1樓：杭謹籍建
藝術學理論是對藝copy術門類bai的綜合性論述，藝du術的門類很多，zhi形式、樣式和題材、體裁的dao紛繁決定了它的多樣性，並不斷地推陳出新。
在**，美術、舞蹈，戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術門類中，如何對創作，設計、表演、演奏的紛繁現象作整體性的觀照，區別其個性與共性，將其共性歸納和構建完整的體系，解釋藝術的性質與特點，藝術的發生與發展，藝術的功能和社會作用，藝術在文化中的定位，以及藝術自身的種種問題，使之納入人文科學和社會科學的軌道，是藝術學科的主要任務。
本學科與相鄰的二級學科，諸如**學，美術學、藝術設計學、舞蹈學、電影學、廣播電視藝術學、戲劇戲曲學等都有廣泛、密切的聯絡。
藝術學上升為學科門類之後，下設藝術學理論、**與舞蹈、戲劇與影視學、美術學、設計學5個一級學科。
藝術工作者學習藝術理論的重要性是什麼?
2樓：匿名使用者
藝術院校的學生重視技巧是重要的、正確的，不打好紮實的基本功，掌握熟練的藝術技巧，將來很難進行藝術創作；因此，除了有高超的專業技能外，還要有思想，這就需要藝術理論的學習。
（1）理論是時間的產物，藝術理論則是人類廣泛的藝術實踐經驗的概括和總結；
（2） 藝術理論就是要根據歷史和現實，從古今中外大量的藝術創作和實踐經驗中把一些規律性的東西總結出來，用以指導藝術家的創作實踐；
（3） 通過《藝術概論》的學習，可較系統、全面的把握馬克思主義關於藝術的基本原理、原則，把握藝術發展的客觀規律，樹立正確的創作思想，進而樹立正確的藝術觀、價值觀、人生觀、和世界觀，將來創作出鼓舞人的優秀作品。
什麼是藝術理論？藝術理論學的是什麼？
3樓：咦...呀
藝術學理論是對藝術門類的綜合性論述，藝術的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性，並不斷地推陳出新。在**，美術、舞蹈，戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術門類中，如何對創作，設計、表演、演奏的紛繁現象作整體性的觀照，區別其個性與共性，將其共性歸納和構建完整的體系，解釋藝術的性質與特點，藝術的發生與發展，藝術的功能和社會作用，藝術在文化中的定位，以及藝術自身的種種問題，使之納入人文科學和社會科學的軌道，是藝術學科的主要任務。本學科與相鄰的二級學科，諸如**學，美術學、藝術設計學、舞蹈學、電影學、廣播電視藝術學、戲劇戲曲學等都有廣泛、密切的聯絡。
藝術理論是對於藝術現象及其規律進行概括和總結的一門人文科.
學藝術院校的學生重視技巧是重要的、正確的，不打好紮實的基本功，掌握熟練的藝術技巧，將來很難進行藝術創作；因此，除了有高超的專業技能外，還要有思想，這就需要藝術理論的學習。
（1）理論是時間的產物，藝術理論則是人類廣泛的藝術實踐經驗的概括和總結；
（2） 藝術理論就是要根據歷史和現實，從古今中外大量的藝術創作和實踐經驗中把一些規律性的東西總結出來，用以指導藝術家的創作實踐；
（3） 通過《藝術概論》的學習，可較系統、全面的把握馬克思主義關於藝術的基本原理、原則，把握藝術發展的客觀規律，樹立正確的創作思想，進而樹立正確的藝術觀、價值觀、人生觀、和世界觀，將來創作出鼓舞人的優秀作品。
藝術生產理論給藝術學研究提供了哪些啟示？
4樓：匿名使用者
「藝術生產」理論給藝術學研究提供了哪些啟示呢?
5樓：僧翱開羨
以上內容僅僅只是對於藝術本質的大概闡述，與題目原意有一定差異~我要補充的為：
1。揭示了藝術的起源，性質和特點
（1）。從藝術的起源來看，歷史過程很漫長，也可能有多種多樣的原因，歸根結底，以勞動為前提，巫術為中介，離不開人類的社會實踐活動
（2）。客觀與主觀因素通過作家，藝術家的創作活動，物態化形成具有藝術形象的藝術作品。
2.闡明瞭兩種生產的不平衡關係
3.揭示了藝術系統的奧祕
馬克思的「藝術生產」將藝術堪為是一種特殊的精神產物，為解決藝術本質問題奠定了科學基礎
藝術本質的科學理論依據是什麼
什麼是理論什麼是理論？定義
理論意義 比前人同類命題增加了什麼內容，有什麼新見，與同時代相比，有什麼突破之處，在某個理論體系中起了什麼作用，對後 論發展又有什麼意義，為一種理論體系的完善增補了什麼，對後人有什麼啟示。所謂理論就是在人類認識論的角度對有關命題的知識範圍和適用性進行的研究並得出的成果。比如，數學的演算法 x，是有理...
什麼是藝術生 藝術生學什麼，藝術生有哪些專業？
藝術生是按照所學習的專業特點劃分的部分學生人群。一般分為美術和 兩大類。高校招收藝術類專業學生的時候通在文化課考察的基礎上還要附加藝術專業的加試才可以錄取。高校藝術類專業一般分為國畫，油畫，版畫，雕塑，書法，平面，工業，環藝，服裝，動畫，攝影，廣告，舞蹈，影視，主持等。因此都有相應的專業可以供考生選...
藝術教育專業是學什麼呢，藝術教育專業學什麼
藝術教育專業主要是培養全面的藝術人才，主要設計課程一般有，聲樂，舞蹈，鍵盤，民族樂器，和聲，樂理，視唱練耳，史，少兒美術等綜合 舞蹈，器樂，美術等全面發展的藝術人才。藝術教育專業主要學 藝術概論 學前教育概論 特殊教育概論 藝術教育 現代教育技術培訓 中外 史 中外美術史 藝術欣賞 中外文學名篇欣賞...