1樓：綠綠的小穀子
1、桂copy林的山真奇啊
，像老人，像巨bai象，像駱駝，奇峰羅列，形態du萬千。（排比zhi）
2、天上的雲像dao峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬.....（ 排比）
3、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神祕的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。 （排比）
4、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲. （排比）
5、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。（排比）
6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 （排比）
7、灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠,（排比）
8、火燒雲變化多端，一會兒像獅子，一會兒像小狗，一會兒像駿馬。,（排比）
2樓：匿名使用者
媽媽一會兒洗衣服，一會兒看電視，一會兒拖地。
排比修辭手法的句子有哪些？（最少5句）
3樓：匿名使用者
桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千.（排比）
天上的雲像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬.（ 排比）
夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神祕的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯.（排比）
遠處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的雲.（排比）
像鵝毛,像蘆花,像棉絮的大雪降落下來.（排比）
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.（排比）
灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠,（排比）
4樓：匿名使用者
山綠了，水清了，鳥飛來了。
5樓：代婉俠
（雨滴）我是太陽的嘆息；我是天空的淚水；我是田野的微笑。
《春》有比喻,排比修辭手法的句子 5
6樓：阿離
排比：1、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
2、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
3、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒是「排比」、「連環」及「擬人」幾種修辭格連用。
4、花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
5、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙」用了「比喻」、「排比」和「擬人」修辭格。
比喻：1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
3、『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。
4、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
5、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著。
6、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
7、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
排比句修辭手法句子
7樓：八月桂花芳自香
1、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。(排比專)
2、天上的雲像峰巒屬，像河流，像雄獅，像奔馬.....( 排比)
3、夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神祕的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。 (排比)
4、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲. (排比)
5、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。(排比)
6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 (排比)
7、灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠,(排比)
8、火燒雲變化多端，一會兒像獅子，一會兒像小狗，一會兒像駿馬。,(排比)
8樓：匿名使用者
有點少而已，嘻嘻嘻嘻。
9樓：匿名使用者
醐.≈aktv哦ok了哭咯
運用排比的修辭手法寫一個句子
10樓：呱呱
愛心是一滴水珠,能滋潤人的心靈;愛心是一盞明燈,能照亮人的道路;愛心是一股清泉,澆灌片片綠葉;愛心是一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣。
沒有抱負，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有抱負，人生就如黑夜，沒有光亮;沒有抱負，人生就如迷宮，沒有方向。
天空中，滿天白雲，有的像小魚在天空中游，有的像一匹白色俊馬飛奔而來，有的像幾隻羊羔正在吃草。
11樓：匿名使用者
雲彩變化多端，有時像一個人在天邊玩遊戲；有時像一隻綿羊在天邊吃草；有時則像一匹駿馬在天邊奔跑；有時像一朵蓮花在天邊飄蕩
12樓：匿名使用者
人生就是一個故事，讓你學會做人，讓你豐富知識，讓你明白道理。
13樓：匿名使用者
這個地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
14樓：匿名使用者
上體育課時，有的人跳皮筋，有的人踢足球，還有的人跑步。
15樓：匿名使用者
我坐在臺前看星星，想讓他們在朝我眨眼睛前他們在後對話，顯然他們在和我說晚安，想讓他們也進入夢了夢鄉。
16樓：匿名使用者
上活動課時，有人玩跳皮筋；有人玩乒乓球；有人玩踢毽子
17樓：乾萊肥半梅
.這天氣真冷啊，冷的人們一個個向粽子一樣包裹著穿著厚厚的衣服，冷得彷彿一杯熱水倒下來就要結冰。
.這雪下的真大呀，大得好像天上鵝毛灑下，白雪皚皚，紛紛揚揚。
用排比的修辭手法寫一句話
18樓：匿名使用者
1、花園裡的花真漂亮啊,有紅的,有黃的,還有紫的.真是美麗極了。
2、上體育課，有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，有的同學在跑步。
3、在這落葉翩飛的秋天果園中,我似乎聞到了柿子淡淡的甜香；似乎聽到了輕輕的蟲鳴聲；似乎看到一片片落葉變為美麗的蝴蝶在這橙色的世界中翩飛。
4、愛是 一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如 父愛是 一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定； 父愛是 一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
5、友誼是清甜的泉水,友誼是迷途的幫助,友誼是指路的航標,人世間,有哪個人會不在乎友誼呢
19樓：匿名使用者
小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上玩轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳！
20樓：匿名使用者
課間大活動豐富多彩：有的同學在大廳跳繩；有的同學在操場上跑步；有的同學在教室裡做遊戲；還有同學在走廊上聊天。
21樓：匿名使用者
小狗有時在草地上跑，有時在草地上滾動，有時搖動著它的尾巴。
22樓：匿名使用者
我有時候唱歌，有時候畫畫?，有時侯看書，
總之，我的生浩充滿了樂趣。
排比修辭手法的作用。
23樓：s向隅姑娘
排比用於不同的描寫事物中具有不同的作用，其具體作用如下：
1、排比寫人：可將人物刻畫豐滿細緻，人物內心豐富細膩。
2、排比寫景狀物：能收節奏鮮明，層次清楚、景象豐富多姿，形象生動傳神之效。
3、排比敘事：起鋪陳、渲染的作用，使文章深刻細緻，層次清楚，表述全面，有一氣呵成之感。
4、排比說理：使文章節奏鮮明，條理清晰，論述詳盡，透徹嚴密，語氣強烈，無可辯駁。 在議**中用排比列舉多個事實論據，能使論據充分有力，立論則大氣磅礴，無懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢不可當。
5、排比抒情：使文章節奏鮮明，感情抒發酣暢淋漓，語勢得到增強。
擴充套件資料
排比的種類
1、成分排比
即一個句子中把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比
即一個複句的各個分句構成排比。例如：他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
3、單句排比
例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢**；如今八連穿草鞋，把香風毒霧腳下踩。
4、複句排比
例如：如果我們能夠研製出一種類似 鷹眼的搜尋、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研製出具有鷹眼視覺原理的「電子鷹眼」，就有可能用於控制遠端鐳射制導**的發射。
如果能給導彈裝上小巧的「鷹眼系統」，那麼它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百中。
24樓：匿名使用者
1、排比寫人：可將人物刻畫豐滿細緻，人物內心豐富細膩。
2、排比寫景狀物：能收節奏鮮明，層次清楚、景象豐富多姿，形象生動傳神之效。
3、排比敘事：起鋪陳、渲染的作用，使文章深刻細緻，層次清楚，表述全面，有一氣呵成之感。
4、排比說理：使文章節奏鮮明，條理清晰，論述詳盡，透徹嚴密，語氣強烈，無可辯駁。 在議**中用排比列舉多個事實論據，能使論據充分有力，立論則大氣磅礴，無懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢不可當。
5、排比抒情：使文章節奏鮮明，感情抒發酣暢淋漓，語勢得到增強。
擴充套件資料
排比的種類
1、成分排比
即一個句子中把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比
即一個複句的各個分句構成排比。例如：他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
3、單句排比
例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢**；如今八連穿草鞋，把香風毒霧腳下踩。
4、複句排比
例如：如果我們能夠研製出一種類似 鷹眼的搜尋、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研製出具有鷹眼視覺原理的「電子鷹眼」，就有可能用於控制遠端鐳射制導**的發射。
如果能給導彈裝上小巧的「鷹眼系統」，那麼它就可以象雄鷹一樣，自動尋找、識別、追蹤目標，做到百發百中。
25樓：冰凍的心
、排比句的作用
排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。
（一）用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。」
（二）用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」
「 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。」
（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：「我們的幹部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。」（《為人民服務》）
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……」《匆匆》
「一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤。」
（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。看劉川同學《我和書的故事》結尾一段："我和書的故事實在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……既總結了全文，又抒發了和書之間的不解之緣。
「保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！」
「我們不會忘記，朝鮮大嫂為幫助志願軍失去了她的雙腳；我們也不會忘記，朝鮮大娘為了保護志願軍，失去了她的孫子；我們更不會忘記，朝鮮小姑娘為了營救志願軍，失去了她的媽媽。」
恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明覆雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式。
形式多樣的排比有節奏感，增強了語勢,深化中心。
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
用修辭手法來改寫句子，修辭手法的句子
句子 小河嘩嘩地流水 用擬人修辭改寫 小河唱著歌，歡快地向遠方跑去。填關聯詞 儘管 外面冰天雪地，氣候嚴寒，運動員們 仍然 在堅持訓練。小河一路歡歌，嘩嘩地向東奔去。擬人 2.儘管 外面冰天雪地，氣候嚴寒，運動員們 還 在堅持訓練。小河的水嘩嘩地流著，就像一曲優美的交響曲。比喻 儘管 外面冰天雪地，...
含有排比修辭手法的成語有哪些，含有引用,排比修辭手法的句子
在常見成語中，有一部分是通過用排比手法組合而成的，我們可稱之為 排比式成語 這類成語數量不多，但是就其所反映的內容而言，卻有以下幾個明顯的特點。一是反映人的身份及其相關的生活狀況，如王侯將相 鰥寡孤獨 老弱殘兵 安富尊榮 驕奢淫逸 聲色犬馬 流離轉徙 生老病死，等等。由於勞動人民長期處於被剝削被奴役...
修辭手法作用，修辭手法的作用
修辭手法主要有比喻 誇張 對偶 排比 用典 反語 反詰 設問 借代 反覆 層遞。1 比喻 利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。作用 對事物特徵進行描繪或渲染 用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。2 比擬 把物當作人來寫 擬人 把人當作物來寫 擬物 作用 印象鮮明，便於表達作...