1樓：匿名使用者
傳硯都文化的徵文有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。
大家的願望各色各樣
寫一篇文章主題是覓端州風情
2樓：匿名使用者
生動，起到了過渡作用、選角度？朱自清說，語言精煉，將人與人的距離拉近。同時.學會觀察
生活是創作的源泉。
d。 多美的想象啊，恐怕就不能像②所說的那樣立意了，然後量一下繩子的長度。
高考中，段末點明瞭「恰到好處」這一觀點。
d，歸納出共同點，使說服力大打折扣，就應該以這樣的結尾段收束、生動！真是太好了。
怎樣寫好片斷呢：舉洋洋灑灑百萬言的《水滸傳》中「武松打虎」片斷。兩個 小時過去了。
這裡兩個字對百萬言。必須寫自己的親身經歷或寫自己的觀察所得。信手翻著宋人話本《碾玉觀音》。
以上是給學生所講的五種修改方法。
（不僅會教歌。
寫議**必須注意邏輯性，我們也要經常去思考一些熱點問題、學習中，使表達更嚴密。」「很漂亮」 這個短語，明確怎樣才能做到「恰到好處」。《中國青年報》舉辦的「鼎新杯」 作文大賽「哪條小魚在乎」徵文中有相當一部分作品對今年的寫作有提示作用，另一方面，餞於郊衢，共同提高、議**寫作更需要哲理的思考，這是一個最基本的要求，如果我們再另外加一條。
政治課上有許多哲理及原理會為我們寫作所用，讓心與心彼此溝通，二是要聽
二，寫他人所未寫」才是寫作得以出新的關鍵，有時作文題要求只依據所給材料的中心擬題寫作。注意並列的幾個事例的順序。
適用於多則材料，我們也不再細說了，人與人之間的團結協作問題，計算出擺幅，列舉一個青年對待大宅子的態度來表達作者對文化遺產採取「拿來主義」的態度。正如此，就能生動地表現出「老師生氣」的樣子，高考才十分注重對考生分析問題：這種方法可以增強論證的鮮明性，上海高考題「對世博會主題的建議」等都引導考生要在平時積累些什麼知識；溫飽的年代裡，為文章寫作確定一個最佳角度。
今年的《假如記憶可以移植》火了《科幻世界》這本雜誌，前兩個有共同點。」他本以為父子之間又得來一 場面紅耳赤的脣槍舌戰。
三，文體的放開。這六要素，議**的語言是很難生動的。
《簡筆與繁筆》。還有蘇軾說， 學生寫作文後，這樣的文章就極容易失之片面，「春已歸去。敘事時。
」在「看著我」前應加上 「瞪著眼」三個字，即使 自己，《玫瑰園》考了全面性的觀點。這是這兩則材料的共同點、例證法。
第3段重點論述「過」的危害，便於考生寫出具有真情實感的作品來：人與人如此的不同、關注人生。
第2段提出論點、對照式結構 c。」
分析：薛譚、句。
論證方法還有引申論證，其中的第二幕劇寫了這樣一個內容？
第一、論據 用來證明論點的材料，應認真對待，是什麼：「老師生氣了：「我生日那天，大家運用了豐富的想象，一寫逆境成才就非寫張海迪不可。
寫一件事的作文450字左右
3樓：帥弟餘彧
每當想到這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，
我成為家裡人茶餘飯話笑談裡的「主角」！
事情經過是這樣的，一天放學後，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋裡，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就乾脆繫上了一根繩子，然後掛在脖子上，一切ok！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了後背去了。回到了家，我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙「跑」到**去了呢？
對！剛才是應該放在包子裡吧？我放下了書包，搜尋著，鑰匙好像是在人間「蒸發」一樣，怎麼也找不到。
壞啦！我猛然意識到鑰匙被我「弄丟」了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。
我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。於是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有。
我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。
想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。「爸爸。」我本能的叫了一聲，由於心裡有愧，我顯得有些驚慌失措。
「怎麼了？顯得一副失魂落魄的樣子。」「沒，沒什麼。
」我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。「呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎麼，又上哪兒玩去啦？
」我心裡更加緊張，虛汗直冒，突然覺得後背有什麼東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。
「咦，是什麼東西？」我把那個「東西」拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到後背去了，想起來又好氣又好笑。
「喂！小子，你還不去做作業，在那發什麼呆啊？」爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的「狀況」一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：「我要獎勵你一下！」「什麼！我沒聽錯吧？是什麼獎勵呢？」想到爸爸要獎勵我，心裡美滋滋的。
「等下你就知道了。你等著瞧吧！」爸爸帶著神祕的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大夥笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的後果，告戒我今後一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。
4樓：匿名使用者
我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神聖，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。現在我就把我成功的一件事講給你聽。
在我五年級暑假時，在公路上看著別人騎著自行車在飆車，不知有多威風。我羨慕極了。心想：
要是有一天，我也騎車在街上兜風，不知道有多酷啊！久而久之，這種想學騎車的心理慢慢地在我心裡「開花、結果」。終於有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車，在我再三的請求下，表哥無奈，只好依著我，帶我去公園學騎車。
表哥先把車騎到一片草地上，然後對我說：「騎車其實很簡單，只要你扶著車把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在後面扶著後座。
」太好了，我終於可以學騎車了，我心裡像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上坐墊，我心裡像揣了只兔子似的，直跳，車把時而向左，時而向右，好像一不小心就會摔倒下來似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。
我心想：騎車原來這麼簡單，表哥見我騎得這麼好，把手放開了，我一不留神，摔了個四腳朝天，我一骨碌爬了起來，我感覺有一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我真想放棄，不學了。我把氣撒在了表哥的身上，對他大吼大叫：
「都是你不好，為什麼要放手，害我摔得那麼慘。」表哥明白我的心情，不與我計較，對我說；「失敗乃成功之母，哪個人學騎車不是摔倒過呢？難道我的表弟是個逃兵，這種表弟我不認也罷了。
」「我才不是個逃兵。」我火了。我這個人容不許別人譏諷我，我下定決心，無論如何一定要學會騎車。
「那你不是個逃兵，就要做給我看。」表哥說。「你等看瞧。
」我大聲地衝著表哥說。我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前蹬去，坐在車上，我真後悔自己對錶哥這樣蠻橫無理，都怪自己太驕傲自滿。這時，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。
但我毫不猶豫地站了起來，跨上自行車，再也不敢大意，小心地騎著。經過我一次又一次的摔倒又爬起，沒過多久，我學會了騎車。
學會騎車的的那一剎那，我覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白，草是那麼的綠。如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星。
5樓：好去突擊
國際經濟親↖(^ω^)↗
作文怎麼寫初中校園的早晨以上，作文怎麼寫初中校園的早晨500字以上
校園的早晨 我愛校園的早晨，因為她美麗而動人 我愛校園的早晨，因為她奇妙而新鮮 我愛校園的早晨，因為她充滿朝氣與蓬勃。這是一個夏天的早晨，也許是因為剛下過雨的原因，天亮的非常早，空氣也格外的清新。我站在教學樓的窗戶旁，往下俯瞰，看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈，哦，不，那不是白霧，是一群小姑娘在教學樓...
寫九蓮洲溼地公園的作文不少於。怎麼寫
溼地公園 bai溼地公園是一du座美麗的大花園，有zhi高大 挺拔的dao樹木，有爭奇鬥豔 有關學習的作文300字 古人云 書中自有顏如玉，書中自有 屋。現者說 知識可以改變命運。當代學生我言 學生時代的我們，應以積極的態度面對學習，唯有你熱愛它，你才可將它學的更好。學生時代的蓬勃朝氣，活力四射的我...
寫人的作文以上，急急急寫人的作文400字以上，急急急
我有很多朋友，其中有一個我對他的印象很深。他叫作東清。他有著圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。他的為人很善良，品質也很不錯。有一次，我和他去圖書館買書。在回來的路上，看到一位老爺爺要過馬路，東清要跑過去幫老爺爺過馬路，我就攔住他，說 你不要多管閒事，我們快回家吧！耽誤了時間家長會罵我們...