1樓：藍鷹居士
因為冷雨bai中是講述一du個離別與分手的情景故事，zhi
這樣的情dao景需要一個回無助痛苦的感覺，冷字正好可以答體現那種悲慘的意境。雨是自然產物，是不可控制的，這也符合情景無奈的要求，當雨和冷結合後將情景的那份無助無奈的離愁，那種悲情的傷痛體現的恰到好處
並且冷雨是一常見的東西，每個人都感受過，用冷雨來表達情感，更容易使人產生共鳴。更能引導人們的感性思維
余光中 聽聽那冷雨 閱讀答案 好的加50--100分不限！
2樓：1嗰亾のㄝ堺
通讀全文，作者為什麼要選「雨」作為自己情感的寄託？為什麼要加「冷」字？
因為「二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起」。作者與祖國分離，唯有「雨」成為二者的聯絡。「冷」字一方面突出了春寒料峭的雨給人的感覺，另一方面表達作者因遠離祖國親人而產生的淒冷之情。
點撥：雨是自己與祖國的聯絡，「冷」是雨的外在特徵。
3樓：匿名使用者
出版社、廣州花城出版社、長春時代文藝出版社、安微教育出版社等15家出版社先後出版。餘先生同時又是資深的編輯家，余光中的書籍，有黃耀樑主編，分別由臺灣純文學出版社與九歌出版社出版的《火浴的鳳凰》、《璀燦的五彩筆》；四川文藝出版社出版的《余光中一百首》（流沙河選釋）等5種。傳記有臺灣天下遠見出版公司出版，傅孟君著《茱萸的孩子——余光中傳》。
其詩集《蓮的聯想》，2023年由德國學者譯成德文出版。另有不少詩文被譯成外文在海外出版。
4樓：匿名使用者
中華少年課文簡說
熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，本詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。
全詩共8個小節。第1節以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿，這是全詩的總起。從結構上來說是先分後總，「雪蓮」喻指純潔，「海燕」喻指勇敢樂觀，「雛鷹」喻指抱負遠大，「山丹丹」喻指熱烈頑強，末句小結中華少年是「神州大地生長的希望」。
第2、3、4節分別從三個不同的視角：第2節是寫祖國錦繡的山川哺育了中華少年；第3小節寫祖國悠久的文化滋潤著中華少年；第4節是寫祖國特有的民族傳統風俗滋養了中華少年。這三個小節結構上都是先分後總。
第5節是回顧中華母親的艱難歷程，曉喻中華少年應該繼承先輩的志願。第6、7節是寫中華少年的誓言，表達了中華少年的堅強決心和豪邁情懷。第8節是全詩的總結。
綜觀全詩，結構清楚，過渡自然，首尾照應，渾然一體。在感情節奏上，全詩句式勻整，節奏鮮明，句末押韻，朗讀時能感受到很強的節奏韻律。8個小節一韻到底，朗誦時顯得鏗鏘、悠遠、激情。
在方法上，本詩把直抒胸臆和借物（景、境）抒情融為一體，反覆運用排比句和對偶句，突出了詩歌直接抒情的特點，每個小節中景的選擇（如，「碧波環繞的寶島」）、物的安排（如，「冰山上的雪蓮」）、境的再現（如，「**長風破浪」）都極具匠心而融情，使無形的情感有了有形、有聲、直觀、可感的載體。
另外，本詩最大的藝術特色就是意象的選擇極具匠心，中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘宣告，都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象，通過這些意象凝聚詩人獨特感受，使情感具體化。
編排本詩的意圖是讓學生通過朗誦詩歌來表達對祖國的熱愛之情。因此，學習本詩，重在朗讀，可以引導學生自由朗誦，也可以是分角色朗誦，還可以是表演朗誦。在反覆的誦讀中，體會詩人表達的情感
聽聽那冷雨。閱讀答案
5樓：手機使用者
1.此文開篇，作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢行延為對歷史與現實的喟嘆：「雨裡風裡，走入霏霏令人更想入非非。
想這樣子的臺北悽悽切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白**。」這妙喻準確、簡賅、新鮮，下筆時全然不想著會開罪於何人，只是讓藝術把真情實感饋返給現實——它的母體。
2.第二段「這樣想時，嚴寒裡竟有一點溫暖的感覺了」一句中，「這樣」指代的內容是「二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天捲來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷裡，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情。
」3.因為余光中先生有20多年的時間都是住在臺北廈門街。廈門街名字中空有『廈門』二字卻是在臺北而不是在廈門的，所以作者要說是「嘲弄」。
又因為作者原籍福建，而且又確實曾經在廈門大學外文系就讀過半年。多少又確實和廈門沾了點關係，所以又說是「安慰」。
望採納。
請採納答案，支援我一下。
鑑賞余光中的等你，在雨中，詩歌余光中的《等你，在雨中》的賞析
黃昏將至，細雨濛濛，彩虹飛架，紅蓮如火，蟬聲沉落，蛙聲升起 正因為 你 在 我 心中深埋，所以讓人傷感的黃昏才顯得如詩如畫。我 情不自禁地喃喃自語 你來不來都一樣，竟感覺 每朵蓮都象你 蓮象徵美麗與聖潔，詩中的蓮既是具象的實物，又是美與理想的綜合。因此詩人把約會的地點安排在黃昏的蓮池邊。蓮花與情人的...
鄉愁 余光中，余光中的鄉愁的全部
詳細背景的在這裡。寫 鄉愁 的背景如下。1937年抗日戰爭爆發後，10歲的余光中隨父母輾轉於上海 重慶等地。22歲那年，余光中隨家人來到臺灣，並考取了臺灣大學外文系。雖然專業是外文，余光中卻對中國傳統文化有濃厚的興趣。他在詩歌 散文 評論 翻譯都有大量著述，而其中成就最傑出的，當屬詩歌。人們評論，他...
余光中的詩歌，余光中有哪些詩歌？
余光中有哪些詩歌？余光中的 給未來的自己 的詩歌 余光中的詩歌內容短的 鄉愁 小時侯鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大後鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 後來呵鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親呵在裡頭 而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 黃昏。白玉苦瓜 給個...