1樓：儲雨桐
《大聖鬥二郎》縮寫
大聖滾下山崖，變成一座土地廟。真君趕到崖下，見只有一間小廟，仔細一看，發現旗杆立在後面。他想從沒廟宇的旗杆是在後面的，便斷定這是猢猻。
真君想**大聖，可他剛打算動手時，大聖就不見了。眾人趕到，真君讓他們看守，自己追了上去。問李天王可見過猴王，李天王說沒見到，又用照妖鏡一照，告訴真君他用了隱身法，在灌江口。
大聖到了灌江口，又變成二郎神的模樣。他正點查香火，真君來了，問齊天大聖是否來過，鬼判說沒見過，只有一個爺爺在裡邊查點。真君進門，大聖見了，現出本相。
真君舉起神鋒，劈向猴王。猴王避開，取出金箍棒，對打起來。兩人一直打出廟門，打到花果山。
康張太尉來幫忙，把美猴王圍繞不題。
樓樓人家純手打的，自己寫的，給個滿意回答嘛~~
2樓：孟繼武
聖二郎真君楊戩可用。 真君得玉帝旨令便帶著鷹犬弓
弩，率帳前一千二百草頭神和梅山六兄弟——康、張、姚、李四太尉和郭申、直健二將軍前往花果山。 水簾洞前，真君與大聖罵罵打打三百回合未決勝負。無意中大聖發現軍 營中的妖猴被梅山六聖驚散，便慌忙趕回洞營，卻也被梅山六聖截擋。
大聖 便耍出七十二般變化，真君環環相逼。雖然天王們都圍過來助陣，但還是不能贏大聖。
3樓：手機使用者
儲雨桐寫的最好哦------
小學五年級下冊語文基礎訓練第五單元試卷作文《大聖?》
小學生五年級下冊語文第五單元測試卷（人教版）
五年級下冊語文第五單元試卷 （人教版）
4樓：匿名使用者
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號裡。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括號裡打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥倖 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。
下雨了，它翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷裡，不時地親吻，舔幹孩子溼漉漉的**。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀，另一邊的翅膀好像折斷了似的。
狐狸以獵物唾手可得，便捨棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參***：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
小學五年級下冊語文單元測試卷作文答案
5樓：電影有我
這是我從網上找來的 沒有答案 我辛辛苦苦做起來的 可能有不對的地方 希望採納 加懸賞哦 如果有問題還可以問我.希望能加分 10也好啊 我很辛苦的啊
班別： 姓名： 座號： 得分：
第一部分：基礎知識積累與運用.（30分）
一、看拼音,寫詞語. (10分)
zu ji qi qu qian yan shuai ruo dǎo mǐ yáo
（ 阻擊 ） （ 崎嶇 ） （ 前沿 ） （ 衰弱 ）（ 搗米謠 ）mi man shu zhan cu cao li ming shen yin
（ 瀰漫 ） （ 舒展 ） （ 粗糙 ） （ 黎明 ） （呻吟 ）二、下面詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是（ c ）.（1分）a、阿媽妮（nī） 似（sì）的 沒（méi）腿深b、大嫂（shǎo） 友誼（yí） 看（kān）守c、獰（nínɡ）笑 暫（zàn）時 呻（shēn）吟三、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是（ b）.（1分）a、惡耗 搗米搖 扶危濟困 千里迢迢
b、咆哮 祭奠 艱苦卓絕 同歸於盡
c、封銷 鋼強 勢不可當 雪中送炭
d、放肆 戰沒 深情厚意 含辛如苦
四、給加點的字選擇正確的解釋,並把序號填在括號裡.（2分）猙獰（① ）
① 面目凶惡；② 使勁轉動；③ 凝結.
五年級下冊語文人教版第五單元試卷題目
6樓：我是
五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號裡。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括號裡打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥倖 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。
下雨了，它翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷裡，不時地親吻，舔幹孩子溼漉漉的**。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀，另一邊的翅膀好像折斷了似的。
狐狸以獵物唾手可得，便捨棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參***：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
五年級下冊語文第五單元試卷（人教版）
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案 班級 姓名 一 看拼音，寫字詞。zh o b nu qi 國 和氏 允 膽 d j c o m n y n 操 子 遲 二 組詞。1 一字多組詞。焦 修 疲 牢 2 形近字組詞。枯 故 破 愛 姑 咕 被 受 3 多音字組詞。qu n zhu n s...
人教版五年級下冊語文第五單元作文
我是想微笑的，可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水。望著身版邊的爸爸，我哭了權，徹底地哭了。那一刻，我明白原來自己並不孤寂！那一刻，我明白什麼叫做幸福！只是，他並不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，並不可能發芽！人教版五年級下冊第五單元作文500字.大自然是人類的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙...
小學五年級下冊語文第五單元歇後語
梁山泊軍師 無 吳 用 語文五年級下冊第五單元歇後語的意思 五年級下冊語文第五單元的日積月累都與什麼相關 六句歇後語與古代名著相關 劉關張桃園三結義 生死之交 東漢末年，朝廷裡宦官勢力越來越大，加上京城洛陽一帶的自然災害，天下百姓流離失所，過著水深火熱的生活。靈帝在位第十七年，河北鉅鹿縣的張角 張寶...