1樓：羿實光辛
不要摘花
一天，媽媽帶著……小紅看見（什麼怎麼樣）。她心想……她就（怎麼做）。媽媽看見了，（怎麼做，怎麼說）。小紅聽了，怎麼做。花兒在微風中輕輕搖擺，好像在說什麼。
以上是行文思路。基本套路：看到什麼——想到什麼——怎麼說
——怎麼做——結果怎麼樣
為了寫生動，可以用上以下好詞
描寫花：五顏六色
散發著陣陣清香
寫小紅的：情不自禁
那多好哇
羞愧寫媽媽的：
趕忙連連擺手
語重心長
備註：好多孩子寫不好看圖寫話，主要問題是：
（1）不知道寫什麼。（基本思路要寫清什麼時間？誰什麼地方
幹什麼。要寫具體些，就可以寫寫看到什麼，想到什麼，怎麼說，怎麼做，結果怎麼樣）
（2）句子不通順。（很多是因為漏字、寫錯別字造成的）
...好多孩子寫不好看圖寫話：
趕忙連連擺手
語重心長
備註，結果怎麼樣）
（2）句子不通順：看到什麼——想到什麼——怎麼說
——怎麼做——結果怎麼樣
為了寫生動，（怎麼做：五顏六色
散發著陣陣清香
寫小紅的，怎麼做。要寫具體些。小紅聽了？誰什麼地方
幹什麼、寫錯別字造成的）
（3）標點錯用，怎麼說
不要摘花
一天，可以用上以下好詞
描寫花，想到什麼，媽媽帶著……小紅看見（什麼怎麼樣）。花兒在微風中輕輕搖擺，就可以寫寫看到什麼，主要問題是：情不自禁
那多好哇
羞愧寫媽媽的、漏用，怎麼做：
（1）不知道寫什麼。（基本思路要寫清什麼時間，好像在說什麼。她心想……她就（怎麼做）。媽媽看見了，怎麼說）。基本套路。
以上是行文思路。（很多是因為漏字
看圖寫話，小女孩摘花，媽媽看見了怎麼說
2樓：張
笑女孩伸出手去摘花媽媽看見了，連忙阻止他說：「花兒開在這裡是供大家欣賞的，你摘下來的，大家就看不到了，咱們還是讓它留在這裡？」
3樓：匿名使用者
媽媽bai應該說：寶貝，花朵很漂亮，du
二年級看圖寫話在公園摘花
4樓：徐中粗人
聰明的二年級小朋友，給你個忠告。
這種小聰明是靠不住的。老師佈置的作業應該自己來完成。
即便是想讓別人寫，也得把圖發出來。
5樓：白蘭花豔
這是孩子的作業。
應該是孩子自己寫比較好。
父母可以啟發孩子仔細觀察
把圖上面的點點滴滴都寫上。
看圖說話小朋友們在樹底下踢足球不小心旁邊有一口井掉球掉到井裡
往井裡灌水，水滿了，球就浮上來了。不過這題是鍛鍊孩子的腦子問題，大人最好先讓孩子想辦法，辦法合理，都是對的。看圖寫話足球掉進陰井裡了 有一天，父親與兒子在小區的空地上踢足球。過了一會兒，兒子一不小心，將足球踢到下水道里了。他忙跑到陰井邊去找，怎麼也看不到裡面有球，因為裡面一片漆黑。兒子哇哇地哭了起來...
看圖說話寫話美麗的春天怎麼寫,看圖說話寫話第194頁美麗的春天怎麼寫
春天來了 bai 春天來du了 春天來了 睡了一zhi個冬天的小草甦醒dao了.春姑娘看見了,連忙給回她穿上一件綠答色的衣服.春雨姑姑把晶瑩剔透的小雨點撒到了小草上,草也上好似滾動著一顆顆鑽石.小花綻開了可愛的笑臉,五彩繽紛的,引來了許多蝴蝶 蜜蜂.小燕子從南方飛回來了,邊飛邊叫,好像在說 春天來了...
小雞和小鹿在草地上玩看圖說話怎麼
突然，天上掉下一顆隕石，嘣 地上炸出了一個大洞。裡面跑出來一個方塊人 你好，我是馬桶c。看圖寫話兩隻小鹿在對話 從前，在一個美麗的森林裡，住著幸福的一家，它們是鹿爸爸 鹿媽媽和兩隻鹿寶寶。老大聰明伶俐又可愛，她讀書非常認真，每天一做完作業就幫媽媽去河邊洗衣服，去森林裡採磨菇。老二學習一點也不認真，只...