1樓：呂璇
激勵很重要呀，這也是對人，有的學生受不了教師的當眾批評，會更墮落的，這種方試其實不好的，只是這樣學生還不錯，當老師還是少當眾批評學生，很傷自尊心的。
2樓：匿名使用者
首先，並不是說基礎不好就不行，
人一生中會遇到許多變故，機遇
或許他遇到某些事情改變了他，
有些事能改變我們的一生，有的
人因生活所迫，有的人為了目標
，或許他後面才意識到自己不能這樣了
也許，，，，，人家為了妹子呢也說不定嘛??
3樓：匿名使用者
說明這個學生本來很聰明只是不愛學習，後來被老師罵觸碰了他的自尊心底線，為了捍衛自己。他發奮圖強，要證明給老師看。老師你錯了！！
4樓：畫龍點睛哈
這說明他已經認清形勢。知道了好好學習的好處，所以他有了目標，有了動力，就去開始全力以赴的追求它。所以不斷超越自我，取得了好的成績。
正如那句話：不拼一把，怎能知道自己有多厲害。謝謝
5樓：虞茵茵
人只要好好學習肯定會有很大的進步的！除非你的心思不在那上面
6樓：匿名使用者
知恥而後勇，學生心理素質還可以，沒有破罐子破摔。有榮辱，能堅持
7樓：匿名使用者
說明學生不笨，說明人本來就有惰性，批評能使人警醒
8樓：隔壁老孫頭來也
說明學生很有上進心，老師也有責任心
9樓：匿名使用者
你反覆丟擲這問題，啥意思？
大家回答，學生基礎差還不努力，他老師很生氣狠狠說了他幾回，後來他長進很大，僅僅
老師會很高興的看待這個學生，覺得孺子可教，雖然以前有小問題，但是能夠很快的迴歸到正規，能夠聽的進去別人的勸告，是很好的學生。你想知道什麼呢，畢業之後你們就是路人，要考慮這麼多麼。老師會更加嚴厲的批評他，因為會覺得批評會使人成長 或者早就忘記這些學生的事了 很高興啊，老師說你就說明希望你好，想讓你進步...
孩子從小學一年級開始基礎就不紮實，也沒養成好習慣，也怪我沒有
額 這個問題好模糊。首先留級對孩子的未來肯定會有些影響的，但是孩子還小，如果用過激的方法去教育肯定是不好的，循序漸進些，可以看看孩子對什麼感興趣，考慮培養孩子除學習方面的興趣，為將來考慮，當然學習是不能放下的，多少都要學學，中國的教育實在是有點 沒辦法 就這樣的社會，不管怎麼樣還是需要家長多努力，不...
大家回答，老師水平和眼光很高，唯獨對學生傾囊相授，有求必應，如果知道這個學生勵志終身獻身
一個老師水平和眼光很高，唯獨對一個學生傾囊相授，有求必應，如果知道這個學生勵志終身獻身此專業，應該得到鼓勵。20 大家回答，一個老師水平和眼光很高，唯獨對一個學生傾囊相授，有求必應，如果知道這個學生勵志終身獻身？你在說什麼，看不懂 1 學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什麼?2 有智慧...