1樓：樹影搖曳丨
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什麼都可以憑空想象。
比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能鍊鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。
有的老師批改完作文後會下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。
童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什麼，想讓人從中得到什麼啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現它的凶猛、威武;寫狼可以體現它的**、貪婪;寫狐狸則反應它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。
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寫童話故事情節也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭鬥、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什麼他們也有什麼。
就看你怎麼把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
5還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。
童話作文怎麼寫？
2樓：碧婆婆
想要寫好童話作文，必須瞭解童話的特點和分類。
童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格化。
童話包括以下四類：
一、擬人童話
這類童話的主人公多是人類以外的各種人格化的有生命或無生命的事物。例如貓、狗、魚、蟲、鳥、樹、石、風......
二、常人童話
這類童話中的人物，看起來與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度誇張，往往具有某種諷刺性和象徵性。
三、超人童話
這類童話所描寫的是超自然的人物及其活動，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類，他們大都有變幻莫測的魔法和種種不平凡的技藝，這類童話多見於民間童話和古典童話之中。不過，在一些現代童話作家的童話創作中，也常常採用這種表現方法。
四、知識童話，也稱科學童話他把神奇的科學世界或者其未來遠景用童話的形式表現出來，引起少年兒童的濃厚興趣。
3樓：匿名使用者
童話作文怎麼寫？在回答這個問題之前必須要明白什麼叫童話？童話就是把發生在人身上的事情寫到動物身上去，然後用誇張，擬人的寫作手法來呈現出來。
整個寫作過程在誇張擬人的大前提下，多用好詞好句，把整個故事寫生動，寫具體，寫通順。除此之外跟寫一般的作文沒有區別。
怎麼寫童話作文最簡單
4樓：永帥紅
在一片藍藍的天空上有一多白白的雲，他總渴望有人能與他聊天```
一天，他剛剛睡醒，看到一隻燕子從他跟前飛過。他急忙大喊：燕子姐姐，你要去**？你可以陪我聊天嗎？
燕子說：不行啊，我要去南方了，天氣太冷了，明年春天我回來的時候再陪你聊好嗎？
雲想了想說：那燕子姐姐你要快點啊，我會等你的！
燕子笑了笑，沒有說話，繼續向著南方飛走了。。。
一天，雲在天空中飄蕩著，忽然一陣狂風颳來把他吹散了，他變成了一滴水落到了小溪裡。。。
春天來了，雲順著小溪遊啊遊，忽然他看到了燕子姐姐在溪邊喝水，他大叫：燕子姐姐我在這裡！
於是，燕子就看見了他，陪他聊了整個春天和夏天！
童話作文怎麼寫
5樓：關嘉歆抄深
把自己作為童話的主人就會寫了！而且寫的生動活潑！您想象的翅膀，一定會寫好的！祝福你！看一幅圖或者書中的童話會告訴你的！但不要參仿學習裡面的結構就好！
6樓：漫夢秋巴瑾
童話作文平時作業有時間考慮，但是考場上建議勿寫此類作為，風險極大。要是寫不好了，連基本的分的沒有。
那些出書的作家都是經過很多次的推敲琢磨，反覆修改後的傑作，咱們短短几十分鐘寫一篇精彩的童話，難於上青天啊~！
望採納~~~0
編寫童話故事作文指導：如何寫好童話
7樓：使用者名稱用
話故事單元，習作就是讓孩子編童話故事。童話孩子們看多了，聽多了，但是要讓孩子自己動筆寫一寫，卻不那麼容易了。
本次單元的習作要求是任選幾種小動物作為故事的主人公，想象這幾種小動物之間可能會發生什麼事。這發生的事會是什麼呢?有些孩子會想破腦袋都滴不出半點墨水，有的孩子只能寥寥幾句。
其實可以啟發孩子從身邊的同學，身邊的事情入手。比如同學之間的爭吵、和好，就可以套在小動物身上。比如老師教導學生就可以套在森林學校裡邊，還可以把家裡的事情，爸爸媽媽的愛也套到動物身上，這樣就不愁沒題材可寫了。
在寫的過程中，要注意把事情的經過寫具體一些，可以模仿課文《陶罐和鐵罐》中人物對話，這樣寫起來就比較有內容，不會只剩下乾巴巴的事件。
還有一類童話作文，有點類似於“五官爭功”之類的，這是孩子們比較容易寫的。語文課本後邊的選讀課文選編了一篇《字典公公家裡的爭吵》就是孩子們最好的範文。這種“爭搶功勞”的童話既適合用動物做主人公，也可以用一些相關聯的物品當主人公，比如“文具盒裡的爭吵”就是以各種文具當主人公，“電器的爭吵”就是以各種電器當主人公。
孩子們只要能寫出各種物品的長處和短處就基本形成一篇童話了。這是起步階段的想象性習作，孩子通過模仿可以很輕鬆完成一篇習作。
故事寫完之後，如果孩子能根據故事總結出一個道理，那就更好了。比如，互幫互助之類的可以用“團結力量大”。爭吵之類的，可以說明“人各有長短，要正確看待別人的長處，正視自己的短處。
”還有其他的道理，孩子們可以根據自己的體會進行總結。當然，不一定都要總結道理的。有的時候，故事講完了，道理也包含在其中了，就不需要再重複一遍道理了。
童話故事的作文怎麼寫？
8樓：匿名使用者
小河和金魚童話
在一條小河中，住著一條金魚。
一天早晨，小河和金魚到森林裡看風景。那裡繁花盛開，綠樹成陰，百鳥爭鳴，真是既漂亮又熱鬧!正當它們欣賞著這一切的時候，一隻魔爪向它們伸來——一個調皮的小男孩抓住金魚的尾巴正往上拉!
可是，小河並沒有察覺到。突然，金魚大聲地尖叫：“小河，快來救救我呀!
”小河這才回過神來，小金魚被抓住了!小男孩捉到金魚後撒腿就跑，小河在後面緊追不捨。小男孩跑出了森林，向停在城外的飛機衝去。
他爬上了飛機，把金魚往水桶裡一放，就自由自在地看起書來。小河急壞了，它上不了飛機呀!這時，飛機已經起飛了，它高高地飛到空中了!
小河趕忙向飛機飛的方向跑去……它越過田野，穿過城市，向大湖那兒跑去……此時，飛機早已無影無蹤了。
小河開啟了大湖的家門，它心急如火地問大湖：“飛機飛到哪兒去了?”大湖慢慢吞吞地說：
“你說的是剛剛飛過去的那架嗎?它麼，向大江那兒飛去了。”“謝了!
”小河頭也不回地向大江那兒奔去……
“大江!”小河氣喘吁吁地說。“怎麼?”大江懶洋洋地問道。“飛機去哪兒?”“有一架飛機向大海那兒飛去了。”“多謝!”小河又義無反顧地向大海那邊衝去……
9樓：佘果續春柔
小學生童話作文500字：狐狸認錯
狐狸上次用計把烏鴉嘴裡的肉騙到手後，不但美美的飽餐了一頓，還變得狂妄起來，自以為在森林裡自己是最聰明的，所以得意得不得了，接二連三的做壞事，時而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄髒了，時而又把老牛伯伯晒的糧食給翻亂了，那次甚至偷了灰兔媽媽的東西。有時候還想些歪點子欺負小動物，森林裡的動物們都非常討厭它，經過大家集體商議，決定今後再也不理睬狐狸了。
沒有人理睬的日子可真是讓狐狸受夠了，它沒有朋友，孤獨極了。有一天，它餓著肚子，垂頭喪氣的來到河邊，看看四周，天藍藍，水清清，山羊大叔正領著它的孩子們悠閒地吃著草，遠處猴子兄弟正在樹上捉迷藏呢。狐狸看了更加心酸，一彎腰，心想跳下河去算了。
山羊大叔以為狐狸又要耍什麼鬼點子捉弄人了，於是高聲叫喊：“喂！壞傢伙，那兒的河水淺，淹不死你，還是另找個地方吧。
”狐狸聽了，心如刀絞，傷心懊惱極了，呆愣愣地站在原地流淚，心想：我要是以前不做那麼多壞事那該多好呀，那也不至於落到今天這個下場，人人討厭我，不理我，沒有朋友的日子真難捱呀。
善良的山羊大叔看到淚流滿面的狐狸，不禁同情起它來，輕步走到狐狸面前，和藹地說：“狐狸，你要真的想改過自新，以後不再做壞事，那就要附註於行動呀，光站在這裡流淚懊惱是沒用的。”狐狸聽了山羊大叔的話，不禁心頭一熱，對呀，要博得大家的諒解，取得大家的信任，只有改正錯誤，多做好事，用實際行動表現給大家看才行。
說做就做，狐狸回家先做了頂高帽子，帽子上寫著：“我不再做壞事，請大家原諒”幾個大字。並頂著這頂大帽子挨家去道歉。
它把松鼠妹妹的髒裙子拿到河裡洗乾淨了，再晾乾摺好送到松鼠妹妹的手裡。又跑到牛伯伯家幫忙整理糧草，並且幫牛伯伯搬運糧食。把從灰媽媽那裡偷來的東西還給了灰媽媽並且保證以後再也不偷東西了。
它給每一個曾經欺負過的小動物們道歉，並且用自己的實際行動彌補了以前的過錯，終於大家原諒了它，它也取得了大家的信任。
從此以後，狐狸又和其它的動物們開心快樂的生活在一起了，森林又恢復了以前的和諧。
寫童話作文可以怎麼寫
10樓：夜晚天空星星
從前在日本的鄉下里住著一對和藹可親的老夫婦.雖然他們努力工作,卻依然很窮,幾
乎是三餐不繼.有一天,老婆婆便告訴老公公說：“老伴啊,眼看著明天就要過年了,可是
看看我們家的米缸吧!只剩下那一點點糯米啦,這隻夠做成一粒小飯糰罷了.再這樣下去,
可怎麼辦才好啊?”這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情,對於新年即將來到毫不
快樂.但老婆婆立刻又樂觀起來.她說：“老伴啊!雖然只有這些米,但我還是可以做出一粒
好吃的飯糰呢!”
老公公聽了也覺得很開心.但就在他們談話的時候,在那屋角的老鼠洞砣,有一群小老
鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停,因為他們的肚子實在餓得受不了,便吵著媽媽要東西吃.但是老
鼠媽媽真的是一點兒法子也沒有,於是小老鼠們便“吱!吱!”的哭了起來.
老婆婆與老公公看了這種情徵也很難過.“好可憐啊!還是將這業糯米給你們吧!不要
再哭了呀!將這些糯米做些好吃的年糕,好好的迎接新年的來臨吧!”老公公便將那些糯米
給了這群飢餓的老鼠.
老鼠們得到了這些糯米非常的高興,便趕快將糯米磨成年糕的材料,小老鼠們“碰!
碰!”的用子打著,準備做成香甜好吃的年糕.
當老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候,看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子,
來到了他們的面前.老鼠媽媽說：“孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫
婦的大恩.如今搬來了這些葉子,請你們收集起來,也許會對你們有所幫助.請不要嫌棄的
收下來吧!”老夫婦看到這麼多的葉子,心裡非常的高興.
老婆婆看著這些葉子,突然想到一個主意,便趕忙告訴了老公公.
“老伴,你看這麼多的葉子,我們何不將這些葉子編成斗笠呢?如此一來,拿到街上賣
了,還可以買些糯米啊!你說好不好呢?”
“真是個好主意!”老公公回答.於是他們就動手編起斗笠來了,小老鼠看到了也都跑
出來幫忙.
好不容易的,他們終於完成了五個斗笠,於是老公公道：
“這樣可以拿到街上去賣了.等我賺了錢回來,我就順道買些糯米,還有胡蘿蔔跟青菜!”
童話作文怎麼寫，童話是想象作文嗎？
想要寫好童話作文，必須瞭解童話的特點和分類。童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象 幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗 生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往採用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱 玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們人格...
請教如何寫故事，童話故事如何投稿
寫故事 顧名思bai義 就是用文字表達情節du,既然是發zhi給雜誌社的，就應該注意兩dao 點 1，文字內表達能力2，故事的可容讀性 對文字的把握和情緒的表達都不錯 說明這樣的文章太多,你要用心寫才能擺脫這 版個文風怪圈 兩種方權法 一 先想好故事的開頭和結尾，中間就用儘可能合乎邏輯，儘可能曲折離...
寫童話故事作文寫一篇童話故事作文
小鴨 小狗 小白兔 小貓和小馬，它們都是最要好的好朋友。記得有一次，可愛的小貓自己在家覺得很無聊，於是它就出門走走，正好看到小白兔和小狗它們正在跑步比賽，小貓高興的對它們倆說 我也想參賽。小狗笑呵呵的說 當然可以。可是每次比賽都是小白兔獲勝，到了最後一局的時候，出乎意料的的事情發生了，小貓使勁全身的...