1樓：董董
題目不是說了，正文中所有……標題的不用劃線
2樓：太陽之鳥哦
只在正文新增，不含標題。
如何給文章中所有趙州橋一詞加波浪線？
3樓：我們還年輕
編輯——查詢——輸入要加波浪線的詞——勾選「突出顯示所有在該範圍找到的專案」——查詢全部，之後所要找的詞就全部處於選中狀態，然後格式——字型——下劃線——選擇波浪線就ok了
4樓：匿名使用者
可以利用查詢替換功能。
word中怎樣在全文特定文字上加下劃線？
5樓：匿名使用者
先查詢到你要替換的所有文字，然後再設定文字格式。。。
6樓：最傻的是自己
選中文字，點下劃線圖示
7樓：匿名使用者
查詢「趙州橋」，在下面勾選：突出顯示所有在該範圍找到的專案。然後關閉查詢對話方塊，可以看到所有「趙州橋」都被選中，然後點先加下劃線快捷按鈕，就是那個u下有一橫線的按鍵。
十九趙州橋文中畫波浪線的詞語有什麼作用
8樓：匿名使用者
河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有一千三百多年了。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這麼長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。
大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的衝擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在遊動，真像活了一樣。
趙州橋表現了勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。是這個課文麼····因為陡坡是名詞，坡度是形容陡緩的程度的
比如在一篇文章中，把所有「你好」加成波浪線 ，如何加
9樓：段
word中 開啟替換，在替換的高階模式裡，你好，替換 你好，選擇格式--字型--下劃線（波浪線）--然後替換全部就可以了
十九趙州橋文中畫波浪線的詞語有什麼作用
10樓：何可歌
描寫類的 詞語作用是生動準確或者限制類修飾類的 詞語則是是準確嚴密，
語文題目，答案是,語文題目，答案是
b第三類飄很多都有關愛情 第二類瓦爾登湖主要涉及作者對林中隱居的記錄，蘊藏著人生的思考，跟青春可扯不上邊 答案b,分析如下第一週都是中國文學經典，第二週通過故事教育人的，第三週的都是描寫愛情的 b通過排除法可得，首先通過第三週就可以確定是真愛的主題排除a和d，其次通過第一週明顯是經典的主題選擇b。要...
題目是馬虎王國，題目是馬虎王國，400字
馬虎國王 在一個大森林裡，有一個王國，叫 馬虎王國 有一天，孫猴子從學校回家。結果，把書落在學校裡了。孫猴子匆匆趕到學校，找到門長，可門長的鑰匙卻被豬偷走了。於是，門長告到貓警長那兒去了。貓警長隨隨便便地說 我有急事。門長又告到熊法官那兒。熊法官說 我要約會。門長又告到狼丞相那兒。狼說 噢，我知道了...
關於這聲音我將永遠銘記這個題目的一些作文
必須要有抄良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手 1 課堂紀律首先我和孩子共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們參與制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 努力做的最好。2 課間紀...