1樓：林柳夢唐
一篇感人的文章《哥，我要嫁給你》 下面是一部分
求記敘文的各種寫作方式的範文？ （一定要是記敘文） 傾家蕩產求範文！！
2樓：風行刃
記敘文都不會寫？
議**常用結構：提出問題……分析問題……解決問題（引論、本論、結論）
記敘文：（1）記事，事情的起因、經過、結果（2）寫人：可以通過描寫人物的肖像、行動、心理活動、語言來表現人物的精神面貌和思想品質。
（3）記敘的順序，可以順敘（按時間順序）也可以倒敘（把結果寫在前頭）還可以插敘和補敘。
說明文：可以按時間 順序寫，也可以按空間順序寫，還可以按邏輯順序寫。（先總後分、先分後總、總分總，從現象到本質、從因到果、從果到因、從簡單到複雜、從整體到區域性、從區域性到整體、從功能到用途等等）
散文：形散而神不散，只要中心思想明確而集中，你愛怎麼寫就怎麼寫。
**：按故事情節發展的順序寫：（開端、發展、高潮、結局）如果有序幕，寫在「開端」之前。如果有尾聲，寫在結局之後
話題作文：你選擇什麼文體，就按什麼文體的結構寫。
範文：側重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主，如《背影》。
側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點，如《一面》。
側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄託情懷為主，如《春》。
側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷，如《白楊禮讚》。
3樓：黑
記敘文中各種表達方式:
記敘文以記人敘事為主，必須運用敘述和描寫。但一篇記敘文只運用這兩種表達方式是不夠的，難以表達濃情深意。作為「以情動人」的記敘文，不僅情感要真實，還應該是濃厚、深切的。
這就要恰當運用多種表達方式，使文章的情趣加濃，意味加深，更具感染力。
議論：指記敘文在描述事件、塑造形象的過程中，穿插進作者對人物、事件的評價和態度。
抒情：是作者的主觀感受和思想感情在作文中的抒發和傾注。
議論和抒情，一般有三個作用：
1用議論抒情點題，揭示事件的深層意義，即畫龍點睛。
2表達作者對人物、事件的看法、評價，闡明自己對生活的感悟。
3抒發一種情感，表達一種心願。如：「啊！
爸爸，親愛的爸爸，你為什麼不收下孩兒給你買的禮物呀？孩兒的心願你可領了？啊，這就是父母對兒女的一片真情！
爸爸，媽媽，你們放心吧！孩兒一定會努力的！孩兒一定會不辜負你們的期望的！
」一、記敘、描寫中運用抒情和議論，有兩種基本形式：一種是集中寫，即文中的主題部分是敘述、描寫，而開頭、結尾部分為抒情、議論。例如：
（開頭）我曾經去過許多地方，但大多淡漠了，只有他卻使我永生難忘。她，我的母親，我的故鄉——舟山群島。（結尾）我終於要離開這兒了。
別了，舟山群島，我的故鄉，我的母親。我永遠忘不了她！（《忘不了她》）
（結尾）人間處處有真情，這話一點也不錯。雖然我失去了母愛，可世界用更多的愛來豐富了我，我感到，這世界充滿愛。（《真情》）
這樣集中抒情議論，能起到緊扣題目，照應開頭的作用，還能深化主題，引起共鳴。
二、穿插寫，即文章從頭至尾基本上邊描寫、敘述，邊抒情、議論。這種把人、事、情、理結合起來，夾敘夾議，更能收到表情達意的效果。
例文賞析：《一件小事》
[頭] 我從鄉下跑到京城裡，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裡，都不留什麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只要增長了我的壞脾氣，——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。
但是有一件小事，卻與我有意義，將我從壞脾氣裡拖開，使我至今忘記不得。
[尾] 「這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小的時候所讀過的『子曰詩云』一般，背不上半句了。
獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。
怎樣才能使抒情真實感人
抒情是作者的主觀感受在文章中的具體抒發和表露。一篇文章，如果能恰如其分的抒發作者自己對事物的真摯感受和強烈情感，可以增強文章的表現力和感染力。正如唐代大詩人白居易所云：
「感人心者，莫先乎情。」
一切作品要寫的好，它就應當是從作者的心靈裡歌唱出來的。怎樣才能使情感表達的真摯、自然、感人。
具體的幾種方法：
1寓抒情於敘述之中
要想把自己的真情實感準確的表達透徹，那麼對所敘述的事情首先要有真情，要把自己聚集在內心的感受滲透在對事件敘述的每一句話，流露於遣詞造句的字裡行間，使敘事、抒情渾然成為一體，不致遊離，才能真正感動自己，感動別人。
如抒發的是上大學的兒子和媽媽離別時母子間的依依深情。「媽媽的一舉一動是如此的輕柔緩慢，把兒子的全部衣服一件件，輕輕拂平，再整整齊齊的疊好，然後小心的放入衣箱內。她就這樣默默地、細心的撫摩著、摺疊著、整理著，彷彿要把自己對兒子的一片的愛心、一縷深情儲蓄在這衣服裡。
」表面寫的是媽媽的動作，實際上字裡行間跳動的是一顆愛心！
再如：「一覺醒來，我佇立在窗前，望著辦公室裡王老師伏案耕耘的身影，心裡默唸著：老師啊，老師，你也該休息了！
你那瘦弱多病的身體，禁得住這麼熬嗎？」平時的言語充溢著對老師的敬仰。
2寓抒情於描寫之中
所謂「寓抒情於描寫之中」，就是說要把自己對自然景物的喜、怒、哀、樂蘊涵著對景物的描寫之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。
練習：比較下面文字，並說說它們的優劣：
[甲]春天到了，山上的小草發出了綠芽，村邊已經解凍，河水嘩嘩的流著，燕子也從南方飛回來了，到處是一派生機盎然的景象。面對此情此景，我的心都「醉」了，啊！家鄉，你是那麼可愛呀！
[乙]春天到了，山坡上的小草冒出了嫩綠的新芽，河水歡快地流著，一隻只燕子從河面上掠過，清澈的河水映照出它們輕盈靈活的身影。朋友，假如你漫步在這山前，你一定會留連忘返；假如你喝上一捧這清涼的河水，你一定會感到無比的甘甜。
3寓抒情於議論之中
在記敘文當中，為了把自己對所記敘的事物的認識、感受表達清楚，常常要採取夾敘夾議的手法。敘是議的基礎，議是敘的昇華，而要想把這「華」升到一定的高度，「升」出真情實感，僅靠單純地、枯燥的議論不行，僅靠無休止的「呻吟」，沒完沒了的「抒情」也不行，而必須把議論與抒情有機的結合起來，寓抒情於議論之中，這樣才能顯得貼切、自然、真實。
如：「蠶兒吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭，它就在裡面吐啊，吐啊……直到最後。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短暫的一生！」
「你為了造福於人類，寧願犧牲自己，這是多麼高尚的精神啊！」
「多可愛的小生靈啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最香甜的生活；蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻是多麼高尚啊！」
以上三句分別表達這樣的感情？
注意事項：
1要儘可能的選取自己最熟悉的或者親身經歷的並有深刻感受的題材來寫。
2要說真話，講真情，不粉飾，不做作。
3 用詞要通俗易懂，樸實無華，不能故弄玄虛，瞎編硬造一些生僻詞語。
4樓：葉子汐
議**常用結構：提出問題……分析問題……解決問題（引論、本論、結論）
記敘文：（1）記事，事情的起因、經過、結果（2）寫人：可以通過描寫人物的肖像、行動、心理活動、語言來表現人物的精神面貌和思想品質。
（3）記敘的順序，可以順敘（按時間順序）也可以倒敘（把結果寫在前頭）還可以插敘和補敘。
說明文：可以按時間 順序寫，也可以按空間順序寫，還可以按邏輯順序寫。（先總後分、先分後總、總分總，從現象到本質、從因到果、從果到因、從簡單到複雜、從整體到區域性、從區域性到整體、從功能到用途等等）
散文：形散而神不散，只要中心思想明確而集中，你愛怎麼寫就怎麼寫。
**：按故事情節發展的順序寫：（開端、發展、高潮、結局）如果有序幕，寫在「開端」之前。如果有尾聲，寫在結局之後
話題作文：你選擇什麼文體，就按什麼文體的結構寫。
範文：側重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主，如《背影》。
側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點，如《一面》。
側重繪景的記敘文，以描繪景物、寄託情懷為主，如《春》。
側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷，如《白楊禮讚》。
記敘文中各種表達方式
記敘文以記人敘事為主，必須運用敘述和描寫。但一篇記敘文只運用這兩種表達方式是不夠的，難以表達濃情深意。作為「以情動人」的記敘文，不僅情感要真實，還應該是濃厚、深切的。
這就要恰當運用多種表達方式，使文章的情趣加濃，意味加深，更具感染力。
議論：指記敘文在描述事件、塑造形象的過程中，穿插進作者對人物、事件的評價和態度。
抒情：是作者的主觀感受和思想感情在作文中的抒發和傾注。
議論和抒情，一般有三個作用：
1用議論抒情點題，揭示事件的深層意義，即畫龍點睛。
2表達作者對人物、事件的看法、評價，闡明自己對生活的感悟。
3抒發一種情感，表達一種心願。如：「啊！
爸爸，親愛的爸爸，你為什麼不收下孩兒給你買的禮物呀？孩兒的心願你可領了？啊，這就是父母對兒女的一片真情！
爸爸，媽媽，你們放心吧！孩兒一定會努力的！孩兒一定會不辜負你們的期望的！
」一、記敘、描寫中運用抒情和議論，有兩種基本形式：一種是集中寫，即文中的主題部分是敘述、描寫，而開頭、結尾部分為抒情、議論。例如：
（開頭）我曾經去過許多地方，但大多淡漠了，只有他卻使我永生難忘。她，我的母親，我的故鄉——舟山群島。（結尾）我終於要離開這兒了。
別了，舟山群島，我的故鄉，我的母親。我永遠忘不了她！（《忘不了她》）
（結尾）人間處處有真情，這話一點也不錯。雖然我失去了母愛，可世界用更多的愛來豐富了我，我感到，這世界充滿愛。（《真情》）
這樣集中抒情議論，能起到緊扣題目，照應開頭的作用，還能深化主題，引起共鳴。
二、穿插寫，即文章從頭至尾基本上邊描寫、敘述，邊抒情、議論。這種把人、事、情、理結合起來，夾敘夾議，更能收到表情達意的效果。
例文賞析：《一件小事》
[頭] 我從鄉下跑到京城裡，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裡，都不留什麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只要增長了我的壞脾氣，——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。
但是有一件小事，卻與我有意義，將我從壞脾氣裡拖開，使我至今忘記不得。
[尾] 「這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小的時候所讀過的『子曰詩云』一般，背不上半句了。
獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。
怎樣才能使抒情真實感人
抒情是作者的主觀感受在文章中的具體抒發和表露。一篇文章，如果能恰如其分的抒發作者自己對事物的真摯感受和強烈情感，可以增強文章的表現力和感染力。正如唐代大詩人白居易所云：
「感人心者，莫先乎情。」
一切作品要寫的好，它就應當是從作者的心靈裡歌唱出來的。怎樣才能使情感表達的真摯、自然、感人。
具體的幾種方法：
1寓抒情於敘述之中
要想把自己的真情實感準確的表達透徹，那麼對所敘述的事情首先要有真情，要把自己聚集在內心的感受滲透在對事件敘述的每一句話，流露於遣詞造句的字裡行間，使敘事、抒情渾然成為一體，不致遊離，才能真正感動自己，感動別人。
如抒發的是上大學的兒子和媽媽離別時母子間的依依深情。「媽媽的一舉一動是如此的輕柔緩慢，把兒子的全部衣服一件件，輕輕拂平，再整整齊齊的疊好，然後小心的放入衣箱內。她就這樣默默地、細心的撫摩著、摺疊著、整理著，彷彿要把自己對兒子的一片的愛心、一縷深情儲蓄在這衣服裡。
」表面寫的是媽媽的動作，實際上字裡行間跳動的是一顆愛心！
再如：「一覺醒來，我佇立在窗前，望著辦公室裡王老師伏案耕耘的身影，心裡默唸著：老師啊，老師，你也該休息了！
你那瘦弱多病的身體，禁得住這麼熬嗎？」平時的言語充溢著對老師的敬仰。
2寓抒情於描寫之中
所謂「寓抒情於描寫之中」，就是說要把自己對自然景物的喜、怒、哀、樂蘊涵著對景物的描寫之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。
練習：比較下面文字，並說說它們的優劣：
[甲]春天到了，山上的小草發出了綠芽，村邊已經解凍，河水嘩嘩的流著，燕子也從南方飛回來了，到處是一派生機盎然的景象。面對此情此景，我的心都「醉」了，啊！家鄉，你是那麼可愛呀！
[乙]春天到了，山坡上的小草冒出了嫩綠的新芽，河水歡快地流著，一隻只燕子從河面上掠過，清澈的河水映照出它們輕盈靈活的身影。朋友，假如你漫步在這山前，你一定會留連忘返；假如你喝上一捧這清涼的河水，你一定會感到無比的甘甜。
3寓抒情於議論之中
在記敘文當中，為了把自己對所記敘的事物的認識、感受表達清楚，常常要採取夾敘夾議的手法。敘是議的基礎，議是敘的昇華，而要想把這「華」升到一定的高度，「升」出真情實感，僅靠單純地、枯燥的議論不行，僅靠無休止的「呻吟」，沒完沒了的「抒情」也不行，而必須把議論與抒情有機的結合起來，寓抒情於議論之中，這樣才能顯得貼切、自然、真實。
如：「蠶兒吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭，它就在裡面吐啊，吐啊……直到最後。啊！春蠶，你就是這樣結束了你短暫的一生！」
「你為了造福於人類，寧願犧牲自己，這是多麼高尚的精神啊！」
「多可愛的小生靈啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最香甜的生活；蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻是多麼高尚啊！」
以上三句分別表達這樣的感情？
注意事項：
1要儘可能的選取自己最熟悉的或者親身經歷的並有深刻感受的題材來寫。
2要說真話，講真情，不粉飾，不做作。
3 用詞要通俗易懂，樸實無華，不能故弄玄虛，瞎編硬造一些生僻詞語。
求一名初中老師，請教一些記敘文說的答題技巧，如詞能不能替換成另詞這樣的問題怎麼答
通俗的說,是 某詞寫了什麼,與上下文是什麼關係,刪去後會怎樣,所以不能刪去.我個人的理解是,先寫出1某詞強調了上文什麼內容 一般是緊挨著某詞前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具體問題具體分析,只要理解前一句話的內容,後面的問題就好理解了.2某詞是下文某問題的重要原因 通常在下文就能找到有標誌性...
記敘文我的爸爸左右，一篇記敘文我的爸爸500字左右。
我的爸爸 今天，媽媽從店裡買來一個大西瓜。剛回到家，媽媽就開啟一半西瓜，我們三家人都吃了一點點 晚上我妹妹說要吃西瓜，我正在寫作文，突然媽媽用勺子勺了一大口給我，我的嘴差一點吃不下了，我爸爸連續勺了好幾口給我 媽媽和妹妹，他自己是都沒吃幾口，我和妹妹說 誒，爸爸你也吃幾口吧！他這才吃上那麼幾口，平時...
一篇寫人的記敘文600，描寫人的記敘文600字
父愛如山母愛如海。唐朝詩人孟郊說得好 誰言寸草心，抱得三春暉。世上有一種愛最大，那就是母愛！世上有一個人，最值得我們回報，那就是媽媽。我的媽媽非常愛我。記得有一次，媽媽要出差去韓國一個星期。我十分不捨得媽媽走，媽媽說 我不在的時候你要聽爸爸的話，知道嗎！不然我就不給你帶巧克力了！我看著媽媽就要走了，...