1樓：你大爺
d。（罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。用在此處不合語境。）略
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（3分） a．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年
2樓：大雜鍋
b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須瞭解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義範圍的大小、詞語的感**彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡不恥下問：
不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是( )（3分） a．目前又有一股中等強度的冷空氣正在「 蠢
3樓：咎含雁
b試題分析：a項的「蠢蠢欲動」比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂，這裡加了內引號，是活用，容
適合語境。b項的「具體而微」意思是整個形體都已經具備了，只是形狀和規模比較微小而已。不能用來形容努力，不符此句語境。
c項的「春秋筆法」指文字隱晦、文筆婉轉而含有褒貶意思的寫作風格。符合此句語境。d項的「河梁」即橋，暗指送別。
這裡代指依依惜別，符合此句語境。
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一句是
a試題分析 a 毀家紓難 捐獻全部家產，幫助國家緩解危難。不合語境。b.卓爾不群 優秀卓越，超出常人。c.半瓶醋 比喻對某種知識或某種技術只略知一二的人。也說 半瓶子醋 d.撲朔迷離 形容事情錯綜複雜，難於辨別。下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 a 這夥盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現場坐地分贓，結...
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是3分A
b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須瞭解詞義 詞性 詞義的輕重 詞義範圍的大小 詞語的感 彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡不恥下問 不以向地位比自己低 知識比自己少的人請教為可恥。下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是 3分 a 在今天的班會上，班主任讓張...
下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是
d 噤若寒蟬 還是 正襟危坐 是加點詞呢?正襟危坐 用在這裡顯然不合適的，此詞為褒義詞，而句子的意境是貶義的。不恰當的一句是d。a項，繪聲繪色 把人物的聲音，神色都描繪出來。形容敘述，描寫生動逼真。該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項，捉襟見肘 比喻顧此失彼，窮於應付。用於 兒子的出世，家庭狀況更是...