1樓：不懂先生
高三學習，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：匿名使用者
高三學習壓力大，家長不要給孩子太大的壓力，應該多多開導他，儘量讓他不要有壓力，每個人都會有一種逆返心理，將心比心吧，我們讀書時也厭煩爸媽不斷的催促。學習也要順其自然吧，
3樓：做完提褲子
這個其實急不來，大家都是從哪個階段來的設身處地想想為什麼這樣，多半是因為平時的壓力大，學習任務重，沒有引起他的興趣。所以多從這些方面幫他應該會有效果。
4樓：涉獵
溝通，心靈需要交流！
高三學生叛逆,貪玩遊戲,不聽父母的話,逃學,在家裡總是睡覺,看閒書,家長怎麼辦
高三學生的家長暑假總結，高三學生的家長暑假總結，150字
今個假期孩子過得比較開心，收益也挺多的。除了完成了老師佈置的相應暑假作業外，還能根據自己的缺點在家長的指導下進行有計劃的複習，基礎方面比以前紮實多了。此外，他還喜歡看看一些簡單的作文，養成良好的閱讀習慣，為三年級的作文做好準備。但作為家長，最開心的就是孩子在假期里長大了很多，也懂事了許多。不但會孝順...
高三學生學習問題
自我感覺，主攻生物，那個多看書 做題就容易上去。化學也是這種型別的，但稍微比較需要一點理解和融會貫通。攻英語語法，多做題 語法 和閱讀 要是閱讀上不去，就練聽力 英語反正我們當初就是應試英語，注重考試而不是真正的英語能力，這是可以練出來的。物理你想練的話，可以多做經典題 最好找老師介紹 其他的題目推...
父母對高三孩子的鼓勵怎麼鼓勵高三學生學習
高三學習提高，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處...