1樓：隨方湊圓是農民
大清銀幣
光緒年造
圖案精美清晰
字口包漿到位
應該是真的無疑
2樓：匿名使用者
這一個**的話，我看不對
請懂得起的老師幫我鑑定一下這枚銀元的真假，並給個現在的**謝謝!
3樓：淋漓思維
因為沒有看見實物，也不能百分百的肯定，但大半是真的，但磨損地較為嚴重，值不了幾個錢，但拿來收藏還是很有意義的
請老師們幫忙看一下，這兩塊銀元的真假！謝謝
4樓：匿名使用者
北洋造，34年假幣。。一看都四地攤貨，包漿是人為做上去的，用手一撮就掉。。單面看不出來。
5樓：匿名使用者
一元是真的，沒有問題。北洋造銀幣從圖看不似真品。
6樓：匿名使用者
看起來有一定來的年頭源了，想真的因為現在因為很多人家也會有的。你的**千萬不要拿給我轉轉看很容易被調換，要看的話也要找真正的專家去鑑別。畢竟這個是你的傳家寶，如果是我真的被花生榨的話，那也是很痛苦，是一種損失，希望我能回答能夠幫到你。
我家裡祖傳的一枚錢幣，淳化元寶，請問各位老師可以值多少錢
金的值錢，銅的一般，背佛。我有一枚大日本治明八年一萬圓的錢幣值多少錢啊 大概值五百元左右，大日本民治八年一萬圓鉑金，七錢二兩，真品收藏價值十分高的 真品有一定市場潛力的。以明治三年到明治三十年的銀元最好，成色96.3 98 所以這個時間段的錢幣現在 最高，一般都是數十萬到百萬，其他時期的錢幣開始大量...
求作文《給老師的一封信》左右，求作文《給老師的一封信》600字左右
給吳老師的一封信 尊敬的吳老師 您好！我想對您說說我的心裡話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多麼親切 和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的 充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承...
老師你好我有一枚巴思八文的印章能幫我看看嗎
你這無字天書的印章我還真的不認識，我看世界上也沒人認識的，還是你在心裡收藏的好。收藏老師看看有價值嗎？品相不好，劃痕太多，邊緣有微小殘損。這種錢幣品相好的大約在100 300左右，看稀缺程度，你的這個三五十塊錢，自己留著收藏吧！你好，你這個是清咸豐元寶，雕母，也被稱為祖錢，並不真正參與流通交換，只是...