1樓：華全動力集團
在我們的學習和生活中，如果你對一件事物的見解和主張跟別人有異；如果你有一道習題的解法和別人有別；如果你看到別人在某些方面以趕上或超過了自己；如果你在生活中遭遇了不幸，事業受到挫折……面對這些問題，你該怎麼辦？回答很簡單——「爭」
。爭，是人們對人生所持的一種積極、進取的態度。只有勇於去爭的人，才稱得上事生活的強者。大人們總讓我們定一個競爭的對手，兩個人不是齊頭並進，而是你追我趕，不進則退。
「爭」其實是一種進取的銳氣，前進的動力，我倒覺得，「爭」的話可以使人擁有一股順溜而上的力量，擁有發奮圖強的信念。
尤其是到了初中，從前懵懂的我們也感受到了前所未有的壓力。競爭對手一個比一個躍躍欲試，明爭暗鬥司空見慣，彷彿我們之間根本不是同學關係，而是天天在你比我強，我趕上你。回想起小學，大家三五成群在一起瘋瘋鬧鬧，互相關心、互相謙讓，競爭的壓力也沒這麼大，空氣間散發出的不是濃濃的火藥味，而是和諧的氣息。
往更深遠的地方想，我們人的一生不就是一直在「爭」當中度過的嗎？爭奪生存的權利，爭奪自由的生活，爭奪父母的愛，爭奪老師的關心，爭奪榮譽金錢等。這些都迫使我們不得不去奮鬥和拼搏。
不爭，是自己獨自過著輕鬆的日子，是一種淡泊名利的隨意，是看淡了蝸角虛名，是在樸素平淡的日子裡尋找屬於自己的那一份幸福的滿足感。「非無腳下浮雲鬧，來不相知去不留。」君子蘭生在高高的山頂，她默默地挺立著，默默地裝點，卻很少開花從不與百花爭豔。
但是努力去爭取的時候，黃色的花朵綻滿盆砵，以一種努力向上的姿態，捨我其誰，風範十足。她取捨得當，不該「爭」
的時候，自己低頭苦心鑽研，默默吸取和聽從；該「爭」的時候，她蓬勃向上，努力綻放自己的花朵，開出了最美的豔麗……「爭」固然可以使人進步，但是整天提心吊膽，和別人勾心鬥角，用盡心機也實在破壞情誼，不設防倒好一些；「不爭」，也是一種不錯的選擇，但是太沉悶不夠活躍也不好。「爭」和「不爭」
，只要合理控制，態度交替改變，也許會得到意想不到的好效果呢
以我的故事為題寫一篇記敘文600字
2樓：匿名使用者
我的故事
在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是「甜」，或許是「酸」，或許是「苦」，或許是「辣」，但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓，都會使我們謹記於心。
我曾經養過一隻白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的太陽炙烤著大地，媽媽正準備開車回家，剛開車門就聽見「喵嗚、喵嗚~~」的聲音，這有氣無力的聲音顯得那麼虛弱，當我們在車軲轆後發現它時，慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小，身上髒兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個多月大。
我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過要我自己照顧。
回家後我把它洗乾淨，給它喝牛奶。兩年過去了，現在的小貓咪長大了，一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家後它都會坐在門口的櫃子上迎接我。
但是它現在經常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，說要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。
終於有一天，我放學回家時並沒有像平時那樣，在小櫃上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家裡到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個**，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房裡，我這才鬆了一口氣。可是沒過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時無情的說要趕走貓。
可是我知道他這也是為我好。
我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一隻小動物，長大後開一家寵物收養所，讓那些沒有家的小動物都有一個溫暖的家。
3樓：原瀾潭夢華
秋天的校園，灑滿陽光，鈴聲響過,
同學們陸續走進教室，一會兒老師手拿一把試卷走來，發下之後,
大家就開始緊張地答題,
我拿起早已準備的鋼筆正寫時,
不知怎麼的鋼筆就是不出水,
看著同學們的認真勁,
我急得大汗淋漓,
雙手發抖。
無奈的我，氣急敗壞地在草稿紙東一筆西一筆亂畫，還是不出墨水，我禁不住怒火升騰，抓起筆狠狠地甩了幾下，這一甩真出水了，我轉怒為喜，拿起筆在試卷上「刷刷」地寫著。猛然間我抬起頭，發現前排一位女同學的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。
「糟了，怎麼辦呢？」我知道自己闖大禍了，「幸好她還沒發現！」眼睛直直盯著她的背後，不知如何是好。
「告訴她吧！她會罵我嗎？會要我賠她的新裙子嗎？」我伸出微微顫抖的手又縮了回來，我不敢想象，索性裝作什麼事也沒發生，繼續埋頭做著試題。
寫著、寫著，總是心神不定，就像做了什麼虧心事似的。一看到前面黑黑的「梅花印」，就覺得它在嘲笑我：「你這懦夫，膽小鬼！
」就不禁一陣臉熱。我默默告誡自己：「做人要誠實，還是把事實告訴她吧！
免得一錯再錯。」終於鼓起勇氣，拍了拍她的肩膀，誠惶誠恐地說：「對不起，我剛才不小心把墨水濺到你的裙子上。
」說完就我小心翼翼地看著她，等待她發怒。沒料到，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑說：「沒事的，回家洗一洗就可以了，如果真洗不掉，就當作給裙子增添一種色彩。
」聽了這輕鬆的話語，我提到嗓子的心才算歸回原位了，頓時一股暖流湧遍全身。
走在回家的路上，語文課上發生的一幕又重現在我的眼前。回想前排女生樸實真誠的話語，望著她漸漸遠去的背影，我邁開雙腳，大步流星地朝前追去，與她手拉手、肩並肩說著、笑著-------
由於我的誠實，更因她的寬容善良，使我們的同學之間其樂融融，在這樣的班級學習我感到很快樂，在這樣的集體裡生活我感到很溫暖。
以「什麼改變了我」「為題，寫一篇不少於600字的記敘文
4樓：匿名使用者
在幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那裡成了我的樂園。可是我們不能一直待在幼兒園裡呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學也可以玩的超盡興。
哎，現在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現實。
就在六歲那年我入學了，同時心中的樂園也破碎了。站在學校的大門口我就有了一種極為為不詳的預感。看吧，小孩的感覺有時也是很強的。
突然，一陣刺骨寒風颳過，弄的我臉頰發疼。第二天我再次走進了這恐怖的地方，這會呈現在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的裡面，我模糊地看到一張張不怎麼快樂的面龐，從教室裡傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。
在往後的日子裡還有更苦不堪言的呢。
果然，小學的學習任務特別重，還經常買本子，害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎麼得了呀！
就在我精神受不了的時候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。裡面得人物學習是那麼快樂，是呀，我怎麼不樂觀點，往好處想一想，雖然學習比較苦，為什麼不在辛苦中挖掘快樂呢？再說了，我還交了那麼多朋友哩！
學習再苦也值得了！
另外從書中我還了解了再玩中可以開發智力。
比如說上一次我們偶爾發現了一隻貓，並取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個小魚頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然後我們開始撫摸它，它顯得很乖巧……
在這次娛樂中我們既獲得了快樂，又知道了怎樣親近動物，還贏得了小貓的喜愛，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書，它改變了我！
5樓：國孝譚辛
主動與被動人人都會
面臨困境,常常處於被動的狀態，但只要無所畏懼,勇敢的向前,化被動於主動，一切困難都會銷聲叵跡.
「意志堅強，山嶽可搬。」這是千真萬確的道理。三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個小天地裡奮鬥，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的
努力。然而，她沒有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒有爬不上的山，沒有過不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進，自學完了中學的課程，
刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學名著。毅力驚人的海迪姐姐靠著堅強的意志，奮力不懈，最終她沒有
讓這座山給壓下去，而是主動登上了成功的高山！
巴爾扎克有句名言：「困難，對於弱者來說是一個萬丈深淵，對於強者來說卻是一筆巨大的財富。」如果一個人被動屈服於命運，屈服於困難，
那麼，他只能是個弱者，但是，如果面對困難，意志堅強，勇於向命運挑戰，那麼他就會是生活中的強者。
霍金同疾病頑強搏鬥,勇於向命運挑戰的精神，就給我們揭示了一個真諦。
「艱難困苦，使意志力薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志力堅強者攀上成功的頂峰。」
古往今來大凡有成就的人都是經過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。《孫子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學成材的數學家華羅庚，舉世聞名
上午「鐳」的母親——居里夫人，大發明家愛迪生，不都是這樣嗎？
試問我們在日常生活中也會有很多「山」矗立在我們面前，我們的態度是應該主動還是被動？是否也常否定了自己的能力，以至於錯失了許多嘗試突破自
己的機會呢？有一句話說得挺好的：影響你的意志的，不是外在的環境，而是你的心！
有這樣一句格言：「幸運之神會光顧世界上的每一個人。但如果她發現這個人並沒有做好準備要迎接她的時候，她就會從大門裡走進來，然後從窗戶裡飛出去」
所以我們要有所準備，不然當困難來臨，就會陷於被動的位置，意志力弱者更是一下就向困難低頭！困難無法避免，
擁有一個主動的心態，去挑戰，永遠比被動屈服要好！讓暴風雨來得更猛烈些吧。
因為主動與被動相差甚遠！
以我喜歡夏天為題寫一篇記敘文
6樓：啾
1、每逢暑假，我都會去鄉下待上一兩天。鄉村的夏天，也便我喜歡上了夏天，這個充滿火一般熾熱的季節。
清晨，太陽柔和的泛著一點兒光芒，透過樹木與莊稼間的縫隙，落花流水下參差斑駁的影子，如碎銀一般鋪在地上。清涼的風輕輕掠過河面，漾起一片稀稀疏疏的小波浪，發出極細切的聲響，彷彿是母親邊哼著歌謠邊撫摸著熟睡中的孩子。空氣也很清新，好像 反肺洗個澡一般。
不知什麼時候，太陽彷彿醒了，像個大火球一般炙烤著大地。顏色各異的野花在河邊仰起了腦袋，引得一群群蝴蝶和蜜蜂不知疲倦地翩翩起舞，縱情歌唱，平時生龍活虎的小狗則懶洋洋地趴在屋簷底下，伸著舌頭，眯起眼睛，河邊的頑童叫著，笑著，打破了這夏 天的寧靜。他們如下餃子一般跳入河中，無憂天慮地打鬧著。
我最喜歡的，還是在夜裡，靜天色地躺在床上，傾聽著夏天的聲音，蟬兒輕聲地鳴叫著，彷彿是在講述著一個歷史悠久的故事，紡織娘輕柔地吟叫著，彷彿在唱著一支催眠曲。那青蛙更好似是天生的演奏家，第一聲蛙叫打破了深夜的靜謐，它彷彿黑夜中的明燈， 給人帶來一線光明，又好似沙漠中的甘泉，給人帶來一絲期望，接著，蛙兒們便開始齊聲放歌，有的低沉，有的高昂卻聽不出一絲不和諧的音符。它們就這樣鍥而不捨地唱著，用心唱著一支生命之歌。
這蛙鳴彷彿一個高明的樂師，拔動著我的心絃。又宛如一顆珍貴的火 種，在我的心靈中燃燒，逐漸變大，變大，變成了一輪火紅的太陽，變成了整個熱情的充滿生機與和諧的夏季!
我喜歡夏季，喜歡為人們祝福的燦爛陽光，喜歡為人們洗滌的漫天驟雨，更喜歡聆聽夏季美好的聲音。
2、夏天隨著日漸熾熱的陽光如期而至，它就像一個性格暴烈、直白的人。
夏季是個充滿回憶的季節。2023年暑假，天氣比往年都要熱許多。經常是四十度以上的高溫，連續幾個星期都不下雨，乾燥的水泥地好像要冒煙了。
幾乎每個下午，我都要去學校裡打籃球。我在樹蔭下運球，有時，陽光被雲遮擋了，我們就去投籃或者是三步上籃。不久，我們就汗流浹背了。
微風拂過，感覺通體舒泰。這不是整日呆在空調房裡的人能享受到的。
夏季的一切都是沸騰的。夏季有著火一般的熱情，各種熾熱的氣氛圍繞在每一個人的身邊。人們的汗滴如同珍珠散落在土地裡，閃爍著太陽的光芒。
夏季是個飽滿的季節。農村的夏天相對不那麼炎熱一些，田野裡到處都是翠綠的莊稼和金黃的麥子。還有一些池塘，裡面生長著茂盛的荷花。
詩句雲，江南風景秀，最憶在碧蓮。娥娜似仙子，清風送香遠。有時，我和爸爸就會提著水桶去藕塘採蓮藕。
只見池塘裡的荷葉又大又密，中間夾雜著幾朵雪白的荷花和翠綠的蓮蓬。
我把魚網倒扣在蓮蓬上，然後一扭，蓮蓬的莖就斷了，蓮蓬就在我的魚網中了。一個池塘，也許可以摘到大半桶，只不過，有許多都太老或還很嫩。爸爸還摘了兩三張荷葉，拿來給媽媽燒荷葉粥。
新鮮荷葉燒起來的粥有清涼的香氣，有清暑熱、散淤血等作用。每次提著大半桶的蓮蓬，我就忘了採摘蓮蓬時的熱，蓮蓬淡淡的香氣讓我感到一陣絲絲的清涼。
夏季是個行走的季節。每到暑假，我就可以用雙腳丈量祖國的大地。玉龍雪山、張家界、花嶴島、中國漁村等，都留下了我們快樂的身影。
記得在玉龍雪山，雪山上雲霧繚繞，隱約能看見冰川，但沒有雪。我穿上了夾克衫，上了海拔4506米的玉龍雪山，許多人都買了氧氣瓶租了羽絨服。我們沿著石階往上走，覺得有點冷。
四周是灰褐色的沙石，向遠處望，能看見銀白的冰川。玉龍雪山被薄霧籠罩，原來看見的巨石已經朦朦朧朧了，像置身於童話世界一般。
夏季更是浪漫的季節，它承載了我的記憶，因而顯得如此厚重，如此多情。
每年，炎熱的夏季都給我帶來了許多的故事，這些故事一直伴隨我成長。
以我的故事為題寫記敘文，以我的故事為題寫一篇記敘文
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以我再不什麼為題寫記敘文以上,以我再不什麼為題寫一篇記敘文500字以上
生活中，誰都會有些缺點，沒有十全十美的人，我的缺點就是馬虎。有時候有些卷子上的題，本來很簡單，就是因為我馬虎，我被扣掉了分數。還有一件事，就是因為我做題馬虎，我才倒黴的，這件事使我難以忘懷。有一次，我們在補習班考試，試卷很簡單，我覺得我能考得很好，就做起來。做完之後，我感覺很輕鬆，可是試卷發下來，我...