1樓：匿名使用者
這篇課文向我們介紹了在泰國大象的重要地位和令人驚歎的本領，展示了泰國獨特的地域文化，表現了人象互相信任、和平相處的和諧關係。
這是我們老師教的，希望對你有幫助
人教版五年級語文下冊第27課與象共舞的主要內容怎麼寫
2樓：匿名使用者
《與象共舞》的主要內容：課文講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。
（第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。
第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些例項來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。最後一個自然段講最使作者難忘的是看大象跳舞。）
人教版五年級下冊語文的27課的主要內容
3樓：天蠍集懷芹
《與象共舞》的主要內容：課文講述了泰國人與大
象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。（第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。
泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些例項來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。
最後一個自然段講最使作者難忘的是看大象跳舞。）
小學五年下級教材全解五年級下語文27課與象共舞內容
4樓：匿名使用者
這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，回展示了泰國獨特的地域文化
答。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。
泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些例項來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。
最後一個自然段講最使作者難忘的是看大象跳舞。作者用「與象共舞」為題，體現了泰國人與大象關係十分密切，大象給泰國人的生活帶來了很多的樂趣。
5樓：**專家組
這是一篇略bai讀課文，
du饒有趣味地講述了泰國人與
zhi大象之間親密和諧的dao關係，展示專了泰國獨特的地域文化。屬課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密，第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。
泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些例項來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。
最後一個自然段講最使作者難忘的是看大象跳舞。作者用「與象共舞」為題，體現了泰國人與大象關係十分密切，大象給泰國人的生活帶來了很多的樂趣。
五年級下冊27課，與象共舞的中心思想是什麼
6樓：珊雨蘭蘭
這篇課文講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化
人教版五年級語文下冊第27課與象共舞你體會到泰國人和大象的關係是怎樣的呢?從哪些詞語體現出來的?
7樓：手機使用者
相處融洽 友好
從象是泰國的國寶。這個國家最初的發展和興盛，和大象有著密切的關係。大象曾馱著武士衝鋒陷陣，攻城守壘；曾經以一當
十、以一抵百的為泰國人做工服役。
你是哪個學校的
8樓：趙天慧
而且泰國的國寶就是白象！
吉祥平安。白象在泰國是至高無上的，曾經一度被用作回國旗。所以在泰國人看來，白答象擁有特殊神力，可以保佑平安。
經馴化的大象除幫助人們開荒、築路、伐木、搬運重物外，還曾是泰國歷史上轉戰沙場、身經百戰的功臣。如同衝鋒陷陣的戰馬一樣，泰國古代戰將以大象為坐騎，君主以白象作為御坐騎以增神威。泰國歷史上幾次著名的古戰役不僅與大象有關，而且大象還在戰爭中立下了赫赫戰功。
一位泰國歷史學家曾說：如果沒有大象，泰國的歷史可能要重寫。
五年級下冊語文第《27與象共舞》的生字有哪些
9樓：
五年級下冊27課是《與象共舞》
《與象共舞》一文中的多音字如下：
觀觀 [guān]～看。～陣回。～賞。～察。答～感。參～。
觀 [guàn]樓～。臺～。
扇扇 [shàn]門～。隔～。
扇 [shān]～動。～風點火。
人教版你小學語文五年級下冊27課《與象共舞》有一個語文問題想要諮詢一下
10樓：v4韓軒
泰國人與大象這種濃厚的和諧友誼。我也是五年級的喲
11樓：張文博
體現在人與動物的和諧相處
人教版五年級語文下冊第27課與象共舞的主要內容怎麼寫
12樓：匿名使用者
課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞著泰國人與大象關係親密。
第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關係親密和諧。
第2自然段講大象是泰國的國寶。泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關係。
第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些例項來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。
第5自然段：講最使作者難忘的是看大象跳舞。
五年級人教版下冊語文仿寫27課，《與象共舞》寫蒲公英或其他植物或動物，如果能寫蒲公英的就最好了
蒲公英一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。蒲公英是我所見過的最奇特的花朵，並不是多麼奔放，也不是特別清秀，甚至吹散了只是惹人打噴嚏的毛茸茸的東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，就是能觸動人心中最柔軟的地方。蒲公英的種子靠風來傳播，只是藉助那麼小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能夠飛翔的...
人教版語文五年級下冊第15課描寫心情的句子
儘管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯裡。我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地嚥著魚湯。我蹲在水邊，心裡不停地念叨 d o 魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰士的生命啊！把...
小學五年級下冊人教版語文能力訓練第18課
分別是完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪，第二大題第二小題是不畏 小學語文五年級下冊第18課主要內容。急需！戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙,所以封了上大夫 又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的功勞，趙王封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁...