1樓:匿名使用者
不對!物競天擇和者生存中是形容詞,應該修飾名詞。
我想對你說,卻害怕都說錯,好喜歡你,你知不知道?這句話是病句嗎?
2樓:匿名使用者
不是病句,是有幾分傻冒的表白,喜歡一個人,有其他方式讓她感覺到,"潤物細無聲",才是較高的境界。。。
3樓:沐紫
語無倫次的表達,愛到深處情自來!
4樓:荊躍通澈
這句話的意思是「我不喜歡你」。喜歡是說錯的,怕說錯,是怕你報復她
5樓:孔奧烏雅壤
是的!修正:我想對你說,卻害怕都說錯。好喜歡你。
6樓:何
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語句病句型別?
7樓:屍蠱
常見病句型別
(一)成分殘缺
句子的基本成分是主語、謂語,有的謂語還帶著賓語,如果一句話裡缺少其中之一,就是成分殘缺。成分殘缺的句子結構不完整,意思不清楚。 對於成分殘缺的病句,我們只要按「誰幹什麼」或「什麼怎麼樣」的模式去檢查,就可以發現缺少什麼成分。
知道了缺什麼成分,才可以對症下藥進行修改。
(二)用詞不當
我們在說話寫文章時,應恰當地選用詞語,特別要注意分辨一些近義詞的細微區別,否則就會犯用詞不當的毛病。 可見,正確地運用詞語,才能準確、生動地反映客觀事物,表達思想感情。
(三)搭配不當
句子中的詞語要互相搭配正確,主、謂之間,謂、賓之間,主、賓之間,主要成分和附加成分之間,都要搭配正確。如果句子中的詞語不互相搭配,就犯了搭配不當的毛病。 我們在說長話,寫長句子時,往往容易顧此失彼,粗心大意,犯搭配不當的毛病。
所以應細心檢查,使句中的詞語彼此搭配得當。
(四)詞序混亂
一個句子在詞語的排列上,要有一定的次序,這樣才能表達明確的意思,如果詞序改變了,句子的意思就會改變,或者使意思表達得不清楚。
五)指代不明
說話寫文章時,為了避免重複,我們常常使用一些代替人或事物名稱的詞語——代詞。如:你、我、他、它、這、那等等。
但是代詞不能濫用,如果不該用的時候也用了,或者用得不正確,就會產生指代不明的毛病。
(六)重複囉嗦
句子既要完整、正確,又要簡潔、明瞭。不恰當地連續使用幾個形容詞,或者堆砌一些不必要的附加成分,都會弄巧成拙,造成句子意思重複,囉嗦累贅。
(七)分類不當
有的時候,人們把有從屬關係的概念並列使用,這就發生了分類不當的錯誤。 克服分類不當的毛病,可以避免概念的混淆,使句子的意思表達正確。
(八)邏輯錯誤
我們說話寫文章,都必須從客觀實際出發,對客觀事物進行正確如實的反映,或者作出正確的判斷。如果句子內容不合實際,前後存在著矛盾,就會產生概念不清,邏輯混亂的病句。 要避免邏輯錯誤,就應搞清概念的內涵,弄清事實。
(九)用錯關聯詞
複句中,我們一般用關聯詞把各分句連線起來,表達一定的關係。如果不根據實際情況亂用,錯用關聯詞語,也會造成病句。
以上分析了常見病句的9種型別。
修改病句時,我們首先應認真讀原句,看看說話的人到底要表達什麼意思,然後想一想,這句話錯在哪兒,屬於哪種型別的病句。確定了**以後,就要對症下藥,根據不同型別的病句,用不同的修改方法進行修改。修改之後再讀一讀,體會一下意思是否符合作者本意,是否正確、明白、簡要,語感是否合乎我們的語言習慣
請教一下這句話語法有問題嗎
有應該修改為a little girl is standing on the beach 仔細看語法不算有太大問題,但確實有點古怪 囉嗦,建議調整一下分句的順序和少數用詞 themost important reason isthat novels canreflect real life,just...
小鳥自由自在地在天空飛。這句話語法對嗎
改為 小鳥自由自在地在天上飛。或小鳥自由自在地在天空中飛。語法正確。但不同意樓上所言。這句話是主謂句。主語是 小鳥 謂語動詞是 飛 自由自在的 是用來說明飛的狀態,作狀語 在天空 是地點狀語,修飾 飛 你好!這句話的語法是正確的!這句話中,主語是 小鳥 謂語是 飛 賓語是 天空 需要指出的是 天空飛...
用於個人使用,這句話是病句嗎
沒有主語什麼?餘下的錢用於個人使用。學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。是病句嗎?是病句,可以修改為 學習成績的提高,主要取決於學生自身的努力。這裡病句的 是一面與兩面的搭配不當問題。句子的前半段 學習成績的提高 是指的的一個方面,單純的是提高,而句子的後半段 學生自身是否努力 卻寫了努力與...