最要好的好朋友。記得有一次，可愛的小貓自己在家覺得很無聊，於是它就出門走走，正好看到小白兔和小狗它們正在跑步比賽，小貓高興的對它們倆說 我也想參賽。小狗笑呵呵的說 當然可以。可是每次比賽都是小白兔獲勝，到了最後一局的時候，出乎意料的的事情發生了，小貓使勁全身的...
寫童話故事的作文，寫童話故事的作文250字
從前，有一隻狐狸住在窩棚裡。他從來不打掃也不修理窩棚，所以，這個窩棚又髒又破，一碰就能倒。童話故事作文 狐狸和大象250字 一天，一頭大象從狐狸的破棚邊經過，他那蒲扇般的耳朵不小心碰到了窩棚，狐狸見狀，火冒三丈，說 你這笨手笨腳的傢伙，走路不長眼啊，碰倒我的房子，讓我怎麼住啊，趕快修好我的房子！大象...