1樓：匿名使用者
是因為他的妻子白狼被殺了。
2樓：如果這毒不算愛
妻子白狼（也不算是妻子吧）
文學學習的好處？ 5
3樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
4樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
5樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
6樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
7樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
8樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
古代文學學習方法
9樓：常山趙子龍
古代文學的學習方法：
1、文化儲備：
讀者步入欣賞領域之前，對欣賞物件——文字，有著充分的選擇自由。這種選擇，既決定於接受主體的世界觀和人生修養，也取決於接受主體的審美情趣、文化積澱和審美能力。
審美情趣表現為審美偏愛、審美標準和審美理想，還有審美態度。文化積澱主要指讀者知解作品事、情、理所需的知識儲量。審美能力可以理解為讀者認識美、欣賞美的能力。
2、期待視野：
「期待視野」由接受理論家姚斯提出，是指欣賞之前，讀者心理上對作品所抱的期待和要求，表現為文體期待、意向期待和意蘊期待3個層次。它決定著閱讀的選著、重點和效果。
問題期待即讀者對文學體裁樣式的期待指向。意向期待即讀者對文學形象的期待指向。意蘊期待即讀者對作品較為深沉的情感、意義的期待指向。
3、發生階段：
文學欣賞的發生階段主要是指讀者通過語言媒介，形成欣賞注意，進而感知文學形象的階段，即「言」、「象」階段。
4、欣賞注意：
把欣賞活動作為一個動力過程，其發動伊始就要注重「欣賞注意」的形成。
5、感知形象：
文學創作是一個創造形象的過程，而文學欣賞則是一個在現形象的過程。
6、發展階段：
文學欣賞的高階階段是對意蘊的深入把握，其間伴隨著兩種心理現象——聯想、想象的和情感反應的持續。
7、聯想與想象：
聯想是把兩種事物聯絡在一起的想象。廣義的想象包括初級形態的聯想和高階形態的聯想。狹義的想象是指大腦對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程，又可分為再現性想象和創造性想象。
8、情感反應：
共鳴和淨化是兩種常見的情感反應，是文學欣賞高潮來臨的重要標誌。
共鳴是一種心靈感應現象。通常有兩種型別：一是欣賞文學作品時，讀者的思想感情與作者的思想感情相互溝通，交流融會，並同憂同喜。二是欣賞同一部作品時，不同的讀者產生的心理趨同。
淨化是共鳴的進一步發展，是指讀者通過欣賞活動，實現去除雜念、提升人格、趨向崇高的自我教育過程。
9、延留階段：
延留是讀者對文學作品從感性認識到理性認識為主的飛躍，是欣賞活動的最高境界。延留的表現之一是回味；另一種表現是溶入。
10樓：匿名使用者
學好古代文學，首先要過好古文
文學概論怎麼學習？
11樓：匿名使用者
首先我們要認真閱讀考試
大綱，遵循大綱進行復習。複習備考要抓住十六個字：「掌握概念、理清思路、聯絡實際、全面分析」
（一）掌握概念：理論課程首先要求概念要清楚。文學概論各個章節涉及的基本概念術語都要準確把握。
掌握概念，當然要背，但不是死記硬背，而是要在理解的基礎上記憶。建議大家首先抓住每一條定義的中心詞，然後逐層分析它的修飾語，看它們是怎樣從各個方面界定這個中心詞的。這樣層層剝皮，搞清概念定義的來龍去脈，就能達到對概念的準確理解。
而且即使到考試時記憶有失誤，漏掉一些內容，但由於把握住了概念的核心，也就不至於全部都是牛頭不對馬嘴，徹底丟分。
（二）理清思路：這一點包含兩層意思。首先是理清全書理論的整體思路。
我們學習的是馬克思主義的文學理論，它的理論基石是辯證唯物主義和歷史唯物主義。我們看我們這本教材有兩個基本的觀點，一是：文學是審美意識形態，它是對社會生活的能動反映。
換言之，社會生活是文學藝術的惟一源泉。我們回答理論問題，就要立足於這個馬克思主義哲學的基本觀點。第二個基本觀點，就是文學是四個要素組成的動態系統，分析許多文學問題，都要從這四個方面全面論證。
理清思路的第二層意義，就是回答每一個具體的理論問題，都要把握住其邏輯推理的脈絡。比如回答文學與社會生活的關係，我們就要立足於辯證唯物論的基本原理，首先指出文學的源泉是社會生活，然後說明文學對生活具有能動性和反作用。再比如講馬克思所說的藝術生產與物質生產的不平衡原理。
先說是誰在哪篇著作中說的，再談其基本觀點，最後說明造成這種情況的原因是什麼？把握住這些推理的層次，你就可以層層分析，從容論述，而不怕思路卡殼，丟三落四了。總之，學習理論課程，關鍵是理解，理解了就好記憶。
把握住基本觀點、基本原理，甚至不用照搬書上的話，用自己的話來說，也能準確圓滿地回答好問題，獲得好成績。因此，在準備理論題目的時候，就要首先理清論述的要點。記住這些要點，就可以胸有成竹地應對考試了。
（三）聯絡實際：任何一種科學的理論，都是來自實踐，又反過來指導實踐。文學概論更是一門緊密聯絡文學實際、具有鮮明實踐性品格的理論課程。
文學概論中講的許多理論，都是在文學實踐中總結出來的。同時，要真正學好文學概論，還必須能夠運用所學理論來分析闡釋具體的文學現象。因此，學習文學概論課程，特別強調要具備起碼的文學素養，要有中外文學作品、文學史的基礎知識。
就拿應對考試來說，現在每一年考試的試題中，都有聯絡實際分析論證的題目，這類試題的賦分佔總分的20-25%左右，也就是說，分值是相當高的。所以考生必須做好實際材料方面的準備，不要在舉例說明上丟分。如果自己找例項沒把握，害怕不準確，可以用書上闡述這一理論問題時舉的例子。
所以，對教材上分析比較細緻全面的作品例項，要在複習時認真閱讀，儘可能在考試答卷時用上。
（四）全面分析：馬克思主義文學理論的哲學基礎是辯證唯物論和歷史唯物論。辯證法是貫穿馬克思主義哲學的基本思想方法。
它也應該成為指導我們學習理論、回答試卷問題時的理論**。前面說回答理論問題時要理清思路，要把握各個問題的答案要點，就屬於全面分析的範疇。此外，我們還要堅持辯證法、兩點論，反對片面性。
這是我們分析、論證理論問題時必須把握的一個思想原則。比如，分析西方諺語：「有一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。
這個問題當然主要是講文學鑑賞的主觀性和個人差異性。但談完這一點，還必須指出：儘管一千個讀者心中的哈姆雷特各個不同，但他們又畢竟是哈姆雷特，不是奧塞羅或李爾王，所以，這裡實際上也有文學鑑賞必須服從文學形象的客觀規定性問題。
這樣談問題，就比較全面了。
12樓：悲劇
不喜歡文學概論 太枯燥了 不過如果從事這方面的工作 還是結合實際例子好好體會
13樓：mu主
文學理論的東西，必須結合具體的文藝形式來學習體會，加以理解，否則學習起來會感到枯躁，生硬達不到全面掌握效果不會很好的。
一個不懂文學的人,想學習看些什麼書好?
14樓：榭惠
不懂科學是無知 不懂歷史是愚蠢 ！
15樓：白皮兒點心
文學其實不是什麼特別高深的東西，平常閱讀的報紙雜誌都是寬泛的文學形式。可以先從個人興趣出發選擇看一些書籍。有些名著也被改編成電影，可以先看看電影，感興趣的話可以選擇書籍閱讀。
如果是想作為專業學習的話，那就先閱讀一些文學史吧，瞭解大致的脈絡，文學史中會提及一些著名，可以選擇閱讀，但是文學史相對枯燥一些。
閱讀書籍的話：外國文學類簡奧斯汀的書籍相對淺顯容易產生閱讀興趣，一些現當代的作品都可以作為入門選擇。中國的話，選擇範圍更廣闊，現當代的作為入門選擇都可以激發閱讀興趣。
16樓：匿名使用者
麥田裡的守望者 平凡的世界 失控
文學學習
17樓：love最美的冬天
多閱讀書籍，使自己有文學氣質和淵博的知識。
18樓：靜瀲
1.多閱讀中外名著。中國的有四大名著；八大名著；唐詩宋詞；也可以讀讀《史記》《資治通鑑》等歷史鉅著。
還可以讀讀魯郭茅巴趙老曹艾等中國近代文學大家。個人認為近代女作家中的張愛玲，三毛，簡媜不錯。國外的可以大致的這樣分類：
1英國：《莎士比亞喜悲劇集《魯濱遜漂流記》《1984》《簡愛》《霧都孤兒》《傲慢與偏見》等。2法國：
《小王子》《茶花女》《巴黎聖母院》《**山伯爵》《紅與黑》《交際花盛衰記》等。3蘇聯，俄羅斯《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《在人間》《我的大學》《罪與罰》等。4美國《老人與海》《飄（亂世佳人）》《麥田裡的守望著》《南迴歸線》《北迴歸線》《哈克貝利 芬歷險記》等。
5其它《聖經》《希臘神話》《荷馬史詩》《源氏物語》《十日談》《泰戈爾詩選》《變形記》《香水》《窗邊的小豆豆》《百年孤獨》《對話錄》《堂吉訶德》等。
2多看，多閱讀關於文學史的資料，圖書或影片。
19樓：朱忠蘇
那要根據你的時間來安排了，最好早晨背些優美文章，平常多看些散文！
20樓：tomato兔子
每週讀一本書，從外國名著開始在寫一篇讀書筆記也就是讀後感，再看中國古典文學作品，多背誦~最後看一些深刻的電影也是可以的~
21樓：一個壞人
多看書，多寫寫日記。挺好的…
文學學習途徑
22樓：馬軍亮
這個要看你自己水平了，初級者看一些 史 ** 散文 方面的好一些；稍微有點基礎了，可以讀一下名著，建議先讀國內的，有一定外國曆史閱歷了再讀國外的：最後就可以讀一下，經、子類的作品。
中國現代文學的學習重點有哪些
23樓：愛漂漂淼淼
專題一 五四**
瞭解：五四時期**創作概況。《新潮》作家群**創作概況。葉聖陶等文學研究會作家**的創作特點。鄉土文學作家群的**特點。
重點掌握：魯迅**的創作特點。魯迅**在知識分子題材和農村題材兩個方面的成就。
魯迅**對於中國現代**誕生與成熟的意義。郁達夫**的創作特點。魯迅和郁達夫**對於中國現代**的影響。
專題二 五四新詩
瞭解：胡適的《嘗試集》及初期白話詩創作概況。冰心小詩和文學研究會詩人的創作特點。湖畔詩人的創作特點。馮至詩歌的創作特點。
掌握：郭沫若詩歌的創作特點。郭沫若詩歌出現的意義。徐志摩、聞一多和新月詩派的創作特點。李金髮和早期象徵詩派的創作特點。五四新詩的發展與變化。
專題三 二三十年代的散文
瞭解：《新青年》作家群的散文創作特點及五四時期的散文創作概況。冰心、朱自清的散文創作特點。
林語堂、梁實秋的散文特點。何其芳的散文特點。二三十年代散文家的不同特色與型別。
掌握：魯迅散文的創作特點。魯迅早期雜文的主要風格和成就。
周作人散文的創作特點。周作人散文的主要風格和特點。魯迅和周作人散文的不同特點。
魯迅、周作人散文在中國現代文學史上的地位和影響。
●專題四 現代話劇
瞭解：春柳社與中國話劇的誕生。話劇從「文明戲」到「愛美劇」的變化。
歐陽予倩的話劇創作特點。田漢的話劇創作特點。丁西林的話劇創作特點。
洪深的話劇創作特點。李健吾的話劇創作特點。夏衍的話劇創作特點。
郭沫若與四十年代歷史劇的創作特點。
重點掌握：曹禺話劇的創作特點。《雷雨》的誕生及其意義。曹禺話劇的發展與變化。曹禺話劇在中國現代文學史上的地位和影響。
●專題五 三十年代**的三大流派
瞭解：左翼**的出現和創作概況。左翼**的發展與變化。
蔣光慈、柔石、丁玲等初期左翼作家的**創作特點。張天翼、沙汀、艾蕪、吳組緗、葉紫的**創作特點。「京海之爭」與京派的形成過程以及文化背景。
京派的主要作家和文學貢獻。海派的主要作家和文學貢獻。30年代左翼**、京派**、海派（新感覺派）**的不同審美傾向和三足鼎立局面。
重點掌握：茅盾**的創作特點。茅盾**對於左翼**的意義。沈從文**的創作特點。穆時英**的創作特點。左翼**、京派**、海派（新感覺派）**都市題材的不同特點。
專題六 三四十年代的長篇**
瞭解：三四十年代長篇**創作概況。茅盾**的創作特點。
老舍**的創作特點。巴金**的創作特點。李劼人**和《死水微瀾》的創作特點。
路翎**和《財主底的兒女們》的創作特點。錢鍾書**和《圍城》的創作特點。沙汀**和《淘金記》的創作特點。
掌握：茅盾**從《蝕》、《虹》到《子夜》的發展與變化。老舍**從《趙子曰》、《離婚》、《駱駝祥子》到《四世同堂》的發展與變化。
巴金**從《滅亡》、《家》到《寒夜》的發展與變化。茅盾、老舍、巴金**在中國現代文學史上的地位和影響。
專題七 現代女作家的**
瞭解：現代女作家**創作的概況。陳衡哲、冰心、凌叔華**創作的特點。廬隱、石評梅、馮沅君**創作的特點。謝冰瑩**創作的特點。蘇青、梅娘**創作的特點。
掌握：丁玲**創作的特點。蕭紅**創作的特點。
丁玲、蕭紅**中的女性意識。張愛玲**創作的特點。張愛玲**中的女性形象。
張愛玲**在中國現代文學史上的地位和影響。
專題八 通俗文學
瞭解：晚清時期現代都市社會與文學報刊的興起與現代通俗文學生成的關係。中國現代通俗文學的性質、分期和主要成就。
掌握：包天笑、周瘦鵑、張恨水、徐訏、無名氏的**創作特點。
●專題九 三四十年代的詩歌
瞭解：中國新詩30年代後的發展與變化。臧克家詩歌的創作特點。
卞之琳詩歌的創作特點。馮至詩歌的創作特點。七月詩派的形成與創作特點。
40年代現代主義詩潮的出現與創作趨向。九葉詩派的形成與創作特點。
重點掌握：戴望舒詩歌的創作特點。艾青詩歌的創作特點。
穆旦詩歌的創作特點。艾青詩歌從《大堰河》、《北方》到《黎明的通知》的發展與變化。艾青詩歌對七月詩派的影響。
艾青詩歌在中國現代文學史上的地位和影響。
專題十 解放區文學
瞭解：延安文藝座談會前後解放區文學的創作概況和特點。延安文藝座談會對於解放區文學和新中國文學的影響。
解放區民歌體敘事詩創作的特點。解放區秧歌劇和《白毛女》創作以及戲劇改革的特點。解放區報告文學創作的特點。
掌握：趙樹理**的創作特點。孫犁**的創作特點。
趙樹理**從《小二黑結婚》到《「鍛鍊鍛鍊」》的發展與變化。趙樹理**對於解放區文學的影響。趙樹理**在中國現代文學史上的地位和影響。
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