1樓：匿名使用者
因為我們有決心，所以我們可以把本領學到手。
如果我們有決心，我們就可以把本領學到手。
2樓：南柯一夢非也
只要我們有決心，我們就可以把本領學到手，希望我的回答可以幫到你。
**有可以學習文學詩詞的**學習班呢？
3樓：匿名使用者
我也比較喜歡``現在只是喜歡自己東看看西看看欣賞下了`呵呵。以前古詩詞看了些，後來高考沒時間``。上大學限制了。。唉。興趣啊:'(
4樓：匿名使用者
也是也是，呵呵。我這個惰性強，自學性差，呵呵。所以。。。。。見笑啦
關於文學的詞語
5樓：娜娜的理想
與經典為伴，與清風做友
馥郁芳香
氤氳書香
難忘經典
墨香隨便選！
6樓：手機使用者
可以去入座文學網看一下啊,裡面很多文學愛好者
7樓：匿名使用者
文境學無止境
文采飛揚
我是高三黨，我很喜歡中國古典文學（詩詞），所以想大學學習中國古代文學專業，我很想詳細瞭解一下這個專 50
8樓：小米1996飛吧
這種東西，除非你真的願意將自己的一生都投入進去，或者自己特別有那方面的天賦，否則真的還是慎選。畢竟現在的社會還是比較現實的，加一句，如果家境好的話，可以試試。
9樓：匿名使用者
千萬別學，會把自己餓死！
與文學有關的詞語
10樓：匿名使用者
白雪陽春 指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術
才華橫溢 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華
輝光日新 指一個人在道德、文學、藝術等方面日有長進
洛陽才子 本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人
殘膏剩馥 殘：剩餘；膏：油脂；馥：香氣。比喻前人留下的文學遺產。
出神入化 神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。
傳神阿堵 傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神。
呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。
慧業文人 指有文學天才並與文字結為業緣的人。
擊碎唾壺 唾壺：古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。
口口相傳 不著文學，口頭相傳。
妙手偶得 技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
柳絮才高 表示人有卓越的文學才能。多指女子。
下里巴人 原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。
陽春白雪 原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
別有滋味 原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味，指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。
才過屈宋 屈、宋：戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。
唐·杜甫《醉時歌》「先生有道出羲黃，先生有才過屈宋。」宋·林正大《括酹江月》詞：「道出羲黃，才過屈宋，空有名垂古。
」七步成詩 南朝宋劉義慶《世說新語·文學》：「文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行**；應聲便為詩曰：『煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！
』帝深有慚色。」後以「七步成詩」稱人才思敏捷。
市民文學 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
唾壺擊碎 唾壺：古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。
握瑜懷玉 瑜：美玉。懷藏有美玉。比喻富有文學才能。
一代文宗 宗：宗師。一個時代為眾人所宗仰的文學家。亦作「當世辭宗」、「一代宗匠」、「一代辭宗」。
躍然紙上 躍然：跳躍。活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
青出於藍而勝於藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：「青出於藍而勝於藍。小林，**何必派我來幫助你？
」 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，
一言堂 【出處】艾蕪《漫談科學和文學》：「要設法制止『一言堂』，『個人說了算』的不民主現象。」 【解釋】舊時商店表示不二價的匾。
現比喻領導缺乏民主作風，獨斷專行，一個人說了算【示例】【故事】
傳神寫照 傳神：指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真；寫照：畫像。形容用圖畫或文字描寫人物，能生動逼真地描畫出來
詩詞文學短評 範文
11樓：喬木巨像
南山逸風詩歌《在海邊的月光下》簡評
從南山逸風的詩歌中，能夠看到
關於詞的文學常識！
12樓：蒯讓寶靜
詩是文學基本體裁之一
它源於宗教。還有一種形式，起源於勞動。詩最本質的特徵是抒情美。
詞是唐代興起的一種新的文學樣式
詞又稱曲子詞、長短詞、詩餘，是配合燕樂樂曲而填寫的歌詩。
曲，元曲的簡稱，是我國文學史上著名的文學體裁之一。元曲是元雜劇和散曲的合稱
提到曲，人們一般都認為就是指元曲，實際上的曲是廣義的戲曲。戲曲藝術在中國文學史上乃至整個中華文化中都佔有非常重要的地位，它的成就並不遜於詩、詞和賦。
古人根據不同的內容表達需要，創造了詩、詞、曲這三類詩歌體式，並在各自體式中擁有不同的樣式種類，可謂源同流分，各臻其妙。
詩歌是任何一個民族最早產生的文學樣式，我國也是如此。從《詩經》算起，詩歌發展歷史已有幾千年，詩歌的形式也難以言計。大而言之，詩可分為不大講格律的古體詩和講究格律的近體詩。
古體詩中又有詩經體、楚辭體、樂府體（古樂府、新樂府）、民歌體、七言古詩、五言古詩等。這種區分，除了時間上的不同外，在表達形式方面也各有不同。它們總的特色是古樸、凝重，反映現實比較直接，表達形式自由。
近體詩包括
五、七言律詩和
五、七言絕句，它們總的特色是精練、優美、含蓄，反映現實間接，格律嚴整，詩句間跳躍性大，絕句更強調蘊藉空靈的韻味。
唐宋後，詞這一新的詩歌樣式開始出現，並迅速發展，與詩並駕齊驅。詞由於要和樂歌唱，而且一般是由女子在宴會上歌唱，因而比詩更講究含蓄蘊藉、形式精巧、音調和諧。詞又分為小令、中調、長調。
小令精巧輕盈，空靈蘊藉，韻味悠長；中調與七言近體詩規模相近，分為上下兩闕，但講究變化，曉暢中見蘊藉，分隔中見整體；長調因其歌唱時一般節拍舒緩、篇幅較長，故又稱慢詞。由於長調篇幅長，容量大（最長的《鶯啼序》，256字），因此詞人可以充分施展自己的才華，敘事、抒情、寫景、議理從容，結構上講究轉折變化，渾成統一。
元代興起的曲（元曲分為劇曲、散曲，前者指雜劇中的唱詞，這裡指後者），雖有配樂歌唱，承詞而發展，但又別有風味。
詩詞曲的不同體式，就如人們不同的服飾，以適應不同季節和審美的需要。認識到這一點，再來閱讀，不能不讓後人佩服古人創造不同詩體的聰明才智。對於三者的不同，古人早已認識到，作過不少論述。
但有的太抽象，如王國維認為「詩之境闊，詞之言長」；有的過於直觀，如王士禎以晏殊詞句「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」與湯顯祖《牡丹亭》唱詞「良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院」為例說明詞、曲的不同；有的過於簡單，如李漁認為詞「上不似詩，下不類曲，不淄不磷，立於二者之中」。其實，三者之間不同的特色體現在題材、意境、風格、手法、形式等諸方面。
13樓：受亮惲壬
詞最初稱為「曲詞」或「曲子詞」，是配**的。後來逐漸和**分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為「詩餘」。
由於文人的詞深受律詩的影響，所以詞中的律句特別多。
詞是長短句，但是全篇的字數、句數是一定的，每句的字數、平仄也是一定的!
詞大致可以分為三類:(1)小令;(2)中調;(3)長調。有人認為:
58字以內為小令，59~90字為中調，91字以上為長調。這種分法未免太絕對化了，但是，大概情況還是如此的。
在敦煌曲子詞中，已經有了一些中調和長調。宋初柳永創造了一些長調。蘇軾、秦觀、黃庭堅等人繼起，長調就盛行起來的。長調的特點，除了字數較多外，就是一般用韻較疏。
14樓：節秀芳洋嫻
詞，又名長短句，起於唐，盛於宋，是配上曲子吟唱的一種文學體裁，所以也稱曲子詞。根據內容風格，分為婉約派和豪放派兩種。
15樓：曹素蘭圭媚
作為詩歌的一種，詞是唐代興起的一種新的文學樣式，到了宋代，經過長期不斷的發展，進入了全盛時期。
詞又稱曲子詞、長短句、詩餘，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩。詩和詞都屬於韻文的範圍，但詩只供吟詠，詞則入樂而歌唱。
詞是詩的別體，它最初是配**唱的。詞的特點在於它是長短句，詞牌是詞的調子的名稱。不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規定。
詞的形式有以下特點：
1、每首詞都有一個表示**性的詞調（詞牌）。一般說，詞調並不是詞的題目，僅只能把它當作詞譜看待。到了宋代，有些詞人為了表明詞意，常在詞調下面另加題目，或者還寫上一段小序。
2、詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），不分段或分段較多的是極少數。
3、一般詞調的字數和句子的長短都是固定的，有一定的格式。
4、詞的句式參差不齊，基本上是長短句。
5、詞中聲韻的規定特別嚴格，用字要分平仄，每個詞調的平仄都有所規定，各不相同
形容文學的詞語有哪些？
16樓：暖暖炊煙裊裊
白雪陽春、陽春白雪、下里巴人、別有滋味、跳躍紙上。
1、白雪陽春
【拼音】 bái xuě yáng chūn【解釋】 原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
2、陽春白雪
【拼音】 yáng chūn bái xuě【解釋】 原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
3、下里巴人
【拼音】 xià lǐ bā rén
【解釋】 原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。
4、別有滋味
【拼音】 bié yǒu zī wèi
【解釋】 原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味，指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。
5、跳躍紙上
【拼音】 tiào yuè zhǐ shàng【解釋】 生動形象地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
關於文學的詞語有哪些
17樓：小螃蟹橫著走
清水出芙蓉，天然去雕飾。 耳提面命 有教無類 因材施教 言傳身教 十年樹木，百年樹人。 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 倚馬可待 讀書破萬卷，下筆有如神。
最懸殊的區別--天壤之別 最反常的氣候--晴空霹靂 最昂貴的稿費--一字千金 最寬廣的胸懷--虛懷若谷 最絕望的前途--走投無路 最長的腿 -- 一步登天 才高八斗，學富五車。 出口成章 滿腹經綸 好學不倦精益求精 名滿天下 學識淵博 陸海潘江之才 著作等身 學貫中西 名揚海外 懷璧其中，秀外慧中。 以上均為自己所書
從高職應用語文我們可以學到什麼？
可以學到一些公文寫作的知識，也可以學到文學知識。語文是一個多義詞，通常作為語言文字 語言文學 語言文化的簡稱，其本義為 語言文字 語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章 語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞彙所形成的書面的或口語的言語作品及這...
我們可以從凱馬特倒閉中學到什麼
凱馬特倒閉的最初原因應該是盲目擴張導致現金流週轉不良，從而 商暫停供貨 然後其將超市定於市區而放棄了市區邊緣地帶及郊區小鎮，給了沃爾瑪等機會走 農村包圍城市 路線。可以說凱馬特是死在自己手上的，和沃爾瑪的競爭並不是最主要原因。這時我就想到了李嘉誠的一句話 不是不擴張，但是要謹慎。反觀史玉柱，從腦白金...
合肥金陵美食培訓學校可以學到手藝嗎，有實踐操作嗎
可以去廚師培訓學校瞭解一下，多對比幾家再做決定 現在這個社會東西太多，所以選擇的時候要謹慎 仔細。學技術最重要的就是看這個技術熱不熱門，學出來能不能找到工作。不然浪費家裡的錢還有自己的時間，得不償失。選擇的時候，多問問人，看看這個技術咋樣。我在老實人學習網學的，好幾年了 3月份我一個朋友去金凌學習了...