1樓：匿名使用者
一個老師水平和眼光很高，唯獨對一個學生傾囊相授，有求必應，如果知道這個學生勵志終身獻身此專業，應該得到鼓勵。
2樓：虎頭虎腦
 20 大家回答，一個老師水平和眼光很高，唯獨對一個學生傾囊相授，有求必應，如果知道這個學生勵志終身獻身？？？你在說什麼，看不懂
3樓：misya丶草莓
1) 學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什麼?
2) 有智慧的人內未必先天就
容很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀洩氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
3) 不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
4) 每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》後便有「柳暗花明又一村」的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公後，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個人一樣自尊、自愛。
4樓：匿名使用者
老師會覺得很欣慰吧，越是水平高的老師越是希望有人能夠接下自己的衣缽，名師難得同樣的高徒也是可遇而不可求。長遠來看，老師肯定希望自己的事業能夠傳承下去，能夠圓滿成功，所以才會對一個學生傾囊相授。
5樓：秋缸
只要肯教授，就是好老師，發現好苗子了
6樓：求求你哎呀咿呀
說明這個老師沒有做到為人師表得責任，不管對待哪一位學生都應該青囊相售，尊重學生，關愛學生是每一位老師基本得責任，這是教師得職業道德。而且對待每一個學生應該因材施教，這樣才能促進班級和諧發展。
7樓：匿名使用者
導師可能會希望。這個學生立志終生獻身此專業。
8樓：站在對面
嗯可能會惋惜吧，可能他只是把這個幫忙當做幌子套近乎呢，以為會佩服你嗎
大家回答，一個老師水平和眼光很高，一般學生都不願理，唯獨對一個學生傾囊相授 ，要求他從最差變成最好 10
9樓：和宸
對這學生寄予厚望呀，估計是這個學生某一點讓這個老師感觸比較深，所以關注更多。只要是正常的師生接觸，一個老師願意多花些心思在一個學生上，也還好。
10樓：天天向上
1、老師要挑戰高難度，證明自己水平高，從而獲得成就感
2、這名學生是老師親戚，特殊照顧
3、老師真正關心這名學生，從心裡想幫助他
11樓：
分析一下這個現象有幾個原因。第一，老師和這個同學有什麼特殊關係。第二，這個同學身上的某種特質打動了老師。第三，老師覺得這個同學特別需要幫助。
12樓：點中你的愛
估計就是那個學生成績太差，所以想提拔一下
13樓：匿名使用者
每個老師都有偏愛的學生
何老師情商很高，這是大家都喜歡他的原因嗎？
那何老師都有哪些高情商的表現呢？下面就跟著一起來盤點一下吧。有一次韓雪在現場演唱一首以秦俑為背景的 焚心以火 鏡頭在切換的過程中，不小心拍到工作人員在現場，很多觀眾都看到了這一幕。後，韓雪難過地哭了起來，在場的何炅說了這樣一番話，讓全場響起掌聲，尷尬的場面也就過去了，那何炅到底說了什麼呢？何炅說 剛...
大家回答，老師經常嚴厲批評學生，但是他的課上也是給這個學生髮言機會很多，他表面對這個學生很
老師看好這個學生的，並不笨，可能他不好好學習，生氣。這是老師對他的認可，努力學習吧 說明這個學生可以培養，因為他尊敬老師。這當然是很關心這個學生了。嚴是愛，鬆是害。他對這個學生的期望值很高，所以不想讓他有墮落的機會。大家回答，一個老師經常當眾批評一個學生基礎很差，但是還總給她發言機會，這個學生就一直...
大家回答，女生今年考研，她和老師說自己沒信心是上一屆考上的師兄一直鼓勵她考，老師就笑著說
啥意思不重要，別人說的話自己聽一聽就好了，對自己有用的就多聽聽，動動腦子，如果沒有益處聽聽就過去就好了。是學長鼓勵你考研嗎還是什麼,這種事情,還是得看自己,好多人沒有考研依然過的好.你想多了，並沒有任何意思，只是隨便說說 大家回答，一個女生今年考研，她和老師說本來不想考了是上一屆考上的師兄一直鼓勵她...