1樓：龍淵龍傲
對於這個題的解答有如下一種方法：
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有x本；
通過兩個物質之間的關係得出另一個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
未知量法：
顧名思義就是第一步就是假設未知量；
然後通過題目中給出的倍數等關係，將另外的物質也用含有這個未知量的數學表示式來表示；
再根據題目中給出的它們的總量或者差值關係，就可求出未知量，也就求出所有的待求量了。
2樓：科學普及交流
故事書：（50-5）÷（1+2）=45÷3=15（本）
科學書：50-15=35（本）
文文有故事書和科學書共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？
3樓：郎雪在燕
這個式子是反了。
故事書應該是科學書，科學書應該是故事書。
1+2.是因為科學書一份，故事書是2倍，所以是二份，共1+2=3份。
4樓：諸葛丹圭秋
科學書（50-5）÷（1+2）
＝45÷3
＝15（本）
故事書50-15＝35（本）
你好，本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。
小明有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？
5樓：匿名使用者
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有
內x本；
通過兩個容物質之間的關係得出另一個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
擴充套件資料應用題的解題思路：
（1） 變題法有些應用題，條件比較複雜，解答時可以適當改變題裡己知條件的表達方式，使數量關係更為明顯，從而找到解題的途徑。（如求前後兩次的速度差等）
（2）逆推法對於一些特定結構的應用題可以反向思考，從最後的結果出發，採取相逆的運算，從而探求解題思路。（如農婦賣蛋類應用題）
6樓：匿名使用者
50除以2加5等於30，再用50減30等於20 就是這樣做的 太簡單了┏ (^ω^)=☞
7樓：二十郎當歲
我就喜歡你這樣一本正經的胡說八道
8樓：匿名使用者
2x+1x=50-5
3x=45
x=45÷3
x=15
科學書15
50-15=35
故事書35
9樓：匿名使用者
50除以2等於25，再用25加5等於30，50減30等於20就是這樣做
10樓：匿名使用者
故事書:2x+5=50。算出來以後就把50減去剩下的就行了，就能算出科學書了
11樓：匿名使用者
故事書:35 科學書:15
12樓：匿名使用者
50÷2等於25本25+5等於30本50-30等於28答故事書30本科技書20
13樓：匿名使用者
設科學書有x本，則故事書有2x+5本
文文有故事書和科技書一共50本,故事書比科技書的2倍多本5,故事書和科技書各有多少本？
14樓：匿名使用者
設科技書有x本，那麼故事書有2x+5本，x+2x+5=50，解得x=15，所以故事書有35本，科技書有15本
雯雯有故事書和科學書，一共50本，故事書比科學書的兩倍多五本。故事書和科學書各有多少本？
15樓：匿名使用者
15本的、35本。故事書是35本，科學書是15本。
16樓：匿名使用者
方法一，故事書是科技書的2倍多5本，故事書減去5本就與科技書的2倍。當把故事專書看做科技書的2倍時，則總數屬就為50－5，正好是科技書的（1+2），所以科技書為（50－5）÷（1+2）=15，故事書為：15×2+5=35
方程法，設科技書為x
x+2x+5=50 3x=45 x=15
17樓：zhangxiaoge粵
x+2x+5=50 x=15
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本，故事書和科學書各有多少本？孩子數學題。
18樓：何秋光學前數學
設有科學書有x本，則故事書有(50-x)本根據題意故事書比科學書2倍多5本，則故事書有2x+52x+5=50-x
x=15(本)，則科學書有15本
故事書有50-15=35(本)
19樓：匿名使用者
解:設有科學書有x本，故事書有(50-x)本2x+5+x=50
3x+5=50
3x=50-5
3x=45
x=15(本)
故事書:50-15=35(本)
答:故事書有35本，科學書有15本。
20樓：匿名使用者
科學書：50-5/（1+2）=45/3=15本
故事書：50-15=35本
文文有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的兩倍多5本，故事書和科學書各多少本？
21樓：龍淵龍傲
對於這個題的解答有如下一種方法：
假設未知量（注意：最好假設比較少的那個為未知量）：
所以假設科學書有x本；
通過兩個物質之間的關係得出另一個物質的數量表示式：
由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x+5本；
最後根據兩書的總量就可以求出未知量：
由於故事書和科學書一共50本，所以有x+2x+5=50,就有3x=45,就有x=45/3=15，所以科學書有15本，故事書有35本。
未知量法：
顧名思義就是第一步就是假設未知量；
然後通過題目中給出的倍數等關係，將另外的物質也用含有這個未知量的數學表示式來表示；
再根據題目中給出的它們的總量或者差值關係，就可求出未知量，也就求出所有的待求量了。
小學三年級數學題:有故事書和科學書一共50本,故事書比科學書的2倍多5本,故事
22樓：匿名使用者
科學書有：（50-5）÷（2+1）=15（本）
故事書有：15×2+5=35（本）
小明有故事書和科學書一共50本，故事書比科學書的2倍多5本
假設未知量 注意 最好假設比較少的那個為未知量 所以假設科學書有 內x本 通過兩個容物質之間的關係得出另一個物質的數量表示式 由於故事書比科學書的兩倍還多5本，所以故事書就等於2x 5本 最後根據兩書的總量就可以求出未知量 由於故事書和科學書一共50本，所以有x 2x 5 50,就有3x 45,就有...
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