1樓：baby鞋子特大號
《大堰河——我的保姆》內容概括：62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431343039
艾青在《大堰河，我的保姆》開始表現他詩作的藝術特色，他首先是從「感覺」出發,像印象派畫家那麼重視感覺和感受，而且注意主觀情感對感覺的滲入與融合。並在二者的融合中產生出多層次的聯想，創造出既是清晰的，又具有廣闊象徵意義的視覺形象。
詩總是具體的、有著鮮明形象的，如這首詩寫大堰河的勞作，寫大堰河的笑，寫大堰河的愛和死。都呈現可視可感的立體的意象符號附加形容。
擴充套件資料：
修辭手法：
一、妙用對比
兩個家庭生活對比，體現社會制度不合理；兩家的不同待遇對比，顯示詩人的愛憎；生前的操勞和死後的悽慘；美麗夢境和悽慘死亡對比，深刻表現了文章主題
大量反覆：表現特有的感情，使詩句一唱三嘆，增強表達效果。
二、多次排比
既使內容凝鍊，形式整齊，也有助於表達強烈的感情。總之，反覆、排比更有助於表達強烈濃厚的感情。這是一首抒情詩，但它是通過敘事來抒情的，在娓娓動情的陳述之中，表達了詩人對大堰河深沉的摯愛。
全詩不斷使用排比和反覆的修辭手法，使這種感情更加凝重、雋永。第4、8節都是這樣。詩中多次運用排比，使內容凝練，形式整齊，節奏鮮明，氣勢酣暢。
三、反覆修辭
為了加強情感和音節的旋律，詩中還大量運用了反覆的修辭手法。如第1節的首尾兩句，反覆吟詠「大堰河，是我的保姆」，表現了對大堰河的深情。
第3節首尾句反覆：「大堰河，今天我看到雪使我想起了你」，進一步渲染了抑鬱低沉的思念之情。第4節、第6～11詩節中，也都採用了開頭和結尾的詩句反覆的手法，使詩歌一唱三嘆，迴環宛轉，加強了詩歌的抒情效果。
2樓：桃之夭夭的丫頭
這是一首帶有自傳性的抒情詩。在這首詩裡，詩人以幼年生活為背景，集中的描述專了自己的保姆——大屬堰河一生的悲苦經歷，抒發了他對保姆大堰河及勞動人民的真摯懷念和熱情讚美，表達了詩人對舊社會的仇恨和詛咒。以及作者對中國廣大勞苦大眾的讚美。
大堰河我的保姆主要內容
3樓：區銳進
。。。 米↘，嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
大堰河我的保姆主要講述什麼
4樓：匿名使用者
《大堰河_我的保姆》是艾青（原名江海澄）的成名作 選自《艾青始詩選》大堰河是版作者兒時的養母權 雖是養母 可大堰河對愛情的母愛感天動地 本文主要講述了大堰河的一生多麼艱辛 多麼苦難 更多表現了艾青對「大堰河」母親的懷念
改寫大堰河一一我的保姆,,初二，改寫大堰河一一我的保姆,600字,初二
大堰河 我的老師 大堰河，是我的老師 他的精神就是生他的祖國的名字 他是共產黨 大堰河，是我的老師 我是人民的兒子 也是浴了大堰河的德而長大了 大堰河的兒子 大堰河以教導我而教導他的民 而我，是浴了你的德而被教導了的 大堰河，我的老師 大堰河，今天我看到風使我想起了你 你的被風吹著的灰土的墳墓 你的...
《大堰河 我的保姆》全詩運用的修辭手法起到哪些作用
全詩運用了排比和重複的修辭手法，在蕩氣迴腸 一唱三嘆的藝術氛圍中把詩的內涵逐漸推向高潮，特別是全詩在臨近結尾時突然昇華到一個新的高度，給人以久遠的沉思和啟迪，這是艾青在其詩歌中常用的一種獨特的技巧。在 大堰河我的保姆 中 大堰河 我的保姆 運用反覆修辭手法的作用 各位哥哥姐姐幫幫忙啊 這位兄弟，你記...
大堰河我的保姆這兩節詩所運用的修辭手法有什麼相同之處，有什麼
現代詩人艾青 大堰河 我的保姆 中的兩節詩都運用了反覆和排比的修辭手法。1 反覆 結構上增強語勢，使段落首位呼應。從內容上體現出了大堰河的正直 善良 樸素的品格，更好地表達養母的對作者的重要，他對大堰河深厚的感情。2 排比 層層遞進，使語氣更為強烈，一步一步表達出大堰河的 樂觀 向上 勤勞 或者指責...