為什麼要努力考上名牌大學,為什麼要拼命考上名牌大學

2021-04-17 12:17:07 字數 5825 閱讀 6866

1樓:學會幸福學會愛

因為中國人的觀念就是考上名牌大學才有出路。

為什麼要拼命考上名牌大學

2樓:晟睿教育

名牌大學專業更加好,周圍學習氛圍好,出去找工作起點高。大學還是主要靠自己學,一個普通的大學也可以學得比名牌大學好的,關鍵看自己的努力程度。

為什麼要努力考上名牌大學?

3樓:瞬間的美

不必再強調所謂的刻苦精神是人生所必須的之類的老生常談,就從名牌大學本身來看,它至少具有三個意義上的一般大學所難以企及的平臺。

首先,如果你想成為一名學者,那麼你一定會慢慢對任何一所名牌大學中的大多數教師失望,但是一方面,你一定能有更多的機會來認識在你所研究的領域裡的一流學者——至少名牌大學會經常舉辦各種校內講座,而主講人一般都是這個學校最好的老師、或者是從外面請來的該領域最好的老師,無論是講座本身還是講座之後的提問,都可以讓你獲益匪淺;另一方面,名牌大學的圖書館及其周圍大大小小的書店,也都可以讓你接觸到在一般院校中難以想象的豐富知識。你可以非常自由地選擇一些檔次比較高的學術類著作,完全可以開啟一本書確認其價值後才購買,這和在網上購書的感覺是完全不同的。(我對復旦最深的記憶也就是學校附近的這些書店,以至於回來之後感覺蘇州這裡的人文視野實在太小。

)第三,名牌大學也意味著能讓你有更廣闊的國際視野。比如說,在一個二流的院校中,你很可能四年見不到一個外國人,但是在名牌大學中你可以發現更多的外國留學生。誠然,留學生的質量也參差不齊,但是畢竟很可能有世界一流的人才,我在復旦時結識的好友中就有一位世界級的小提琴家。

此外,名牌大學的公費出國交流機會也多很多(我現在一直記得01年去日本東海大學交流的那段經歷,自此之後我就一直在思考社會發展和教育發展的問題),抓住這些與世界接軌的機會,至少可以讓你的視野開闊許多,也很可能會改變你的一生。

這三個平臺,無論你抓住哪一個,都可以讓你在四年的大學生活中產生極大的改變。尤其是聽說很多本二本三的學校仍然有晚自修,仍然要抓考研升學率以彌補就業率的不足的時候,那種反差實在是讓人感慨不已的。由此,我仍然對我的學生說,如果你沒有條件出國的話,一定要認真學習,考上一個好大學,高中這三年完全可以成為你一生的轉折點,改變命運的說法也絕不是空談。

當然,從另外一方面來說,考上一個好大學的人也未必能夠真正改變命運,渾渾噩噩不會利用名牌大學的平臺來實現自己價值的人也多得是,其中的差別可以詳見我部落格的文章

(學習與成功)在此就不詳論了。

4樓:快樂日記的家

1、你一定能有更多的機會來認識在你所研究的領域裡的一流學者2、名牌大學的圖書館及其周圍大大小小的書店,也都可以讓你接觸到在一般院校中難以想象的豐富知識。

3、名牌大學中的人脈對就業影響極大。

4、名牌大學也意味著能讓你有更廣闊的國際視野。

5樓:飛躍的狗熊

方便以後你找一個好工作!

為什麼一定要上名牌大學

6樓:匿名使用者

因為你遇到的老師或者同學相對於來說知識量方面來說挺大,學習氛圍好

7樓:金專

為了得到一份好工作。

為什麼要努力考好大學

8樓:ch20090731雙子

考大學能擴充套件視野,學到更多知識,努力努力找到更高階的工作,為日後的生活做出鋪墊。就算上面的先不說,中國人是很擅長把人分三六九等的(這種狀況暫時改變不了),你一個好大學的畢業生出去至少能先贏得別人的重視,如果你一個大專生出去(看到過類似的報道)被路人知道了都會遭鄙視。

為什麼要努力讀書,考上一所好大學

9樓:呵睡覺覺

每個人成功的方法都不一樣,但是每個成功的人都會去拼搏,去奮鬥,讀大學只是路徑之一。王候將相寧有種乎!三百六十行,行行出狀元

如何考上名牌大學?

10樓:百度使用者

提高學習效率

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二:

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

評:夏宇同學對於聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

第一點,要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四:

很多學生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學習效率太低。同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的一半,這樣怎麼能學好?學習要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

評:學習效率的提高,很大程度上決定於學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。

學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。

可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。

首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養.對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"

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